糟了!我偷偷瞟了一眼雷老師,哼,他倒樂得開心呢。
門“吱呀”一聲推開了,教室里50多位同學(xué)都挺起了身子,習(xí)慣地向黑板上的課表望了望--數(shù)學(xué)課。這不,神氣十足的mathsteacher已站在了教室門口,用慣有的挑剔的目光掃視著教室,向上昂的頭顱上那一對度數(shù)不詳?shù)难坨R上泛著怕人的白光:哼,難怪高年級的哥哥姐姐們藝術(shù)地形容他:“望星空”。他邁著慢悠悠的小步,不慌不忙走上講臺,又不緊不慢拿起那根“寶貝”教鞭,磨蹭了好一陣,嘴里才慢吞吞地迸出兩個字:“上課!”
“嗯,今天我教的內(nèi)容,同學(xué)們應(yīng)該早預(yù)習(xí)過了吧?”雷老師笑嘻嘻地沖我們說。“對-”“同學(xué)們拖著無可奈何的聲音。“好,下面再看五分鐘,內(nèi)容簡單,我就不講了……”什么?你不講了?哼,你不是老師么?我心里可氣啦。慘了,唔,快看書吧,臨時抱佛腳,總比坐而待斃強呵。我拿起書,既看不進去,又看不懂,糟了!我偷偷瞟了一眼雷老師,哼,他倒樂得開心呢。我又望了望周圍的同學(xué),嘻,看來“難友”還不少呢!
“好,看完了?”雷老師又樂了,“我再來講講難點,同學(xué)們看黑板……”雷老師講得眉飛色舞,滔滔不絕,末了,還得意洋洋地說:“這就是訓(xùn)練大家的自學(xué)能力。要認(rèn)真,抓住要點。下面,按慣例--上黑板演算。嗯,我來請人。”他執(zhí)著教鞭,開始叫人。不用說,我早已嚇得魂飛魄散,但愿我這“南郭先生”別像故事里那樣“不幸”……
也不知怎樣混過了一節(jié)課,我雖說有驚無險,但也是吃一塹,長一智,不敢再犯。哼,這個“老雷”!
“這道題有問題,沒有答案……”
雷老師歪著頭想了好一陣,又比比又劃劃,最后說:好了,下面的時間是自習(xí),同學(xué)們有問題就舉手,我一一解答。”
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