【篇一：我上中學了作文400字】
每個人都有傷心的時候，可有誰會過得比我傷心呢？我在學校的日子比在家快樂，在家有一大堆煩惱。在家，沒人能真正體會到我的心里感受，也從不理解我，這使我在家過得很不安。
也許我不在家我會快樂一點，有時候我，甚至不想回家，因為一回家，我就會過的很傷心，我父母又常年不在家，我心中的苦楚不知應向誰傾訴？
好在，我和我的同桌合得來，她能真正理解我的痛苦，因為她和我有著同樣的經歷，我們能一起訴說自己心中的痛苦，彼此安慰一下。
我讀了一篇文章，文中的主人公很幸福，每天都過的很開心，每有煩惱，我很羨慕她。可是事實上，她也過得很不好，她繼母也很討厭她，可她卻每天堅持以笑臉面臉面對她的家人，我很佩服她這點。
雖然我過得很傷心，但我會過好我的每一天，過的很快樂的！
【篇二：我上中學了作文400字】
不知不覺，我已從那小個兒長得那么大了。回想起當天，我才是一個頑皮的小女孩。而且是家人的“小公主”，經常飯來張口，衣來伸手的我，根本不知道什么該去做，什么不該做。到了今天，我已從那個“小公主”變成了一個中學生了。
從我第一步踏進中學的大門我就感到了一種責任感。初一的生活與小學的截然不同。同學多了，書本多了，科目多了，自然作業也多了許多。雖然我在上課時很認真地聽課，但是老師只是把課本上一些較為重要的要點簡略地講解。我雖然不是很明白，但是我明白到初一的課程很多，老師不可能再像小學那樣一步一步地講解的那么詳細。現在必須靠自己的學習能力，在晚自習的時候自己理解，復習。我已是一名中學生了。
下課時，昔日在走廊上嘈雜的喧嘩聲，不知道是在什么時候悄悄地向我說再見，今天已消失的無影無蹤了。昔日失去的瑯瑯讀書聲，不知道是什么時候又回到了我的身邊。這一切一切變得真快。看見同學們這么努力地學習，我一定要比以前更加努力才行。我已是一名中學生了。
中學生這個名字對于我來說是那樣地熟悉，同時又是那樣地陌生。不管怎么樣，我都會向著我的目標奔跑著，追尋著……
【篇三：我上中學了作文400字】
如今的我，已經輕松的度過了天真爛漫的童年時期。即將踏上另一層嶄新的`臺階對我來說是人生的另一處轉折點。因此，我期待著能夠擁有一段美好而充實的中學生活。
我所向往的中學，應該是一片充滿綠色的樂園。那里沒有高聳的大樓，沒有寬廣的空地，唯有散發著勃勃生機的綠色。草地，樹林一切都近在眼前，星羅棋布般布滿我的雙眼，讓我們的生活都被綠色感染，心情因綠色而舒暢。
我所向往的中學，應該是一片粉紅色的天堂。那里沒有粗魯的言語，沒有冷漠的人世百態，唯有能夠溫暖人心的粉紅色。人與人之間沒有隔閡，親情，友情，師生情都能夠淋漓盡致的展現出它的美，讓我們的心靈能在無助時得到慰藉。
我所向往的中學，應該是一片金色的海洋。那里沒有吵鬧的環境，也沒有令人昏昏欲睡的課堂，唯有激勵人勇往直前的金色。令學子們心悅誠服的教育方式會永恒的托起一輪輪鴨蛋黃般的朝陽，讓他們在無垠的宇宙中放射出璀璨的光芒。
我向往的中學，是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閑之地。無論生活中有否，它都會永遠矗立在我心間……
【篇四：我上中學了作文400字】
老師曾說過：“生活即語文，語文即生活。”是呀，生活中，語文的蹤跡無處不在，語文的學習亦離不開生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情和贊美的佳作。就必須學會觀察生活，體驗生活，享受生活。
我漫無目地走在大街上，經過一家彩票店時，猛一抬頭，看見了一幅標語，上面寫著16個剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節稱快。當我經過一家富麗堂皇的服裝店時，門上貼了一幅醒目的標語：百“衣”百順。我不禁贊嘆道：“妙！”是呀！生活中，語文無處不在，只要你留心觀察生活中的一點一滴，就能在生活中學到語文。回到家后，我提筆把這兩副精練的標語記錄了下來，我在是更火種學到了語文。
其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們留心去觀察，去尋找。語文的學習需要實踐，也需要積累，而這積累則來源于對生活中每一件小事的記錄，實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。不一定只有語句優美的文章才是好文章，真實的文章也能算好文章——也許這就是學好語文的真諦。
我從生活中學到了語文！
【篇五：我上中學了作文400字】
