中等個(gè)兒,濃濃的眉毛下面一雙純凈明亮的眼睛,烏黑的眼珠神奇的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,白皙的臉蛋兒,每天都愁眉苦臉,一副漫不經(jīng)心的樣子。大家猜一下這個(gè)人是誰,沒錯(cuò)就是我了。接下來小編為你帶來寫猜猜他是誰的作文400字5篇,希望對(duì)你有幫助。

寫猜猜他是誰的作文篇1
看他那方圓臉,平坦的前額,像雜草一樣的頭發(fā),是天然的卷毛發(fā),呵呵。兩只炯炯有神的眼睛,能說會(huì)道的嘴巴,筆挺的鼻梁,暗紅的嘴唇,甚至有些俊氣,總是帶著調(diào)皮的微笑,你和他說話,他可有說不完的話。
他高興的時(shí)候猶如花朵怒放,會(huì)一跳三尺高;生氣的時(shí)候樣子可難看了,真像個(gè)可怕的魔鬼,拳頭緊攥著,氣得咬牙切齒,如果有些不慎的話,嘿嘿……
他很喜歡看書,家里放了各式各樣的圖書,尤其是歷史、軍事方面,那可是他心目中的寶貝。
上課時(shí)他會(huì)很認(rèn)真的聽課,寫作文算是他的特長(zhǎng),畫畫是他力所能及的事,還有練書法等興趣愛好,對(duì)新生事物,都比較好奇,對(duì)新的書也是愛不釋手,就像老鼠愛大米。
如若犯了什么錯(cuò)誤死也不承認(rèn),這也是他的缺點(diǎn)之一,還有一些,比如對(duì)自己的長(zhǎng)處有些驕傲,有些邋遢,等等一些小毛病……
猜猜他是誰,呵呵,對(duì)了,他就是我。媽媽心目中的小博士。
寫猜猜他是誰的作文篇2
“叮——玲玲”一個(gè)身穿藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)T恤的帥氣的男生挺直著背,氣宇軒昂地走到我們隊(duì)伍前,宣布“稍息,立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個(gè)開朗、陽(yáng)光的男生。古桐色的皮膚,結(jié)實(shí)的肌肉,特別是他那短短的頭發(fā),像波浪一樣前后起伏,在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。
他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人。每次課上他都會(huì)陪我們做體育運(yùn)動(dòng)。有一次,我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊(duì)伍。他在我們面前上演了一個(gè)個(gè)精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運(yùn),球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進(jìn)了。女生齊聲叫好,男生佩服得五體投地。
他是一個(gè)細(xì)心的人。三年級(jí)下半學(xué)期,我不小心腳受傷了。上課跑步時(shí),他說:“史雨祺,你不用跑了。”我就是要跑,跑完步,他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時(shí)我差點(diǎn)摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時(shí),大家坐在草坪上休息,他匆匆跑過來蹲下對(duì)我說:“讓我看看你的腳。”說著幫餓哦脫掉鞋襪查看,幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩,我又舒服又感動(dòng)。
我喜歡他的細(xì)心和體育才能。我想你已經(jīng)猜出來了。
寫猜猜他是誰的作文篇3
剛才,老師帶著微笑走進(jìn)教室,手里拿著一個(gè)盒子。我奇怪極了,老師要干什么呀?
老師輕輕地放下盒子,環(huán)顧了四周,神秘地對(duì)大家說:“我今天要給你們看一張照片,她在我心中是最優(yōu)秀的孩子。因?yàn)樗惶焯於荚谶M(jìn)步。你們猜猜他(她)是誰?”
