【第1篇】

　　一個平凡的人，每天都重復地做著一件平凡的事情，卻可以做出不一樣的精彩，或許這個人就在你身邊。

　　在小區里有一位大學生，我和小伙伴們每次看到他，他總是耳朵里塞個耳機玩著手機，我們并不喜歡他，因為他總是低著頭玩手機，每一次見到他說一聲：“喂。”他總是一直低著頭，有時會漫不經心地說一聲“Hi”。但有時他也會幫助我們，比如踢球時球被踢飛了，他會去幫我們把球給找回來，但是我覺得，這是一件多么平凡的事情呀！

　　直到有一天，他的一件事情讓我覺得他并不平凡。

　　那是一個寒冷冬天，小河里面的人工河都結冰了，冰很厚，人可以在上面溜冰。一天，我們小區里出了名的一個“小癡子”出來玩了，手里還拿著一支鉛筆。王宇決心要捉弄他，王宇一把搶過鉛筆向河中扔去，“小癡子”向河中心瘋狂地跑去。當他拿到鉛筆時開心地說：“哦，我拿到了。”還興高采烈地跳了兩下，“咚”的一聲，他掉到河里了，大聲地叫著“救命呀！”我們都不敢去救，這時那個大學生挺身而出破天荒地拿下了耳機下河去救人，他剛上去冰就碎了，于是她在冰冷的河水里破冰前行，用拳頭破冰到了河中間，把人救了上來。從腿一直到肚子全濕了，待“小癡子”走后，他又拿出了耳機聽起了歌。可是這次他的手流血了……

　　或許，一位英雄，一位創造精彩的人，只需要一件事就可以成就。

　　作文點評：

　　作文寫了一位平時很普通，但關鍵時候挺身而出救人的大學生。作文用人物行動來表現人物性格，大學生平時和關鍵時的表現對比寫得較好，給人留下較深印象。文中有些描寫不夠合理，例如大學生下河破冰救人后，“從腿到肚子全濕了”，按理應該去換衣服，暖和一下，但作文卻寫他“又拿出耳機聽起了歌”，手卻是流血的。這些地方應寫得更真實一些。

　　【第2篇】

　　烈日下，馬路上來往的車輛不斷地揚起塵灰，使得原本就凝固了的空氣躁動不已。道路兩旁梧桐樹上的知了也拼了命地控訴著烈日下的高溫。

　　炎熱似乎時刻準備著榨干這個城市最后的一點水分。

　　我站立在十字路口等著紅綠燈，不時用手背抹了抹額頭滲出的汗水，內心詛咒罵著這鬼天氣，從書包里拿出汽水，卻發現瓶身早已布滿水滴，無奈地將水擰開，才使得喉嚨得以滋潤。看著馬路對面的紅燈根本沒有改變的意思，我皺了皺眉，把腳邊的石子踢開。

　　“小姑娘讓一讓。”身后突然傳來一聲輕輕地提醒，我下意識地說了聲“抱歉”離開了原來的位置，才轉過頭看到了聲音的主人。

　　一定是擋了別人的路，我這樣想，一顆煩躁的心也漸漸地被愧疚撫平。

　　映入眼簾的是身著紅色制服，彎著腰把路邊的一些垃圾和樹葉堆掃在一起。在她身后的不遠處，有一個裝垃圾的推車。哦！她是一名環衛工人。

　　她一直低著頭認真地毫不含糊地掃著。令人費解的是，這樣的高溫天氣，制服穿著不難受嗎？答案是肯定的。

　　看著她在那兒掃地，撿垃圾，我不由得敬佩起來，那么熱的天，一般人掃地20分鐘不到就受不了了，更何況她整整掃了一天？

　　環衛工，雖然平凡，卻也有精彩人生。

　　作文點評：

　　作文寫了一位在烈日下清掃馬路的環衛工人。為了突出環衛工人工作的辛苦，作文首先著力描寫烈日高溫下小作者感覺上的難受，為后面環衛工人的辛苦工作做好鋪墊，這種手法運用得較好。作文語言通順，但要注意句子間的邏輯性。例如“從書包拿出汽水.....才使得喉嚨得以滋潤”這段話里缺少關鍵性的一句“喝了一口”。另，環衛工人工作時穿的衣服，不叫“制服”，叫“工作服”。