關(guān)于生日的作文1500字匯總七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生日的作文1500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生日的作文1500字 篇1

　　每年總有這樣一個特別的日子，它像一支待放的花苞，在這一天為你盛大綻開。如花海里的小雛菊，柔軟而清麗，不可褻瀆。這樣一個特殊的日子，屬于你，而你屬于幸福。

　　常常，會有這樣一些人，他們會比你自己記得更深-關(guān)于這個日子。這一天，他們會送上精致小禮物，送上溫暖的祝福，送來美好的心情。這些人就是我們生命里值得珍視的人-我們的親人還有摯友。

　　我能夠想象到二十年前的一個初冬的早晨，零散的雨水還在屋瓦上滴答打轉(zhuǎn)，石板上的青苔還是年復(fù)一年未變的綠。這個冬天，雨掩不住滄桑的臉。

　　一聲嬰兒尖嫩的啼叫，我知道我降生了。一個搖臂的動作，我知道我是我。還知道那一刻，屋內(nèi)淌開幸福的淚水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過外面的雨。我知道這是屬于我的一天，這是我的生日。

　　每一年我都在渴望著這一天，當(dāng)清晨第一抹陽光透過濃密的樹枝溫暖的打過來，媽媽做好了精心調(diào)味的蛋炒飯，我可以比劃一個慵懶的動作，大口吮吸新鮮的空氣，而后沿著空幽的小徑到溪水旁，蹲著撥弄那些鵝卵石、看游動的各種魚兒，隨心的想很多事情。再去一棵大樹下，看風(fēng)在草地上把落葉鋪成一個球狀的圓滿的童話。這個時候我喜歡輕輕地走進(jìn)，似踩著蜻蜓的薄翼般小心翼翼，跟著風(fēng)跟著葉子旋轉(zhuǎn)。

　　后來陽光燦爛起來，為我畫上一層粉紅色的妝，又如一件無形的冬衣照在身上，照進(jìn)內(nèi)心最柔軟處。到處都放射著絢麗的陽光，有飛翔的鳥兒停落又飛走，有叫不上名的蟲兒清鳴，有馨香的花氣氤氳飄蕩。現(xiàn)在呢，我愛翻一本好書，攜兩個密友，共度一年中于我有些特殊的這個享受自然的日子。

　　而大多次，這個特殊的日子還未到來，卻已不斷的收到爸媽和好友的電話短信，我這一頭，心靜如水，感覺似乎這個日子與我沒有多少關(guān)系;那一頭，語氣欣躍。對這些關(guān)懷的叮囑，我常常淡然。他們的關(guān)愛無可厚非，雖然我的內(nèi)心沒有太大的悸動，但是我還是很小心的收藏，于他們，我有太多的感動。或許香甜松軟的蛋糕是生日該必備的吧、一頓豐富美味的飯菜是生日所必須的吧、親人摯友的歡笑和祝福是生日該圍繞的吧。但是，我都沒有太多的想法。

　　我更樂意于這樣一個日子，出去行走，記錄見到的每一個瞬間，收藏點滴的幸福。或許，我就是個簡單過于偏執(zhí)的孩子，一個人行走在內(nèi)心的世界里，在自我的世界里，站在心的頂端，感受隨風(fēng)行走的那份自在的快樂，不管去到何方，都堅持著自己的信仰，我相信前世今生，也相信努力奔跑，我相信不遠(yuǎn)的一天，幸福、愛情與榮譽(yù)都如期而至，生命是否就綻放了光芒，我會用怎么樣的表情去面對這平凡中的不平凡。

　　說著，想著，念著。這個日子還是如約而至了。“生日快樂~我對自己說，蠟燭點了，寂寞亮了……”溫嵐嘶啞溫存的聲音在耳邊響起。我并不屑于把自己歸納為寂寞孤獨的人，我所想擁有的，我所有能夠擁有的，又有誰能否定它存在的價值?我很快樂，坐在這樣一個寧靜而又悠閑地下午，我對自己說。十一月的空氣本是干燥而又帶點寒氣，給人一種夢的清醒，還帶點幻想的意味，讓人不自主的去釋放內(nèi)心的激情和感動，而我卻沒有用過多的精力去思考，我沒有把自己總結(jié)為一個所謂的“忙人”，我只是在做一切我該做的，簡簡單單的，帶著些許的熱情還有很多的責(zé)任，一步一步地走下去。寧可相信，現(xiàn)在我做的一切都有它的意義，哪怕是面對害怕時我的逃離，這至少說明我與內(nèi)心做過斗爭。

