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《計算機(jī)信息管理學(xué)科交叉融合研究》
計算機(jī)信息管理專業(yè)本身就是一個多學(xué)科交叉融合的專業(yè),涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多門學(xué)科。該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供具備扎實理論知識和職業(yè)技能,具有系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件組裝、網(wǎng)絡(luò)運行與維護(hù)以及信息統(tǒng)計分析與管理等能力的從事計算機(jī)與信息管理和服務(wù)的第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。同時,隨著各個領(lǐng)域信息化建設(shè)的腳步大大加快,對計算機(jī)信息管理專業(yè)人才的需求也逐步擴(kuò)大。本文將圍繞學(xué)科交叉融合背景下合作共建計算機(jī)信息管理專業(yè)與就近專業(yè)的學(xué)科體系等問題展開探討。
1、學(xué)科交叉融合的內(nèi)涵
學(xué)科交叉融合是兩個或兩個以上的不同學(xué)科從簡單的學(xué)科認(rèn)識交流到材料、概念群、方法論和認(rèn)識論、學(xué)科話語的互通有無,乃至研究路徑、科研組織方式和學(xué)科人才培養(yǎng)的整合。簡言之,學(xué)科交叉融合即為通過不斷的打破學(xué)科之間的界限,實現(xiàn)學(xué)科之間的相互深入滲透和交叉,且通過學(xué)科的交叉與融合可能會創(chuàng)造出一些新的學(xué)科。在當(dāng)今時代,學(xué)科交叉融合有著一定的必要性,具體體現(xiàn)在三方面:一是,可以促進(jìn)科學(xué)成就的產(chǎn)生。學(xué)科交叉融合因具備交叉、融合等特點,所以更有助于科技創(chuàng)新成果產(chǎn)生;二是,有助于培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)依賴于創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),而學(xué)科融合則為廣大學(xué)子培養(yǎng)自身創(chuàng)新意識和提升自身創(chuàng)新能力問等提供了良好的氛圍和環(huán)境,三是,學(xué)科交叉融合是時代背景下學(xué)科發(fā)展的必然方向。目前,關(guān)于跨學(xué)科的研究已成為國內(nèi)外高校的普遍關(guān)注,且一些世界名校已經(jīng)開設(shè)了跨學(xué)科研究計劃、建立跨學(xué)科研究平臺等。學(xué)科交叉融合的必要性及對經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要意義已經(jīng)得到了共識。
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