作文一：保護(hù)小鳥

　　一天，我們?cè)诮淌依镒鲋鳂I(yè)。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)。李朝暉向上一看，叫道：“有一只小鳥！”頓時(shí)，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥。

　　頓時(shí)，教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關(guān)上，李朝輝站在桌子上抓鳥；曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見了同學(xué)們的舉動(dòng)，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了，飛在講臺(tái)上休息。這時(shí)，陳家豪見機(jī)會(huì)來(lái)了，輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過(guò)來(lái)，只見那只小鳥在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢？大家議論紛紛，一言一語(yǔ)的。有的說(shuō)：“把它用繩子捆住，像風(fēng)箏一樣放！”有的說(shuō)：“把它關(guān)在籠子了，當(dāng)寵物養(yǎng)！”有的說(shuō)：“把它放了吧！”最后，大家決定把小鳥放了。我們打開窗戶，輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀，飛走了。

　　小鳥是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。

　　作文二：保護(hù)小鳥

　　清晨，我在家又沒人陪我玩，媽媽去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家門外看見了一棵大樹，我就往上看，上面有一只啄木鳥在給大樹治病。剛好，地上有一個(gè)彈弓，我就拿起彈弓，瞄準(zhǔn)啄木鳥，正要發(fā)射的時(shí)候，我的朋友小紅回來(lái)了，他看見了，就連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小明，快放下，”小明奇怪地問：“為什么啊，”小紅說(shuō)：“因?yàn)樽哪绝B正在幫我家的大樹治病呢，還有，老師也說(shuō)過(guò)我們要保護(hù)動(dòng)物的呀，”小明說(shuō)：“小紅我知錯(cuò)了，我一定會(huì)改的，”小明回家了，我就我在小紅家做的事告訴了媽媽，媽媽就說(shuō)：“小明你真是知錯(cuò)能改的乖孩子。

　　我們可一定要向知錯(cuò)能改的好孩子，小明學(xué)習(xí)呀。

　　作文三：保護(hù)小鳥

　　自從小鳥受傷后，傷害小鳥的`那個(gè)小男孩想改過(guò)自新，就不再傷害小動(dòng)物。他想把小鳥救下來(lái)，幫小鳥治療傷口。

　　于是，他爬上樹救下小鳥，并拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包扎傷口，還給它制作了一個(gè)溫暖的小房子。小鳥似乎在說(shuō)：“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什么報(bào)答你才好。”一天又一天過(guò)去了，小鳥的身體漸漸地康復(fù)了，小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友，還玩起了有趣的游戲。直到有一天，小鳥的傷口終于好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風(fēng)景線。又飛向窗前看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“主人，我要去找我的媽媽了，再見。”“你去吧！你的媽媽肯定著急了，我祝你一路順風(fēng)，有空再來(lái)玩啊！”小男孩心里想。于是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍(lán)的天空……

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