引導語：在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的仿寫山中訪友的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
仿寫山中訪友的作文400字篇1
我邁出校園，回到我自己的“秘密基地”，一屁股坐到我的大床上，靜靜地躺了一會兒，伸了一個懶腰，真是一身輕松啊！
不出房門，不用電腦，也不用禮物，就能看見我的朋友。我下了床，來到書包邊上，打開書包，這里都是我學習的伙伴，這房間里的一切都是我生活的伙伴。
這個鉛筆盒使我的知己，他一直陪著我，不管是白天還是夜晚。在我寫作業的時候，他一直源源不斷給我自動鉛筆，黑筆，橡皮……這讓我可以更快得寫好作業。
這房中的一切，哪個不是我的朋友？今天我將一個個的向你們感謝。高高的書柜，謝謝你，你將書放在我面前，是提醒我看書時間到了嗎？柔軟的大床，謝謝你，你把被子打開一角，是叫我睡覺了嗎？寫字臺，謝謝你，時時刻刻都用你的身體幫我放東西，讓我學習。衣柜，謝謝你，每年每月各種各樣的衣服都在你肚子里，你每天早上理出一套衣服，讓我打扮。
這就是我家中的朋友，我還有許許多多的朋友，他們有的是動物，有的是植物，有的是物品。
仿寫山中訪友的'作文400字篇2
走出門，我與夕陽攜手，望望天空中的太陽，向它招手。早晨，多么溫暖!
我帶著好心情，一人踏條幽徑，去訪問我的老朋友。
那棵老柏樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老柏樹，你好似一位慈祥的老爺爺，為我們遮風，為我們擋雨，你是多么可敬啊!你用你那挺拔的身軀向我們詮釋生命的含義。
走進花叢中，一只只不知從哪來的“不速之客”——蛐蛐兒，像一位位歌唱家，在花叢間歌唱：“蛐兒，唧兒……”叫個不停，好像在向花兒們挑釁：“喂!你們能唱得這么好嗎?”我坐在里面，看著花兒在風中搖曳，看著蝴蝶在叢間飛舞，看著鳥兒在天地間高歌。看看蝴蝶，緩緩揮動的衣袖，翩翩起舞于陽光下。在云間穿行，在花間流連，留戀那無限的春光，留戀那彩色的世界。看看鳥兒，可以自由自在地飛翔，可以靜靜地站在枝頭高歌。
我站在這美不勝收的景色之間，這時，我仿佛聞到清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在溪流里，清清的河水如同一條藍綢帶，飄向遙遠的天邊，迎接新一輪的陽光。我凝望著天空，看著白云在天空的時針里慢慢地移動，直到晚霞出現，讓我回歸現實。
我該回家了，我帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路月光!
仿寫山中訪友的作文400字篇3
一束溫暖的陽光打破了校園的寧靜，它又熱鬧起來啦！
走在去學校的路上，我遠遠就望見了學校的大門。啊，大門，你如一位德高望重的老人，在這里站了幾十年了吧！你讓多少人在風雨中安然無恙地走進學校，人潮涌動，歲月悠悠，唯有你依然如故。
走進這所熟悉的學校，大樹和我打招呼。你好，大樹！你熱切地和我打招呼，是怕我沒有注意到你嗎？怎么會呢？我一進校門，就看見了你威武的身軀。你真高呀！高到平地都可以襯托出你挺拔的身軀。你的每一片葉子都充滿生命的氣息，巨大的樹冠上仿佛刻滿智慧。大樹，你真是一棵“智慧樹”！
這學校里的一切，都是我的朋友。課桌，你好！你每天支撐著我，讓我能舒服地寫字。電燈，你好！你一閃一閃的，仿佛在不停地向我暗示學習的秘訣。黑板，你好！你黑色的身軀把粉筆的白色襯托出來，讓老師的板書更加清晰。喂，淘氣的書本！你們三五成群地聚在一起，是在討論那些沒有解決的問題嗎？是在討論如何讀懂課文嗎？
朋友們，你們是我最好的學習伙伴，感謝你們這五年的陪伴和幫助。謝謝了，我最好的朋友！謝謝了，母校所有的一切！
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