導語：我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無限可能!”要為自己加油!以下是小編為大家收集的幾篇以我能行為話題的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　以我能行為話題的作文【一】

　　我是五年級的學生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行!懦弱的人愛說：我不行!”

　　現在，許多孩子在家庭的溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了。“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質的不同。“我能行”是成功所必備的心理素質----自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。

　　就拿這次去參加學校運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行!取得好成績。”我參加的比賽項目是男子三項全能;100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊!不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的!”爸爸說。

　　在今后學習中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

　　以我能行為話題的作文【二】

　　今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學校，到了門口我對媽媽說再見，就向教室走去。

　　走進教室，我翻開語文書上的課程表，一看，這節是美術課，我高高興興地拿出手工紙，等待著美術老師的發號施令。老師來了，我急忙問：“老師，今天折什么?”老師毫爽地回答：“每人折一只小船”，“折小船，唉!我不會啊!”我垂頭喪氣地放下手里的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默念著：“我能行，一定能行。”我胸有成竹地拿起放下的手工紙，一絲不荀地看著同桌折小船的方法，我也折了一只既漂亮又非常結實的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在劃船。畫完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學面前表揚了我。說我折的小船惟妙惟肖。

　　這堂美術課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰勝困難的一副良藥。

　　以我能行為話題的作文【三】

　　“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時，心里想著我能行的`，增加了信心，困難就很快的解決了!什么?不信!那就看看我的故事吧!

　　我二年級的時候成績發下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低于前5名的，這個成績打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進低谷一樣，怎么也提不起來。回到家媽媽高興地問我：“怎么樣第幾名?”因為我每次考得都很好，所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的說了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴轉陰。大罵了我一頓，后來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，說：“你一定能行的!”我和爸爸就專找我的缺點，并把它改正過來，經過半年的努力，我終于趕了上來，考了第1名。

　　怎么樣?我沒騙你吧!我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢!

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