好玩的科學(xué)課作文400字范文
【第1篇】
今天，吳老師給我們上了一節(jié)關(guān)于時(shí)間的科學(xué)課。剛開始，我們有點(diǎn)不感興趣。吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是就跟我們說：“如果你們現(xiàn)在對(duì)這內(nèi)容不感興趣的話，我們就暫時(shí)不上了，來我們玩?zhèn)€游戲吧！”我們聽說玩游戲，一下子就全身來勁了。
首先，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)間：15秒。吳老師要我們?cè)谛睦锖推聊簧弦幻胍幻氲雇说臄?shù)字一起默數(shù)，自己估計(jì)15秒到了就舉手。這時(shí)我們舉手的時(shí)間都差不多。接著吳老師要我們閉上眼睛，說：“現(xiàn)在看誰能在眼睛閉上的情況下還能知道15秒到了的請(qǐng)舉手。我們閉上眼睛做好準(zhǔn)備，老師一說“開始”我們就默數(shù)，但不看著屏幕上數(shù)好像心里沒底，當(dāng)我還沒數(shù)到15秒時(shí)吳老師已說時(shí)間到，看來我估算時(shí)間的能力還不夠啊！后來，吳老師又點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，屏幕上又出現(xiàn)了時(shí)間和時(shí)鐘，時(shí)間是：３０秒。這次，我們比前面估計(jì)的就準(zhǔn)確多了。
吳老師表揚(yáng)我們說：“你們估算時(shí)間的能力還算不錯(cuò)，這也說明你們的`時(shí)間觀念非常好。我們不管是在學(xué)校還是在家里都應(yīng)該好好把握時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。”最后老師還給我們舉例說：如果你約了一個(gè)人出去玩，和別人說10分鐘在公園等，然而你過了20分鐘之后還沒到達(dá)，而那個(gè)人早就在公園等候了。這就能看出誰是有時(shí)間觀念和沒時(shí)間觀念的人。”
科學(xué)課真好玩，不僅讓我們懂得了如何掌握時(shí)間，還讓我們?cè)俅胃惺艿綍r(shí)間是多么的寶貴。
【第2篇】
科學(xué)課上，陳老師拿出一個(gè)玻璃漏斗和一只乒乓球，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“今天，我們一起來做個(gè)試驗(yàn)。我把乒乓球放進(jìn)漏斗的大口里，然后從小口向上吹氣，哪名同學(xué)把乒乓球吹走，我就獎(jiǎng)勵(lì)他一大盒巧克力。”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉手。我想，吹個(gè)乒乓球，這有何難。
老師環(huán)視教室一周，請(qǐng)了一位女同學(xué)上臺(tái)。只見她憋住了氣，猛地一吹，乒乓球在漏斗里轉(zhuǎn)了幾圈，便不動(dòng)了。同學(xué)們都笑了起來。老師又請(qǐng)了大個(gè)子男同學(xué)上去吹。那同學(xué)鼓起腮幫子，使出吃奶的勁兒吹。可乒乓球好像跟他開玩笑似的，任憑他怎么吹，就是不愿離開漏斗。男同學(xué)又努力了幾次，但還是吹不走乒乓球。臺(tái)下的同學(xué)們笑得更厲害了。
之后，又有幾位同學(xué)上去吹，始終未能把乒乓球吹出漏斗。
面對(duì)這種現(xiàn)象，陳老師笑問大家：“知道這是為什么嗎？”同學(xué)們面面相覷，都把目光投向了陳老師。“因?yàn)槠古仪虮粴怏w頂起來后，球和漏斗壁之間有空隙，氣流沿著空隙迅速向四周擴(kuò)散，氣流加速，氣壓便會(huì)減弱。而乒乓球上面的氣流較小，氣壓自然也就相對(duì)增大，大氣像一只無形的大手壓住乒乓球，所以乒乓球就不會(huì)被吹走。”同學(xué)們頓時(shí)茅塞頓開。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，居然還包含著這樣的科學(xué)大道理。
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