借物喻人作文300字(通用9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的借物喻人作文300字(通用9篇),希望能夠幫助到大家。
借物喻人作文1
每當家里停電的時候,它就是在黑暗中的光明使者——蠟燭,在充滿黑暗的夜晚,唯有它可以給我們帶來溫暖,帶來光明。
它的外形簡陋,一般呈圓柱體,是白色或者是紅色,表面非常光滑,價格非常便宜,但盡管是這些,也阻擋不了它的那些大用處,它可以燃燒自己去照亮它人。
小小的蠟燭,卻映襯著很多品格,它無私奉獻,默默無聞,不求回報,任勞任怨,鞠躬盡碎,樸實無華……這些高大形象,已經深深的刻在我的心上。
蠟燭在夜晚默默付出,這些品格,不正象征著為了我們的學習而在夜晚默默備課的老師嗎?他們在夜晚不辭勞苦,為我們辛勤的付出著他們的青春,是他們為我們辛勤的備課,是他們為我們辛勤的判卷子,是他們為我們付出了半生,是他們為我們像蠟燭一樣默默付出,是他們為我們打開了一扇又一扇知識的天窗,這是怎樣高尚的品質啊!
我不僅在此贊美在夜晚的光明使者蠟燭,更要贊美像蠟燭一樣有高尚品質的人——老師。
借物喻人作文2
粉筆是最默默無聞,讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空,那么粉筆只是點綴藍天的一朵白云;如果把班級比作姹紫嫣紅的花園,那么它只是一朵不起眼的小野花;如果把班級比作蔚藍的大海,那么他只是一個不引人注目的小蝦米。可就是這樣默默無聞的粉筆,引起了我的注意。
粉筆,沒有那么絢麗多彩的顏色。有的只是純潔的白色。這不禁讓我想起了班上的Z。Z長的并不是讓人印象深刻的那種,有時,甚至忘了她的名字。Z每次來得最早,回得最晚。每天早上,都能看見她拿著掃把掃地的身影。冬天是最讓人不舒服的季節,每次同學來到教室,便蒙上白色的面紗。如果本子不小心掉在地上,就會弄得很臟。這時,Z拿起掃把,一步一步地把教室打掃干凈。打掃完了,她又三步并坐兩步跑下操場倒垃圾。此時的寒風好像多了份柔情,風輕輕吹拂她的長發,撫摸她的臉蛋。也正是有了Z,我們班的教室衛生總是第一個打掃完的。
看著粉筆,我不禁想起了跟粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人。難道他們不值得我們學習嗎?看著粉筆,更讓我想起了我的老師。每天她挑燈批改我們的作業。時間慢慢過去了,老師烏黑的長發被偷走了,老師清亮的喉嚨被偷走了……這樣跟粉筆一樣精神的人,難道不值得我們敬佩嗎?
借物喻人作文3
草,多么常見的生命。河邊垂柳的蔭涼下,公園長椅的背后,乃至揚塵小道的邊上,都有它的顏色。因為自以為很了解草,視線中邊逐漸喪失了對它的關注。
第一次觀察草,是在一座水鄉小鎮的石板縫間。它被孤零零地夾在兩塊水泥之間。少得可憐的養分,偶來的雨水,以及夾縫間的一小撮土——不,僅僅是被水潤濕的薄塵!多么頑強的生命!難道它的基因產生了變異,才造就了這樣一個不同的它?
不,不是。它僅僅是一株普通的草。六年前在壩上,我也曾見過。
深邃,遙遠的天空,無拘無束的云朵,牛羊成群地在草場上游蕩。這固然是一幅美麗的畫卷。但那種生命力,卻源于草。從早春開始,它們就瘋狂地從大地中吸取養分。此時,它們已長到了我的腰腹間,嫩綠早已褪下,換作沉穩的渾綠。飛馳的馬匹從它們身上踏過,牛羊從它們身上踏過,牧羊人與游客從它們身上踏過,甚至是內蒙揚起的風沙,也一遍遍從它們身上踏過,留下了深淺不一的傷痕。頑強如斯的生命,在風中輕輕伸展著,伴隨著金色的陽光,格外耀眼。
并不是草原上才能見到這樣的草!
三月的京城已是繁花滿枝,柳兒也爭擠著探出了綠綠的小腦袋。可郊外黃草梁上,仍有白色的雪,凝重的雪。山坡上,極冷的風把去年的黃草拋到空中,再擲向深邃的山谷。這里是風口,鉛色的天空,光禿禿的枝干與枯莖斷草構成了死氣沉沉的世界。但,只要你留意,在殘雪消融間,還有一抹抹嫩嫩的綠!一厘米長,纖薄得幾乎透明,使人擔心它是否能迎接第二個黎明。用手指輕輕拂開四周枯草與殘雪,你會赫然看到,它的根,正牢牢地插在它能夠到的每一寸土壤里!了然,這種盎然的綠,是生命的信號,只需幾次風來云去,它就能驅走這山頭徘徊了一冬的死寂。
看著石板縫間的草,它不同于那些牡丹,月季,海棠。它們沒有人工的養分,沒有優越的溫室,卻三三兩兩的,而后,一群又一群,把整個春天裝點得滿滿當當。
人生不也如此嘛?用生命去汲取營養,默默囤積力量。而后,用這種力,去戰勝困苦,去努力生活。
那夾縫中的草啊,那最平凡的草啊,是最不可思議的生命!
借物喻人作文4
鷹,它像一道光,穿梭于一碧如洗的天穹之上,它也是經歷了置之死地而后生的.磨難,才有如今的雄姿英發。
剛出生的鷹,還是毛絨絨的一團,渾身上下都閃著灰乎乎的暗光,一對纖弱的翅膀牢牢地環抱著身軀,一雙初識世間的眼睛,顯露出一股無知純潔的目光。但迫于生計,它必須要學會飛翔。在崖邊,它雙爪緊緊地攥著巖石,時不時哀鳴一聲,懇求母親的寬容。無奈,未來的路只能自己前行。雛鷹“騰”地一躍而起,灰黑色的羽翅奮力地撲扇著,在天地間沉浮著,柔軟的胸脯也在劇烈地運動著……漸漸地,它慢慢地“浮”了起來,東倒西歪地落在了附近的山巒上。它尖叫著,金燦燦的嘴喙向著朝陽,欲說些什么。
誰的成功是一揮而就的呢?雄鷹之所以能自由遨游于蒼穹,是因為它能戰勝內心的恐懼,勇敢地踏出嘗試的第一步。剛剛出生的它,看到眼前如此深的懸崖,難免會產生恐懼,在絕望之際,不放棄,依舊敢于邁出第一步,那么再繼續往下走去,還有什么困難是我們解決不了的呢?雛鷹如此,我們亦可如此。
我的表弟才四歲,當飽嘗母親懷抱的他突然有一天被大人們勸說著要自己行走時,他是百般不愿的。他一手死死地拽著媽媽的衣襟,不愿落地。“嘭”地一聲,又摔下了,緊抿著雙唇的他頓時嚎啕大哭起來,再不愿爬起來。無奈,還是得繼續學著。他一手揪著大人的衣角,一手扣著身旁的圍欄,一步一步地向前挪動著……漸漸地,越走越順利,越走越快速,這不,已經能扶著墻跌跌撞撞地挪動一兩步了!
面對前方的困難,我們都可能會打“退堂鼓”,雛鷹如此,表弟也如此,但重要的是,都要敢于去嘗試。
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