篇一：戰勝自己

　　今天下午放學回家，我吃完晚飯，就急匆匆跑去上廁所了。

　　我問媽媽：“衛生紙在哪？”媽媽說：“在箱子里放著，自己去拿。”我跑到箱子旁，拿一點衛生紙，來到廁所。一看見廁所這么黑，還沒有燈，心里就很害怕，身體直發抖。就來到自己的房間說：“這么黑，怎么辦。不如明天去廁所，現在去寫作業。好，就這么辦。”我寫著寫著，就憋不住了。我又來到廁所，說：“被僵尸吃了也算了。”然后，我進去了，我在里面很害怕，心里充滿了恐懼。我說：“不要緊，反正必死無疑。”我大便完跑出來，看見自己沒死。

　　哈哈，今天我終于戰勝自己了，戰勝了自己心中的恐懼。

　　篇二：戰勝自己

　　馬上要舉行詩歌節了，我的心里很緊張，說真的我不知道自己行不行，雖然在幼兒園時，我經常參加節目，也總是在前面表演，可這一次是我一個人自己獨自表演，我不知道自己能不能過這個坎，心里沒有底。

　　在家里練習的時候，一小心出錯的時候，自己的心里總是很著急，爸爸媽媽都勸我說：“孩子，你不要有什么負擔，就當是一次小小的表演，不要給自己定什么目標，能參與就是勝利，不要太看重結果，關鍵的是你參與的過程。”

　　聽了爸媽的話，我的心里輕松多了，經過練習，我對自己有了更大的信心，我一定能夠戰勝自己，為我們的班集體掙得榮譽的，加油！

　　篇三：戰勝自己

　　今天，終于搬走了壓在頭上的一座大山——召開家長會。但是明天還有一座大山等著我去跨越——講公開課。我這個人羞于在人前講話，尤其在很多成年人面前，也有個原因就是怕事兒。

　　其實，從邀請優秀學生家長代表發言，安排優秀學生代表發言，到安排小主持人，排練才藝展示，近幾天一個環節一個環節的訓練、組合，做起來也并不困難。只要理出頭緒，想出方案，落實就容易了，因為我有一群優秀的學生，一批優秀的家長，更得益于學生平時的背誦積累，可以隨時拿來展示。

　　今天的家長會圓滿結束，對我是一個激勵，激勵我要勇敢的戰勝自己，挑戰自己。

　　篇四：戰勝自己

　　不久前，我經歷了一次考驗，我戰勝了自己。

　　那一天，爸爸和媽媽上班時對我說：“下午回來，寫完作業才可以玩游戲。”我放學回來，趕緊把語文作業寫完，然后飛快地跑到電腦旁邊，把電腦打開。我想：我最愛玩的游戲《植物大戰僵尸》已經玩到三十五關了，它好象在向我招手，我真快控制不住了。可是有另外一個聲音在說：“不能說話不算數啊！作業寫不完怎能就想著玩呢？”想著想著，我的手縮了回來，我怎么能這樣不遵守諾言，媽媽一定會生氣的。想到這，我又飛快地回到課桌前，把數學和英語作業給寫完了，我回頭一看表，只用了二十五分。這時我就可以安心地玩了。

　　我很高興，因為我戰勝了自己。

　　篇五：戰勝自己

　　國慶節的第三天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，到了公園看到了許許多多的人和好玩的游戲。我非常想玩，但我又不敢玩，因為這么多的游戲都很刺激。

　　我們走著走著，就看見了一個游戲“激情跳躍”，爸爸想讓我玩這個游戲，鍛煉一下我的膽量。我說：“我不敢玩爸爸，我害怕”。爸爸生氣了，我們接著向前走。爸爸說：“他什么也不敢玩，還走什么走，直接回家算了”。我看爸爸是真的生氣了，就說：“那咱們去玩激情跳躍吧”。剛坐上去的時候我有點怕。一會兒開始了，升的很高的時候，我身邊的姐姐問我怕不怕。我說：“怕”。那個姐姐就扶著我，一會兒就不怕了，我從上邊下來的時候很高興。我非常感謝那個姐姐，也感謝爸爸使我戰勝了自己。