篇一
我的學校一年四季綠樹成蔭，繁花盛開，環(huán)境優(yōu)美，風景如畫。
可是，在我的心中卻有一幅最美最美的風景，不是那翠綠的小草，也不是火紅的鮮花;不是鵝卵石鋪成的彎彎小路，也不是漂亮的教學大樓。
每天清晨七點鐘，我們學校門口都筆直地站著一樣衣著整潔、精神煥發(fā)的中年人。他笑容可掬地迎接著每一位走進校門的同學。不管是冬天還是夏季，不管是晴天是下雨，他都會準時地在這里等待著我們。
我每天上學的第一件事就是整理好自己的紅領巾，然后像個快樂的小鳥一樣飛跑過去，高興地問聲：“校長好!”校長會親切地說：“你好!”有時摸摸我的頭，有時拍拍我的肩。這個和藹可親的人就是我們的校長!
在我的心中，這就是我們校園里最美的風景。它將永遠留在我記憶的星空中，而且是最明最亮的一顆星。
篇二
風景都是美麗的，而什么是最美麗的風景呢?我用我的心靈之窗尋找著這最美麗的風景.
在校園中的操場我看到碧綠的樹木在微風中輕輕拂動,鳥兒在明朗的天空中歡快的叫著，陽光像一塊巨大的金色地毯鋪在操場上。我想，這是最美麗的風景么?
在教學樓的樓道里我看到一排排整齊的樓梯，樓梯上的瓷磚像寶石一樣閃閃發(fā)亮，欄桿上的橙色油漆讓人有一種平和的感覺，教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲，使人覺得有學習的氛圍。我想，這是最美麗的風景么?
我悄悄走近老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭改作業(yè)，她的目光里，時而看出憂慮，時而看出喜悅;時而看出擔憂，時而看出欣慰。我在老師的青絲中發(fā)現(xiàn)了一根銀絲。我想，這是最美麗的風景么?的確，這就是最美麗的風景——這是老師為我們學習操勞的結(jié)晶;是老師為我們操勞的聚匯。
老師是我們的園丁，我們一定要用優(yōu)異的成績報答我們老師!
篇三
在一個月朗星稀的夜晚，我們一家因為吃火鍋吃得太飽，所以做了一個前所未有的決定——走回家!之所以這個決定很特別，是因為我們一家都很忙，我堆積如山的作業(yè)還一字未動，媽媽一尺來高的衣服沒洗完，爸爸還要趕一篇稿子……可以說，我們這散步的時間是從“海綿”里擠出來的。
我走了一會兒已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時，草叢中一朵清新淡雅的小花吸引了我的眼球，我蹲下定睛一看——天哪!多么可愛、多么嬌小的.一朵杜鵑花兒啊!它在綠草中脫穎而出，真叫人心生憐愛，叫人忍不住去摸摸它，親親它。瞧，它美麗的紫紅色花瓣向外自然地張開，淡粉色的花芯吐露著沁人心脾、使人心曠神怡的芳香，好像可以讓人忘掉一切煩惱似的。它多么小巧玲瓏啊!像一個小小的喇叭，不，更像一只活潑可愛的杜鵑，正唱著婉動聽的歌兒。
過了草叢，走了一會兒，媽媽遇見了她的一個女同事，走上去與她友好地交談。那個阿姨牽著一只可愛至極的泰迪狗。阿姨告訴我小狗叫“曉曉”。曉曉穿著一件粉色的小紗裙，四只腳上都套著一只白色小皮靴，它的眼睛水汪汪的，像兩顆大大的黑葡萄，卷卷的棕色毛發(fā)摸起來舒服極了，頭頂還用一個藍色蝴蝶結(jié)皮筋扎了一個朝天辮，它這么可愛，看得我整個心都快要融化了。曉曉似乎很喜歡我，一見到我就用水靈靈的小黑眼睛盯著我，把“手”搭在我的手上，還伸出舌頭舔了舔我的手心，舔得我癢極了，不由得哈哈大笑。
一路上，我們還看見了一對活蹦亂跳的雙胞胎，他們摸摸這瞧瞧那，讓他們的媽媽很是汗顏;一個涼亭前有位老人在吟詩，我也與他對了一段兒，那個老爺爺對我豎起了大拇指;黎明超市正式開張了，五顏六色的彩帶裝點著整個黎明大樓，給人以一種富麗堂皇的感覺……如果今天晚上我們坐車回家，這些是欣賞不到的。
停下你們匆忙的腳步吧，駐足欣賞一下沿路美麗的風景能使自己忙碌的心靈得以放松。
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