　　想來，百無聊賴的生活，我更愿意把自己歸納為“獨人”，不是“孤獨”，而是“獨留一份清，獨享一份靜”。紛雜的生活里，我時常糾結(jié)與人與事的關(guān)系，于痛苦中不能自拔，或許真的存在“物念”這個飄渺的東西，我需要時間和空間獨自一人自省，然后思考，然后繼續(xù)做那些我該做的事情。我沒有孤獨，我不缺朋友，只是我覺得一杯白開水的啟迪比在復(fù)雜的世界里胡扯來的所謂真理來的純凈。

　　行文至此，我還是忍不住暖暖的笑了。我想到了許多年前，老家門口朝南方向的那棵梔子花，也許熱淚盈眶才能解釋它在我心中的重要性吧。奶奶時常會邁著不靈活的步伐，拿著幾個剛煮熟的雞蛋塞在我的手里，然后迎著陽剛明媚的朝陽，幫我梳理那一頭烏黑流蘇的頭發(fā)，在奶奶的眼里，我讀懂了慈愛與溫柔，還有其它種種觸動。于是我發(fā)覺，每個簡單幸福的日子不都是和生日一樣具有意義嗎?

　　過了一個生日，便長了一歲，與青春年少也越去越遠(yuǎn)。或許，繁忙的現(xiàn)代生活會使我們迷失方向，忘記心中曾經(jīng)的那份堅持，忘記我們失望于努力嘗試的事情，忘記前進(jìn)的步伐。但我堅信，不久的一天，你會茅塞頓開，放開所有羈絆不堪的紛擾，向前追尋-那些我們本來應(yīng)該擁有卻未曾擁有過的。關(guān)于青春，而我們能做的，就是盡量不應(yīng)留有所謂的各種悔。

　　因為生日，我們懂得許多，懂得努力，懂得生活，懂得有著很多人愛著我們，我們也愛著他們。

生日的作文1500字 篇2

　　20xx-4-28最近，通過學(xué)生的讀書記分卡活動，我知道了一個叫楊紅纓的女作家。她的代表作有《淘氣包馬小跳》、《五三班的壞小子》等等。前兩天從同事的桌子上看到了一本叫《女生日記》的校園小說，作者正是楊紅纓，于是，隨手拿起來翻翻，很快我就被迷住了，正而八經(jīng)地看了起來。半天時間我就讀完了。心里有很多感觸，想到學(xué)生也經(jīng)常看她的小說，我利用作文課的時間坐下來和學(xué)生們聊了聊。

　　四年級的孩子已經(jīng)學(xué)會了辨正地看待問題，他們認(rèn)為：有好的一面，比如：人物形象刻畫得栩栩如生；里面的人物心地善良為他們樹立了榜樣；人物的性格特點非常真實；也有不好的一面，比如：看了這些書，反而學(xué)到了一些惡作劇的做法。突然之間覺得孩子們真的長大了，有了自己的主見，于是，我也想談?wù)勎业母惺埽艺J(rèn)為單就《女生日記》這一本書來說，在性教育方面有相當(dāng)?shù)钠矠槔蠋焸冎更c了迷津：

　　（1）生理教育隨著現(xiàn)代孩子成熟得較早，到了高年級時已經(jīng)有一部分孩子尤其是女孩子進(jìn)入了青春期，生理、心理方面都有所變化。比如：開始希望自己的衣著能夠向成人方面發(fā)展。這一點，我自己也是有感觸的，我上初中時，有一次看見高年級的女孩穿著收腰的短上衣，開始羨慕并渴望自己也能這樣，所以，我們和家長需要指導(dǎo)她們穿適合自己的衣服并把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去。另外，她們開始來月經(jīng)，心情也隨之開始有周期地變化，這時需要特殊地呵護(hù)，指導(dǎo)她們正確調(diào)節(jié)自己的心情，還可以教育男孩子學(xué)會關(guān)心女同學(xué)，比如“Ladyfirst!”

