【范文一】

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，屬于我保持著非常密切的關(guān)系。如果說(shuō)我是大地，書(shū)即便是雨露，滋潤(rùn)著我。如果說(shuō)我是花草，書(shū)籍便是陽(yáng)光，溫暖著我。如果說(shuō)我是大海，書(shū)籍便是魚(yú)蝦，充實(shí)著我。總而言之，書(shū)籍就像一位良師諍友，伴隨我成長(zhǎng)。無(wú)論是童話書(shū)作文書(shū)，還是小說(shuō)散文，他們都給了我無(wú)限的樂(lè)趣。

　　讀《格林童話》

　　小時(shí)候，我總喜歡捧著一本童話書(shū)，看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。向往著白雪公主的美麗動(dòng)人，宮殿城堡的神秘，渴望得到書(shū)中的一切。那種美好的生活令我深深的沉醉。每次讀書(shū)，就好像自己是書(shū)中的主人公，著急、欣喜、痛苦都被釋放。

　　賞《馬小跳》

　　相信每一位同學(xué)都看過(guò)楊紅櫻的馬小跳系列吧!但你有沒(méi)有仔細(xì)的去欣賞一番呢?馬小跳，是個(gè)調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)的男生，據(jù)說(shuō)一蹦能有三尺高。他父親為他發(fā)明玩具成了著名人物——-馬天笑先生。我想，在當(dāng)時(shí)三、四年級(jí)看這本書(shū)，覺(jué)得他很搞笑吧!但現(xiàn)在看來(lái)，似乎并不是這樣的，馬小跳在我眼中變成了一個(gè)有教育意義的人物。他貪玩無(wú)知，不愛(ài)學(xué)習(xí)。我應(yīng)該從她身上找些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　品《紅樓夢(mèng)》

　　隨著年齡增長(zhǎng)我慢慢開(kāi)始接觸到啊，紅樓夢(mèng)，它真不愧是經(jīng)典。我一次次徜徉在脂粉世界中不能自拔，為書(shū)中人物的命運(yùn)扼腕嘆息，在“金陵十二釵“中薛寶釵最令我心動(dòng)。我羨慕她容貌豐美，更佩服她寬宏大量，當(dāng)然有他的知書(shū)達(dá)理。她賢淑明達(dá)，贏得賈父上上下下交口稱(chēng)贊，連心高氣傲的林黛玉都對(duì)她“暗服”。還有必不可少的賈寶玉，我覺(jué)得她天生就是一位哲學(xué)家，生來(lái)就有自己的人生觀。他的人生觀就是“愛(ài)”，得到愛(ài)就是得到幸福，你看，對(duì)于人生際遇，他毫不在意，而當(dāng)面對(duì)柔情似水女兒們時(shí)，他又是何等的小心謹(jǐn)慎。有一次寶玉挨了幾個(gè)打，各人都憐惜悲感，他心里想道：“我不過(guò)挨了幾個(gè)打，他們一個(gè)個(gè)就有這些憐惜之態(tài)，令人可親可近!假如我一時(shí)遭殃橫死，他們還不知是何等的悲戚呢?既然他們這樣，我便一時(shí)死了，得他們?nèi)绱耍簧聵I(yè)，縱然盡付東流，也無(wú)足嘆惜了!”這就是寶玉的人生觀自白了。

　　書(shū)這位好朋友幫助了我許多，幫我改正缺點(diǎn)，讓我取長(zhǎng)補(bǔ)短，我一時(shí)也離不開(kāi)他。比如：以前的我非常沒(méi)有毅力，做作業(yè)時(shí)遇到困難我總會(huì)想算啦吧!明天聽(tīng)老師講吧。有些事做到一半，覺(jué)得太難了就沒(méi)有毅力做下去，結(jié)果半途而廢了。可自從我讀了《魯賓遜漂流記》我就變了。因?yàn)槲易x懂了了魯賓遜的毅力。我知道生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福。我們因該去挖掘去體會(huì)其中的精彩與幸福，那我們才會(huì)得到更多。

　　我只要一有書(shū)便會(huì)沉浸在里面不能自拔。記得有一次，我正津津有味的看《鋼鐵是怎樣煉成的》完全不注意周?chē)娜撕褪隆?/p>

　　“走，帶你去理發(fā)去”媽媽漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句。我仍捧著書(shū)沒(méi)有動(dòng)靜。“哎，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”媽媽不耐煩了。他可不管我同不同意拉起我想理發(fā)店走去。我正讀到精彩的地方媽媽半拖半拉這我到理發(fā)店。叔叔問(wèn)我要什么發(fā)型，我想都沒(méi)想脫口而出“保爾型”。“什么”理發(fā)師望著我。旁邊一位看似學(xué)問(wèn)淵博的老爺爺瞇著眼，樂(lè)呵呵的問(wèn)“為什么呀?“我自豪的說(shuō)：“因?yàn)楸柡軋?jiān)強(qiáng)唄!”媽媽捅了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。那老爺爺便笑著捋了把胡子說(shuō)我真是讀了本好書(shū)，我也傻呵呵地綻出笑容。

　　老師們經(jīng)常說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”的確，好書(shū)可以給人無(wú)盡的啟示，我們能夠在書(shū)中找到自己想要的未知，解決人生的疑惑。

　　是書(shū)，讓我變得如此的美麗、聰慧和寬容。書(shū)，給予我們的不僅是知識(shí)，更多的是做人的方法和道理。

　　古人說(shuō)的好：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)就像是‘在黑暗中行船的指向燈’，給予我希望;它就像在需要關(guān)心時(shí)的一句問(wèn)候，給予我溫暖。我堅(jiān)信，有了書(shū)這位良師益友，我會(huì)成長(zhǎng)的更快。

　　【范文二】

　　“書(shū)籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭”。這是高士其說(shuō)的的一句至理名言，也是我對(duì)讀書(shū)的最好理解。正是這樣，書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙，書(shū)籍是攀登知識(shí)高峰的階梯;書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁;書(shū)籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船;書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道……