篇一：可愛的筆［200字］

　　昨天下午，天氣晴朗，風和日麗，火辣辣的太陽照著大地。我和爸爸急急忙忙地坐著308路公交車一起來到了音樂學校學鋼琴。鋼琴課課結束后，我們一蜂窩像浪一樣急促的沖出了教室。在休息室，我急急忙忙的換衣服，準備回家。這時，我的幼兒園的同學也是我的好朋友王浩宇滴滴答答的跑過來了，對我說：“送你一支漂亮的筆！”我連忙用手接了過來。她就急急忙忙的走了。

　　筆是火紅的顏色，像太陽一般火紅。上面還寫著一行整整齊齊的字：“加多寶，中國好聲音”。這支筆的最頂端上有一個手掌，好像是一個“V”字母，是英語“Victory”的簡寫，也就是勝利的意思，好像在為參加中國好聲音的人加油。這支筆是一個藍色的油筆。我可以用這支筆來畫畫，來寫字，也可以當玩具玩。這一支筆非常漂亮又有很多功能，我非常喜歡這一支藍色的油筆。

　　篇二：我的黃色蠟筆［200字］

　　一天早上，我走出家門來到灰蒙蒙的天空下玩耍。天上沒有太陽，我想：要是有一個火紅的太陽那該多好啊！正好，我帶著黃色蠟筆，于是我就畫了一個太陽。

　　天氣晴朗，我想到游樂園玩，于是我動手畫了一個游樂園，里面有：秋千、木馬、滑梯等等大型玩具。可是，一個人玩耍真沒意思，我準備離開到海邊去。

　　我動手畫了一輛自行車乘著涼風出發。來到海灘，我想：沒有工具怎么玩沙子呢？玩是拿起蠟筆畫了一套工具，接著我又畫了五個小朋友當我的玩伴。

　　我和小朋友在一起高高興興的玩沙子，當看到太陽下山了，我和大家說：“再見。”結束了這次快樂的蠟筆之旅！

　　篇三：一枝橙色鉛筆的由來［200字］

　　每當我看見鉛筆盒里的一枝橙色鉛筆，我就會想起那次數學考試……

　　那次考試的題目很簡單，但我并沒有掉以輕心。我認真地做試卷，仔細地檢查題目，檢查了一遍又一遍……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了。

　　“交卷！”老師面無表情地說。

　　看著同學們一個個都交了卷子，我也迅速地看了一遍試卷，信心滿滿地把試卷交給老師。

　　下午，試卷被發下來了。老師笑容滿面地給我們報分數。不是吧！我竟然考了一百分，可是有獎品的呀！果然不出我所料，老師發給我了那枝鉛筆。

　　回到家，我把試卷和獎品給父母看，父母夸我真聰明。

　　考一百的感覺可真好！

　　篇四：洗毛筆［200字］

　　牟老師是我的書法老師，每當我看見他洗毛筆時把手洗得烏黑烏黑的，我就在想：我要幫老師洗毛筆。

　　趁這一次爸爸有事，來得遲，我就對牟老師說：“牟老師，這一次，毛筆由我來洗，能行嗎？”

　　“當然可以，謝謝你，鄭源源。”

　　我聽了，心里甜滋滋。我拿起一大把毛筆，走到水槽前，先打開水龍頭，細心地把毛筆一支，一支地，認認真真地洗了起來，我把它們輕輕地揉搓，然后放在一旁，開始洗第二支毛筆·····洗了很長很長時間。

　　不知不覺地，我把毛筆給洗完了，然后放回筆筒里。牟老師走過來，對我說：“謝謝你！”

　　“不用謝，牟老師。”我說。雖然把手弄得很臟很臟，但是我的心里就像吃了花蜜一樣，甜！

　　這時，爸爸來了，我就跟爸爸回家去了。

　　篇五：有印章的水彩筆［200字］

　　今天，媽媽給我買了一盒帶有印章的水彩筆。它們像一根根長長的柱子，顏色非常豐富，有24色。我給它們按顏色排隊：紅、橙、黃、綠、藍、紫，像一道彩虹一樣。每支彩色筆的頂端都有一個印章，形狀各不相同：有水果、五角星、愛心、笑臉、哭臉、天鵝……剛拿到時，我就迫不及待地把印章印在手上、書上、桌上……這時，媽媽過來說：“顏料筆可不能亂涂亂畫哦！”

　　于是，我在紙上畫了藍藍的天空，白白的云。云朵有的像在奔跑的小白兔；有的像守門的小狗；還有的像騰云駕霧的天馬。這時，媽媽表揚了我，還給我敲上了一顆“笑臉”的印章！