“話說你們誰有朋友或者老同學在九班啊？幫我打聽個人啊。”霞下了晚自習一進寢室就嚷嚷著。

　　“有也幾百年不聯系了啊。”A君說道。

　　“我們這些普通班的孩子，哪敢高攀那些實驗班的學霸啊。”B君說。

　　“你要打聽誰啊？是男生嗎？長得帥嗎？”C君道。

　　“不會是又換男神了吧？”我隨意說了句。霞曾說，每個數學超好又長得帥的男生都是她的男神。因為她的數學超爛，然后她就纏著她的男神給她輔導數學。

　　“答對了。九班一個留著齊劉海、穿著一雙紅鞋子的男生”霞一臉興奮。

　　“什么？那L呢？”C君問。L是我們班數學第一名，長得還算好看，一個月前被霞崇拜為偶像男神。

　　“L長得太不耐看了，看膩了。”霞一臉嫌棄的表情。

　　聽到“紅鞋子”這三個字，我的腦海里立刻浮現出“何辰睿”這三個字。知道這個名字的時候是兩個月前的月考那天，他剛巧和我分在同一個考場考試，我根據他的座位號在座位安排表上找到了這個名字，理科實驗A班的何辰睿。而開始注意到這個人是上個學期的事，那天下午父親因有事不來接我，讓我自己坐公交車回家。一上車我馬上坐上了最后一個座位，屁股還沒坐熱呢就有一個老爺爺顫巍巍地上了車，我只好發揚中華民族的傳統美德，給他讓了座位。我剛抬起頭，就看到了車外站牌前正在等車的一個男生正往我這邊看，感覺他是在看我。

　　那天他穿著一件白色的T恤，一條藍色的牛仔褲和一雙紅色的鞋子，高高瘦瘦，還有像《星你》里面都教授那樣的劉海(那時候《星你》還沒有播出)，由于我有比較深度的近視但除了上課其它時間又不戴眼鏡，看不太清楚臉，只模糊的看到些輪廓，感覺很帥氣。

　　后來偶然在食堂見到他，才知道他原來是我們學校的，然后就好像經常能碰到他似的，在哪兒都能看到他。他每次吃飯總是一個人，而且吃飯很溫文爾雅的樣子。

　　我沒有跟任何人提起過他，所以那天也沒有對霞說出那個人的名字，我覺得應該不會那么巧，雖然我們學校會穿紅鞋子的男生我只見過他一個，但學校還有那么多我沒見過的男生呢。

　　幾天后，霞說她有個朋友跟他是初中同學，她知道了他的名字，何辰睿。通過朋友的幫忙，他還答應了下午下課后幫她輔導數學呢。故事到這里，應該像小說電視劇那樣同寢室兩個女生同時喜歡上一個男生然后斗個你死我活地發展了。但是，我對他，說不上喜歡，只是比較關注了一點而已，我也從來都沒想過要與他扯上什么關系。

　　晚上，霞回到寢室又嚷嚷著：“心碎了一地啊！”

　　我說：“怎么了？人家有女朋友了？”

　　“就他長那樣？哪個女生要啊？”

　　“不是說很帥氣嗎？”我道。

　　“第一次見他是挺帥的，但是隔得有點遠，看得很模糊，今天近距離一看，太難看了，真是‘可遠觀而不可褻玩焉’。”霞一臉失落。

　　“看人怎么能只看臉呢？人不可貌相。”我安慰她。

　　“反正我是接受不了。”霞倔著嘴說道。

　　所以說，距離產生美，雖然我不是外貌協會，但為了不毀了他在我心里的形象，我還是跟他保持距離為妙，現在這樣就挺好 ……