　　（2）對異性的朦朧認(rèn)識進(jìn)入青春期的孩子對異性開始在意，女生進(jìn)入青春期較早，也就較早地開始關(guān)注異性老師和異性同學(xué)，如果引導(dǎo)好了，就會有助于對異性的認(rèn)識，比如：書中的xx迷上了數(shù)學(xué)老師，于是，刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績大幅度提高，自信心大增，敢和優(yōu)秀生一拼高下，并且毫不遜色。

　　性教育一直是我們所缺乏的，這本書可以改變我們的一些觀點，實施起來也是有一定難度的，但是在其他方面，這本書還告訴我們：有些老師和家長的觀點也是急需改觀的，比如：

　　（1）重點中學(xué)的重要性在我們的生活中，老師和家長想當(dāng)然的認(rèn)為，自己的孩子就應(yīng)該考上重點中學(xué)，然后爭取考上名牌大學(xué)。有了這個想法，后果相當(dāng)可怕：家長會給老師送禮，希望老是對自己的孩子多加關(guān)注；還會對孩子施加壓力，一系列的課外輔導(dǎo)會接踵而來；老師們呢，將書山、題海一股腦兒地壓在孩子瘦弱的身上，如果膽敢不好好學(xué)，不按老師和家長說的做，那河?xùn)|獅吼已經(jīng)是最便宜的方式了，就像中國數(shù)千年的地主一樣，唉，說農(nóng)民們辛苦，我們的孩子們又能好到哪里去呢？問題是：經(jīng)過這樣千錘百煉的孩子一定能考上重點中學(xué)嗎？考上重點高中后就一定能考上大學(xué)嗎？考上大學(xué)后就一定有一個光輝燦爛的未來嗎？有人敢肯定嗎？我想不會有人敢打這個包票吧。這本書告訴我們：孩子過得快樂才是最重要的，用快樂的心情去做事情才更容易成功。

　　（2）好老師的標(biāo)準(zhǔn)我們都希望做一名好老師，沒有一個老師希望自己的學(xué)生不好，可是，什么樣的老師才是好老師呢？書中有這樣幾種老師：①英俊帥氣的男老師，以自己瀟灑的風(fēng)度、靈活的教學(xué)形式贏得了大家的好感，可見：良好的形象加真正的實力可以增加老師自身的個人魅力。②充分建立民主班風(fēng)的班主任，像調(diào)座位這樣的“大事”都交給孩子自己選擇（當(dāng)然，有時也需要作思想工作），學(xué)生自然有主人翁意識，做錯事情時，可愛的孩子們甚至可以幫助老師想懲罰自己的方法。③不靈活的老師不喜歡靈活的孩子，他們認(rèn)為孩子太鬧，太自主，沒有組織性、紀(jì)律性和老師對著干。這三種老師，您愿意做哪一種呢？作為校園小說，給孩子帶來的是什么呢？

　　我看到，書中的主要人物都是正面角色，這些人物有著共同的特點：

　　（1）好習(xí)慣＋善良世界上大部分的人都是普通人，所以，我們老師所要培養(yǎng)的并不一定要當(dāng)某某家，他們只要能成為一個合格的公民，一個“好”人，那你的教育就不能說是失敗的。要做一個好人，“善良”恐怕就是非常重要的了。教育是把學(xué)到的東西忘掉后剩余下的，是什么呢？我想應(yīng)該是：良好的品德和善良的品性。

　　（2）友誼人是“社會人”，需要和他人交流，需要各種關(guān)系，獨生子女越多，越需要人與人之間的友誼。

　　父母和孩子之間的關(guān)系不能維持一生，但朋友可以，孩子需要朋友，這是親情所不能給予的，如果一個孩子受到大家的喜愛，我們認(rèn)為，這樣的孩子，性格是健全的，如果相反的`話，恐怕真得讓大家傷神了呢。這些感觸，實實在在充滿我的內(nèi)心，也許它有缺點，但是和眾多優(yōu)點相比，我想仍可稱得上是一本好書，現(xiàn)在，適合孩子們看的書真少，還要讓孩子喜歡，那就更少了，我不但要讓孩子們看，還要讓他們評，取其精華，豈不是一件好事？