從小在大家心目中，我就是一個(gè)典型的“三好生”：在爸爸、媽媽面前我是個(gè)好孩子，在老師眼前我是個(gè)好學(xué)生，在同學(xué)心中我是個(gè)好伙伴。我天天眉開眼笑，幾乎從不發(fā)火，更別說和同學(xué)打架?？墒怯幸惶煳遗c同學(xué)打架了。那是我生平第一次打架，也是最后一次。那是上四年級(jí)的時(shí)候，班上有一個(gè)比較淘氣的小個(gè)子同學(xué)老是愛拿我開玩笑，取笑我長(zhǎng)得胖。有一天下課，我在操場(chǎng)邊看同學(xué)打籃球，他嬉皮笑臉的跑到我跟前說：“小胖豬，羨慕別人跑得快吧！”我瞪了他一眼，便懶得理睬。誰(shuí)知他得寸進(jìn)尺，圍著我一邊跳一邊練習(xí)自編的順口溜：“豬，豬，小胖豬，想運(yùn)動(dòng)，跑不快！”他念了一遍、兩遍…我心里的怒火終于被點(diǎn)燃了，我警告他說：“你再說。我就去告訴老師！”不料他卻說：“你去啊，小胖豬，等你跑到辦公室天黑了！”“你…你…”我氣得說不出話來，一陣風(fēng)似地向辦公室跑去。我找到老師，結(jié)結(jié)巴巴地說明了原因，老是笑著摸摸我的頭說：“別理他，就當(dāng)他給你開玩笑！”說完又忙著改作業(yè)。我委屈地走出辦公室，氣沖沖的回到教室?！霸趺礃?？老師沒管吧？說你是豬你就是豬，豬！豬！豬！”我心中的'火竄到了頭頂，舉起右手，說：“我警告你，你再說，我就動(dòng)手啦！”你來呀！你不是要打我嗎？怎么不敢啊？你就是一頭…他“豬”字還沒說出口，我便一拳落在了他的臉上。

　　頓時(shí)，他的鼻血流了出來。他沖過來想打我，我把他按住，轉(zhuǎn)了一圈，對(duì)準(zhǔn)他的屁股，又是一腳，并揪著他的衣領(lǐng)對(duì)他說：“以后把你的烏鴉嘴閉上！否則…”“我打架”這件事迅速成了班上的爆炸新聞，受傷的同學(xué)被送到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，一下午沒來上課。這件事過后我倆都受到了批評(píng)，他也不再說我是“豬”，我也再?zèng)]打過架。現(xiàn)在我想起這件事，那位同學(xué)血淋淋的面孔就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我眼前。我真后悔，當(dāng)時(shí)的我雖然覺得委屈，但為什么不能“退一步海闊天空”呢？為什么不能采用正當(dāng)?shù)姆绞絹斫鉀Q問題呢？記?。簺_動(dòng)是魔鬼！

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