篇一：20年后的我作文

　　二十年后的我，可能已經(jīng)成為一名老師。

　　如果我是一位老師，我要讓小朋友們感到讀書并沒有想象中那么辛苦，要讓小朋友們感到讀書是一種快樂，讀書是一件很有趣的事情。要讓小朋友們多讀書，書中有許多有趣的知識在等著你們，你們要去尋找書中的樂趣，書能讓小朋友們變得更加聰明！

　　如果我是一位老師，我要耐心地教育小朋友們。比如：小朋友犯錯誤了，我會給小朋友講一個小故事，從故事中告訴他們一個個小道理。看見他們改正錯誤了，我的心里會比吃了蜂蜜還要甜。

　　如果我是一位老師，在小朋友泄氣的時候，我要鼓勵他，讓他有信心。在小朋友傷心時，我要與他分擔(dān)憂愁。我要讓小朋友們把我當(dāng)成是他們最要好的朋友。

　　如果我是一位老師，在全班成績考差時，我會幫助他們分析哪里錯得最多，為什么會錯，以后要注意什么。在小朋友考試考好時，我要表揚他，讓他再接再厲，爭取下次取得更好的成績。

　　如果我是一位老師，我要讓上課變得很有趣，讓孩子們學(xué)得很輕松。課余時間里，我要和小朋友們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。寒暑假期間，我會和小朋友們一起去郊游，去探索大自然的奧秘，去游覽祖國的大好河山！

　　二十年后的我，可能是一位非常優(yōu)秀的老師。我會為我們的祖國培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

　　篇二：20年后的我作文

　　二十年，說長不長、說短不短，反正到那時我已經(jīng)是個成人了。

　　二十年后科技很發(fā)達(dá)，每個人的家里都會有萬能機器人，很多家務(wù)活主要由它們做，只要按一下你要它做的家務(wù)活的按鈕，它就會立刻按你的指示去做。

　　二十年后的我將會是一位有名的天文學(xué)家，我和我的同事們共同發(fā)明了超光速宇宙飛船，速度快得驚人，是光的50倍，也就是用光速需一年到奧爾特云（彗星庫），用超光速宇宙飛船只要幾天就到了，它將帶我們遨游這廣闊的宇宙，去探索很遠(yuǎn)的地方。

　　我會有一臺能看到很遠(yuǎn)的天文望遠(yuǎn)鏡，我用它發(fā)現(xiàn)了一顆新的小行星，那顆小行星將以我的名字命名，在夜里，帶著我的孩子用天文望遠(yuǎn)鏡看銀河系外的宇宙，還有我發(fā)現(xiàn)的小行星。

　　那時候，也許即將會有一顆彗星到地球上光顧，我會編寫出程序模擬彗星撞地球的情景，算出時間、地點和對于地球的破壞力，并及時發(fā)射四個火箭，它們之間有一塊厚厚的大大的網(wǎng)，包住彗星，使彗星停止運動，再發(fā)射五枚氫彈（可能那時已經(jīng)有更厲害的武器了），在彗星旁爆炸，它就改變方向了，不會再對地球造成危害。

　　二十年后的事情，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、說近不近，需要我們努力才能實現(xiàn)哦。

　　篇三：20年后的我作文

　　我叫劉彥宏，是一個65公斤的小胖子。我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張笨拙的嘴，臉上總掛著甜甜的笑容。我很愛幻想，常常幻想20年后的自己是怎樣的。

　　20年后的我，可能是一名畫家，想畢加索那樣能畫出人的內(nèi)心，讓我筆下的人可以認(rèn)清自己的內(nèi)心世界。

　　20年后的我，可能是一名消防員，經(jīng)常與火打交道，每當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我就會第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場救死扶傷，防止火勢蔓延，避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。

　　20年后的我，可能是一名宇航員，駕駛著宇宙飛船跑遍整個宇宙，尋找可以代替地球的星球。防止地球能源耗盡，人們由此失去賴以生存的地球時，有個替代家園。

　　20年后的我，可能是一名擁有高科技的農(nóng)民，種出更加優(yōu)良的品種，加強農(nóng)產(chǎn)品的繁殖能力，讓每個人都能吃到物美價廉的農(nóng)產(chǎn)品。