再沒上中學的那段時間，我對中學的一切都充滿著好奇心，甚至對中學的一切達到了如癡如醉的地步。可是進入新的學校，那里的一切都是充滿新鮮，一切都是超出了自己的想象。
中學的生活就是不一樣，有一件事情會讓我永生難忘。軍訓那段時間里很苦很累。心里有說不出來的酸甜苦辣，雖然在太陽底下暴曬。但我一直都是這樣認為，這是人生的一種體驗，戰勝自己，是鍛煉意志的最佳良機。我只把這當成一種快樂，一種更好的向人生目標前進的勇氣。軍訓給我的感受是多種多樣的，有辛勤的汗水，也有充實的收獲。但唯一不變的是我對軍人產生的敬佩之情。
進入了中學，好像就是進入了人生的第二個階段，大家都站在同一個起跑線上，沒有上下之分。在這個起跑線上我要做前鋒，做我們班的元首。甚至要做所有同學眼中的佼佼者。我的心里暗下決心，一定要把軍訓的精神用到學習上。不是有那么一句話嗎：頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。我想，我憑著這句話，每件事情，我都會做得很完美。
在初中這三年中，我想我會看到自己的進步和發光點。我一定會成為一名優秀的中學生。
【篇六：我上中學了作文400字】
六年級了，我的小書包被旅行時的大背包代替了，一摞摞習題、一本本參考書取代了我房間里的玩具、布熊，成了我生活中的唯一。
六年級的第一天，我懷著興奮的心情走進陌生的教室，我是第二個走進六、二班教室的。商老師站在門口面帶微笑的迎接我們。隨后我見到了一張張陌生的臉龐。我心想一定要和同學們和睦相處，在學習上我要暗自加油，一定要和他們拼個你高我低。
六年級了，我不再是那個需要爸爸媽媽接送的小姑娘。如今我剪了輕快的學生頭，騎著自己的自行車去上學。六年級了，我已經不再是每晚閑著看卡通片的小丫頭了。老師給我們介紹了新書有冰心的《繁星·春水》、伊索的《伊索寓言》、老舍先生的《駱駝祥子》……我在書的海洋里遨游、探索。
六年級了，我又認識了新的老師。商老師大方、干練，教學細膩。數學老師李老師帶著一口方言，但是教學輕松愉快。英語老師比較嚴厲，說著一口流利的英語。
六年級是烈酒，令人充滿激情；六年級是咖啡，苦中含著濃濃的香；六年級是果汁，清爽可口余味悠長；六年級更是怪味豆，五味俱全。哦，這多味的六年級。作文
【篇七：我上中學了作文400字】
初次進入濮陽市實驗中學，那里早已人山人海，我也向我的班級奔去。
經過早在二中的求學成功，我真不敢相信剛10歲的我竟然是一名初中生了！我既高興又有些傷心。我高興又可以在初中里找到屬于我的真正友誼；傷心那伴著我五年的小學生涯已經離去。
踏入中學校門，我便成功進入人生的新一個轉折點——初中，在這個還是未知數的初中里，我又會找到怎樣一個友誼，怎樣一種幸福？
開始第一天的軍訓，軍訓并不象我想像中的那么苦，教官的嗓子沙啞著，但還和我們一起唱歌。在淅淅瀝瀝的小雨中，我們依然在雨中站立，可是熱意頓然消失，我懷念軍訓。
在第一天的課程中，我遇到了不少老師：美麗年輕的田老師；幽默風趣的朱老師；貌美可愛的史老師…………他們都給我留下了深刻的印象，我太喜歡我們的老師了！
還有要和我建立友誼的同學，在今后四年里，我和我的同學之間彼此都要建立一個“溝通橋”當然我也不會忘記我小學的同學！
隨著新教科書的到來，翻開新的一頁，映入眼簾的便是復雜的公式，周密的計算和嶄新的知識。
在初中這個新起點，我一定會努力學習，腳踏實地，一步步走向通過成功的燈塔。
【篇八：我上中學了作文400字】
我上中學啦！以前小學生活是多么無憂無慮，轉眼就到中學了，我是多么懷念我的小學生活。
上中學了，我忽然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中無比激動！
上中學了，和小學相比，差別最大的就是學習生活的改變，開學那一天，我們就發了好多書，而且書都特別大。以前小學也就發幾本書，轉眼就全都變了。從小學一下字多出那么多書，讓我實在沒法接受，書包也重了許多，哎！我就繼續馱我的背吧！為什么會變得那么多？
上中學了，上課的時候，老師講得速度特別快，一分神，就沒聽到重要的部分。不象上小學的時候，老師會反反復復跟我們講，直到我們懂了，才不講。這也讓我們學習一下子變的更緊張起來。
上中學了，這里紀律嚴明，每天都要穿校服，排隊集合的時候，迅速：不允許同學亂扔垃圾。
哎！我寧可永遠都不長大，也不想來中學，可是時間也不會流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！
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