為什么命運對我這么不公平？你們生下來就是正常人，而我呢，連走路吃飯這樣的小事都要家人操心，這意味著我所遇到的困難與挫折比你們多得多。

　　八歲那年，我才上一年級，課堂上老師提了一個非常簡單的問題，我興高采烈的舉起手，老師指名讓我回答，結果我嘰嘰咕咕的回答聽得老師滿臉疑惑，于是揮了揮手，讓我坐下。我說話時奇怪的腔調(diào)也惹得全班同學哄堂大笑。從此我再也不敢舉手回答問題，當然老師也沒喊到我了。

　　不知不覺就迎來了期末考試，考前班主任對我們說如果這次考試成績不理想，假期里就罰寫五遍生字。等監(jiān)考老師發(fā)下試卷，我就傻眼了，因為很多題我壓根無法動筆。怎么辦？怎么辦？我只能眼巴巴地看著周圍其他同學答題。考試完了我回到了家中，媽媽看見了我不高興的樣子，便開始問我；兒子，放假了怎么還不高興？我沒有答應媽媽的話，就跑進寢室大哭起來，哭著哭著就睡著了，我夢見我自己已經(jīng)十八歲了，坐在大學教室里和同學一起快樂的學習過了幾天，我到學校拿成績單，成績單上那幾個分數(shù)是那么的刺眼，語文62分，數(shù)學68分我的心仿佛都要碎了，等待我的又是一個黑色的假期

　　十一歲那年，我上了四年級，一天課間十分鐘，我走出教室呼吸新鮮空氣，一個低年級的學生看見了我一瘸一拐的，便開始嘲笑我，說我是呆子，傻瓜，就這樣他還不罷休，還動手打了我，不巧一個老師正從旁經(jīng)過，看見我們正在爭執(zhí)，那個學生靈機一動，就朝劉老師喊救命啊，說完轉(zhuǎn)身就跑了。劉老師也沒問緣由，就大聲朝我吼：魏大鈞，你知道不？你本來是分在別班的，可班主任看你是個殘疾人，就沒要你，現(xiàn)在的班主任是同情你才把你收下的，如果你以后還敢這么做，這書你就不用讀了老師的話還沒聽完，我的心已經(jīng)碎了，真的嗎？真的嗎？學校真的不要我了嗎？