【推薦】小學作文400字錦集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文400字 篇1

　　錯，錯是人人都犯過的，但是知錯就改才能彌補你的錯誤。

　　記得有一次，金威克的水杯被某個同學放在了女廁所里，生為男生的他很無奈，說不定他希望自己是一個女生，這樣就可以拯救他那可憐又可愛的小水杯了。當然捉弄他時，那個人一定沒有想過，如果自己的水杯被放到廁所里，拿不著，自己會有多么著急！

　　金威克寬容大度，為了讓只剩下的一年時間里可以和睦相處，沒有告發“兇手”，是想讓“兇手”知錯就改。

　　但是，這個“兇手”再次犯案，一而再再而三地傷害金威克。這次，他將金威克的數學作業本扔進了女廁所，你知道嗎？金威克那時會有多么的痛苦。“兇手”一定沒有體驗過這種痛苦，他有何嘗知道這是別人努力了半個學期的成果。當你的作業本被扔進廁所時，生為男生的你難道要進女廁所里撿嗎？所以，為了金威克的作業本，為了你以后的人生，請你去老師那自首吧！自首能減輕你的懲罰，不要傷了你好朋友的心，因為你們在一起的時間已經不長了。

　　記住，做錯了沒有關系，因為可以知錯就改；但是，如果你一錯再錯下去，你的人生就完蛋了。所以，為了自己，為了自己的朋友，去自首吧，去承認錯誤吧！

小學作文400字 篇2

　　要我說喜歡的節日，那還真不少：勞動節、國慶節可以出去旅游，“六一”兒童節可以在學校里狂歡，萬圣節可以與同學結伴去串要禮…… 如果說最喜歡的，應該算是元宵節了。

　　昨天是中國的傳統節日——正月十三上燈節，以前正月十三都是在小區里和伙伴們一起玩燈做游戲，今年媽媽提議去龍川廣場逛逛，我和爸爸非常贊同，于是開車出發。還沒到五星家電，我們就看到前方天空中有無數個小亮點在閃爍，奇怪，什么東西啊？仔細一看，原來是“孔明燈”在夜晚的襯托下，它們顯得格外明亮，在風的協助下輕輕晃動，如同一個個螢火蟲隨風起舞，煞是好看。我懷著無比激動的心情在龍川廣場下了車。哇，真熱鬧啊，有賣孔明燈的，有放禮花的，有結伴玩燈的。看來，我們不枉此行啊。

　　“孔明燈”一個一個飛上了天，看著我心里直癢癢，纏著爸爸也買一個，媽媽表示支持，于是我拿了錢興沖沖地挑了一個紅色的孔明燈，拆開后，我先將燃器固定好，然后點燃燃料，再用腳踩住燈的鋼圈，讓它聚氣，產生熱量。五分鐘后，孔明燈已完全撐開，我們一家三口互相配合，托著燈的底部，慢慢地向上抬，等時機成熟，我們一起松手。我在心里默默祈禱：“一定要升上去呀，這可是我第一次玩孔明燈。”孔明燈好像聽到了我的呼喚，隨著風兒緩緩升起，我連忙雙手合十許愿，孔明燈載著我的愿望越飛越高，越飛越遠。

　　這個節日多么有趣啊，緊張、激動、興奮。這就是我最喜歡的節日，你呢？

小學作文400字 篇3

　　在小學6年的時間里，有許多教導過我們的老師，有嚴厲的、有溫柔的。

　　其中，使我印象最深的是數學老師——林老師。林老師并不算太高，厚厚的鏡片后有一雙小小的、卻銳利如鷹的眼睛。那張普普通通的嘴卻時常能講出一些令我們啼笑皆非的話。有一次數學課，林老師正在一本正經地講課，講完一個知識點后，開了個小玩笑，扯到了“萬圣節”上。突然，他叫起一個同學，面色陰沉地問：“我剛才講了什么？”估計這個同學在開小差，剛好被林老師逮個正著，如果他回答不出這個問題，后果是我們都不敢想象的。正在我們為這個倒霉的同學捏把冷汗的時候，這位同學卻神情自若地重復了一遍林老師剛說的知識點。

　　我們剛為他松了一口氣，只聽林老師一喝：“錯！”“啊？”我們疑惑不解，沒說錯啊！“我剛才講的是萬圣節。”林老師變臉如翻書一般快，一臉得意洋洋，眼鏡片反射出了他眼中狡黠的光芒。林老師有個外號，叫“林牛牛”。這并不是說他像牛一樣力大無窮，而是夸贊他很“牛”。林牛牛很會想辦法。復雜的圓柱側面積公式，他根據乘法分配率把公式變得簡單又好算，高智商的難題，他能講得通俗易懂，即使是班上成績最差的同學也能做出來；他還很會歸類總結，什么知識要點、錯題總結，說得頭頭是道……林牛牛更牛的地方在于：他不僅精通他所教授的數學，甚至做菜種植物這些事也是得到了同學們的一致好評。有一句經典的話：如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是辛勤的園丁。對于6年來辛勤培育澆灌過我們的所有老師，在此再說一聲：謝謝您！

小學作文400字 篇4

　　我的同座位是個“神經病”，而且病得不輕。

　　有一次自習，老師不在，她就開始沒事找事做了。我正在寫習字冊，忽然她掐了我一下，害得我字寫的不成字了。我問她干嘛，她搖搖頭，我只好再寫。過了一會兒，她又掐了我一下，我又有一個字不成字了。我怒視著她，她卻埋頭在那兒寫習字冊，好像不關她的事一樣。過了一會兒，她又拿筆捅我，我忍受不了了，只好把桌子搬離她遠一點。我走之后，她又在那里掐戴守富。

　　有一次課間，我在座位上寫作業，她在那兒喝水。她把水在嘴里弄得“咕咕”響，我看了她一眼，她就笑了一下然后水就噴了出來，我的褲子全濕了。我正轉頭問程丹同學借面紙，忽然感覺后背熱了，我回頭一看，她又把水吐在我后背上了。我氣得咬牙切齒，干脆不理她，寫我的作業了。

　　還有一次課間，我正在和戴守富玩，忽然聽到一陣“魔音”，我倆同時轉過頭，看到我的同座位在唱歌，但是她在亂唱，而且是高分貝。一會兒“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多。”一會兒“啊啊啊，五環，你比四環多一環，啊啊啊，五環，你比六環少一環。”一會兒“給我一杯忘情水，換我一生不流淚……”她表情和動作極其夸張，唱的是眉飛色舞，還配合著歌詞加上一些手勢，周圍的同學已經笑得姿態萬千了。

　　我的同座位真是個神經！可她也是我們班的開心果，為班級生活增添了不少樂趣！