這時(shí)教室里頓時(shí)炸開了鍋,大家議論紛紛。有人說:“錢如燕學(xué)習(xí)成績(jī)最好,是錢如燕。”有人說:“徐叢藝期末考試總分最高,是徐叢藝。”還有人說:“陳俊博一天天在進(jìn)步,應(yīng)該是陳俊博。”同學(xué)們情緒高漲,說得沒完沒了。
老師總是笑著搖搖頭,看我們是猜不出來了,便說道:“現(xiàn)在我請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來看看,但是,看過的小朋友不準(zhǔn)泄密。”
于是,老師就先讓錢如燕上講臺(tái)看了一看。只見錢如燕看完后開心地笑了。我想:這照片上的人肯定不是我,一定是錢如燕,不然她怎么會(huì)笑得那么開心?想到這兒,我心灰意冷,一點(diǎn)好奇心也沒有了。
接著,老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)去看。奇怪的是他們看了,全都露出了一臉的笑容。我暗暗問自己:咦,他們?cè)趺慈α耍y道這是一張集體照?我的心中掛著一個(gè)大大的問號(hào),疑惑不解。
等啊等,終于輪到我看了。我迫不及待地走上前去,趴下身子往盒子里仔細(xì)一看,我也笑了。啊,盒子中的照片竟然是一面鏡子,鏡子中的人當(dāng)然是我自己。
這時(shí),我恍然大悟,原來全班同學(xué)在老師心目中都是優(yōu)秀的孩子啊!
寫猜猜他是誰的作文篇4
在我的印象里,他50歲的年齡,60歲的身板,黑里透紅的臉很瘦削,寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜,一雙炯炯有神的眼睛,臉上總帶著微笑,說話聲音像洪鐘一樣響亮。
他總是一天到晚地拉著個(gè)板車,赤著雙腳在田龔間走開走去。如果有一天你看到他打扮精致,沒去勞作,那肯定是遇到了什么值得慶賀的喜事。否則,就有點(diǎn)不太正常了。
說到這里,我的腦海里忽然跳出他那雙寬大而厚實(shí)的手來,那雙手的膚色可真是“”五彩繽紛”啊!黑一塊,紅一塊,黃一塊,每個(gè)指甲間還隱藏一些黑色的“”顏料”。真是“”好看”極了!大概是這雙手在廣闊的田野里找到了大顯身手的舞臺(tái),在勞作的過程中又享有“得天獨(dú)厚”的優(yōu)先使用權(quán),因此,那一層一層厚厚的繭也就沒有辜負(fù)他哪一番磨練之功,在那厚實(shí)的手掌上茁壯地成長(zhǎng)著,一代一代繁衍生息,綿綿不絕。然而,也正是這樣一雙手支撐他大半輩子,養(yǎng)活一家人。
說到這,應(yīng)該猜得出是誰了吧!
寫猜猜他是誰的作文篇5
在我們的班里,有許許多多的同學(xué),其中一位是我最好的朋友,你能猜出他是誰嗎?
他的身材有點(diǎn)胖,渾身上下似乎都長(zhǎng)滿了肉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,好像一只憨厚可愛的小熊。他的頭上長(zhǎng)著無數(shù)根又黑又短的頭發(fā),顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙微微瞇起的眼睛,卻能夠釋放出兩道銳利的光芒,稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。
說起他,可是我們班的“活寶”啊!大多數(shù)時(shí)候見到他,總會(huì)見到他的嘴里一動(dòng)一動(dòng)的,沒錯(cuò),他又在吃東西呢。他自稱自己是名副其實(shí)的“小吃貨”,要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們正在安靜地聽老師講課,耳邊卻傳來一陣咯吱咯吱的聲音。我順著聲音往后看去,沒錯(cuò),正是他!他的嘴里正在津津有味地嚼著方便面,別提吃得有多香了!他忽然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們?cè)诳粗阙s緊捂住嘴巴,不好意思地趴在桌子上,滿臉羞得通紅,同學(xué)們都哈哈大笑起來,老師也無奈地苦笑了一下。
這就是我們班的“小吃貨”,也是班里我最好的朋友,大家猜猜看,他是我們班的哪位同學(xué)呢?對(duì)了,他就是我們班的XXX同學(xué)。
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