關(guān)于中秋節(jié)的作文400字左右
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋節(jié)也是一個(gè)重要的節(jié)日。歡迎閱讀以下幾篇關(guān)于中秋節(jié)的作文。
關(guān)于中秋節(jié)的作文400字【1】
聽老師說，中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的日子。在我們的家鄉(xiāng)，每年都有中秋打月餅的習(xí)俗。又是一年中秋到，爺爺奶奶照例忙起了打月餅。
月餅的制作工藝是很講究的。把事先準(zhǔn)備好的調(diào)料做成餡，再把面粉調(diào)成黏糊狀，用搟面杖反復(fù)滾動(dòng)，把餡包在里面，最后還要放在鐵模里壓花烘烤。跟往年不同，今年我特意請(qǐng)爺爺給我定做了一個(gè)。這個(gè)月餅大約碗口大小，由五個(gè)扇形組成，連起來(lái)就是“中秋節(jié)快樂”。我的字寫的歪歪斜斜，但爺爺奶奶還是打心眼里高興。經(jīng)過細(xì)火慢烤，這個(gè)特制的月餅終于做好了。
照著爺爺奶奶的吩咐，我把月餅上刻有“快樂”字樣的部分，寄給了遠(yuǎn)在海南打工的爸爸媽媽。中秋節(jié)晚上，我在電腦上和爸爸媽媽視頻通話：“爸、媽，你們好！兒子祝你們中秋節(jié)快樂！”這時(shí)我看得出來(lái)，爸爸媽媽的眼眶里都有些濕潤(rùn)了。聽奶奶說，前一段時(shí)間，爸爸媽媽因?yàn)橐恍┱`會(huì)，還生出了離婚的念頭。此時(shí)，一輪明月掛在半空，雖然遠(yuǎn)隔千里，但一家人其樂融融。在我的提議下，一家人唱起了奶奶教的一首歌：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”
我在心里暗暗祈禱，愿天下所有的家庭和我們一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，快快樂樂！
關(guān)于中秋節(jié)的.作文400字【2】
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋節(jié)也是一個(gè)重要的節(jié)日。
在八月十五這個(gè)月圓之夜，皎潔的明月"照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念……"人們思念什么?思念的是遠(yuǎn)方的親人。雖然"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，但無(wú)論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。這是中國(guó)的古老傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內(nèi)涵，這種親情是什么力量也無(wú)法阻擋的。所以中秋便成"全家團(tuán)圓"的象征節(jié)日。
在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著，味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這么美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來(lái)，都相互祝福著干杯。"光輝皎潔，古今但賞中秋月"，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個(gè)和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。"人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明"，今晚的月亮跟平日里的確實(shí)不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。
“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團(tuán)聚所帶來(lái)的幸福氣氛。
然而我又想起王建的一詩(shī)句："今夜月明人盡望，不知秋絲落誰(shuí)家"。是啊，就在人們與家人團(tuán)圓時(shí)，一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團(tuán)聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，說不定你的家人也正看著它呢。
關(guān)于中秋節(jié)的作文400字【3】
今年，我們一起在學(xué)校度過了一個(gè)愉快、難忘的中秋節(jié)。
早在中秋節(jié)前幾天，我們就開始了緊張的籌備工作。杜老師上數(shù)學(xué)課時(shí)，總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾句類似于“哎，咱們買上幾桶可樂哇”之類的話，更激起了我們對(duì)中秋節(jié)的無(wú)限憧憬。
中秋節(jié)終于來(lái)了!下午來(lái)學(xué)校時(shí)，我們幾個(gè)跑校生照計(jì)劃將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節(jié)課后，我們便擺開課桌，開始包餃子了!
由于之前曾學(xué)過搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來(lái)。雖然剛開始時(shí)還不太熟練，不過不一會(huì)兒，我就搟的相當(dāng)快了，且成品美觀大方，令我十分滿意。
半個(gè)多小時(shí)后,第一批餃子出鍋了!我正待品嘗，杜老師忽然招呼我道：“跟我來(lái)，我辦公室里還有一個(gè)電磁爐，端上一盤餃子到那里去煮罷!”
就這樣，我開始了煮餃子這一新工作，不斷重復(fù)起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來(lái)。
正當(dāng)我們煮得不亦樂乎時(shí)，“白發(fā)蒼蒼”的孟老師突然破門而入，大聲叫喊著：“幺零四那下女森們么瘋啦!我就進(jìn)個(gè)繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說著趕緊向水龍頭沖去。我們?nèi)齻€(gè)和杜老師看著孟老師滿頭滿臉的面粉，哈哈大笑。不一會(huì)兒，孟老師又帶著滿頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著去了教室。辦公室里十分安靜，只有電磁爐發(fā)出的“嗡嗡”聲。
三四鍋餃子被運(yùn)走后，寂靜再次被打破了。孟老師再次闖了進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著：“幺零四那下女森們絕對(duì)瘋啦!追(zui)上九十九班來(lái)欺負(fù)我……”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)短短幾十分鐘，孟老師再次白了頭。只見他沖到水龍頭前，胡亂抹了幾下，便又“絕塵而去”。
這時(shí)，我又得到另一項(xiàng)使命——領(lǐng)餃子!我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)男生在煙霧繚繞的食堂廚房與工作人員交涉許久后，終于領(lǐng)回了五大盤餃子，準(zhǔn)備開始正式的宴會(huì)!
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