　　20年后的我，可能是一名環(huán)境保護者，讓偷伐工放下那罪惡的電鋸，一起植樹造林，攜手保衛(wèi)家園，共營生命綠色。

　　20年后的我，可能是一名工程師，帶領(lǐng)著工人們在天空中造一座巨大的空中花園，凈化空氣中的霧霾，還人們一個蔚藍(lán)的天空，讓人們重逢美麗的彩虹。

　　要想看到20年后優(yōu)秀的我，我還需要不懈的努力和奮斗！

　　篇四：20年后的我作文

　　時光在流逝，我們在長大，大家有沒有想過二十年后的我會是什么樣呢？今天就讓我們一起暢想未來！

　　現(xiàn)在是2035年3月22日，我已經(jīng)三十一歲了，還是一位大名鼎鼎的科學(xué)家呢！我還為人類做了不少貢獻(xiàn)，研制了許多對人們有益的物品，快來和我看看吧！

　　人類大量的砍伐樹木，不僅讓一些動物無法生存，還遭到了大自然嚴(yán)厲的懲罰。于是，我設(shè)計了一個機器，他可以從大范圍監(jiān)控人們砍伐的數(shù)量，還帶有安檢作用，可以在各個保護區(qū)使用。這樣，大自然又重現(xiàn)了勃勃生機，也沒有了泥石流、洪水等災(zāi)害。

　　我還研制了一種藥水，能讓一些天生殘疾的人，擁有他們本應(yīng)該擁有的東西。盲人喝了它，可以擺脫黑暗，重見光明，看見美麗的世界；聾人喝了它，可以擺脫無聲的世界，聽見奇妙的聲音；啞巴喝了它，可以說出自己的心聲，唱出動聽的歌。

　　除此之外，我還建立了一個慈善機構(gòu)，專門收養(yǎng)那些無家可歸的小孩兒、動物。為他們安置一個舒適的環(huán)境，讓他們感受到家一般的溫暖。我大力支持孩子們讀書，讓她們長大以后報效祖國，我為他們提供任何物品，讓他們的世界里，沒有寒冷和饑餓，沒有衣食之憂。

　　這就是二十年后的我，二十年后的世界。當(dāng)然，我還要好好學(xué)習(xí)，成就夢想！

　　篇五：20年后的我作文

　　二十年，在人生當(dāng)中可是一段不短的時間，在這么長的一段時間里，我考上了一所所自己心儀的學(xué)校，將自己的學(xué)業(yè)完成，成功的創(chuàng)業(yè)，建立了東升公司，事業(yè)是如日中天。

　　我創(chuàng)立的東升公司，乃是世界500強，與眾多老牌公司齊名。橫跨多個領(lǐng)域，其中有很多領(lǐng)域都是世界頂尖水平。

　　大家肯定在想，這么大的一個公司，我們這些領(lǐng)導(dǎo)一定是忙的不可開交吧。其實也不盡然，除了那些極為重大，重要的事情，我們這些人，都只有一道投影，這乃是我公司的杰作——轉(zhuǎn)分子投影儀。這種機器只要將人的一絲血液放在投影儀上，他就能以迅雷不及掩耳之勢將這血液的成分進(jìn)行分解，構(gòu)成真身的摸樣。當(dāng)然，這轉(zhuǎn)分子投影儀不僅會克隆，還有一個不可忽視的強大功能——空間穿梭。轉(zhuǎn)分子投影儀能將真身與投影互換位置，代替他完成他在做的。

　　所以，我有的是時間在這大千世界游山玩水了。帶著家人在全世界周游，品嘗著各地色香味全的美食，把玩著千奇百怪的古董，體驗著人們那有苦有樂·有滋有味的生活，拜訪著一位位桃李滿天下的老師，尋訪著曾經(jīng)的好朋友，談?wù)撝?dāng)年的有趣的事。我倒也是自在，快樂。

　　這就是二十年后的我，雖然大家看來有些匪夷所思，但是只要我們這些中堅力量努力學(xué)習(xí)，讓科學(xué)技術(shù)勢如破竹的發(fā)展下去，二十年后，我們讓夢想成真！