我拼故我在經典作文1500字
縱然敵眾我寡，縱然身陷重圍，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮。狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡！
——題記
那年她高中畢業，沮喪地回到家，她沒有像那些執著的同學那樣選擇復讀，不是不想，是不容她想，因為當她很小心地和父親說起這事時，父親一句“假如還是考不起怎么辦”，她沒法回答，所以選擇了無奈，選擇了放棄。她決定忘記自己讀過高中這個事實，就像村里更多的沒讀過什么書的人一樣，該下地下地，該干活干活，大家怎么過她就怎么過。她學著微笑面對別人的惋惜，學著淡然看待人家的笑話，沒有別的，因為她必須得面對，除此以外她別無選擇。
村里像她這樣的沒有第二個，因為大家基本上最多就讀到初中就算完成了學業，不再去苛求更多。大學那是一般人能考得起的嗎，那就像古代中狀元一樣稀罕，本村在她之前考過一個大學生，鄉里吹鑼打鼓送他上大學，這位大學生一去之后就基本沒回來，在外面扎根了，或者說，人家出息了。村里的人一提起他羨慕得什么似的，但像她這樣行百里而止步于五十的落榜生，則是連沒讀過書的人都不如的。唉，這肩不能挑、手不能提、眼睛還架了一副眼鏡的書呆子，以后可怎么辦呢？媽媽的嘆息像刀子一樣刺痛著她。
她又開始拿起書，沒事時就關起門來躲進里屋悶著看，不為別的，就是想有一個安寧，一個麻醉。但這樣大大激怒了媽媽，從此她的生活就沒離開過媽媽的責罵，加上對前途的茫然，她變得痛苦不堪，就像麻藥過去，疼痛感復蘇一樣。她開始和那些雖不在本鄉但與她命運一樣的同學來往走動，倒倒苦水，想想辦法。
這樣難捱的時光一直過了兩年。同學一句不經意的話點燃了她的希望，“我們去考電大吧！”就這樣，當初提建議的人沒讀成，她卻稀里糊涂去上了。兩年后，她畢業了，揣著一張學校開具的推薦信，她走進了一所中學當起了代課教師，拿著極微博的工資，張著茫然的雙眼，因為誰都知道這只是權宜之計，沒有誰把這真正看成一份工作。但是，她還是很認真地對待這份來之不易的差事，她很單純地想，只要她干得不比別人差就不會低人一等。事實上，大家對她也頗為關照，畢竟她是一個年輕女子，而且學校女老師本來就少得可憐。所以她這一干就是三年，而且事實表明她的確不比別人差，甚至在很多方面別人對她還刮目相看。
該往哪去？隨著年齡漸長，這個問題逼問困擾著她。昔日的同學打的打工，結的結婚，而她卻還是這么懸著，這代課總不是長久之計，這點工資也養活不了自己，該為自己的前途做點什么了，可轉身該往哪去呢？教了三年書，她覺得這就是她的理想職業，與孩子們打交道，還能與心愛的`書為伍，如果能這么一直教下去該是件很幸福的事。她冒出一個念頭，并為之興奮——給教育局長寫一封信。主意打定，她馬上著手行動，信中她將自己的教學情況如實介紹了一番，把自己的兩難處境和希望真誠懇切地表達了出來，然后她專程進了一趟城，把信虔誠地投入信箱，然后就是忐忑的等待，她誰也不敢告訴，怕被人笑話。
日子一天天過去，她并沒有等來回信，心中難免失落。就在她暗笑自己傻得可以的時候，一個多月后，學校忽然傳達了一個振奮人心的好消息，教育局將舉行一場全市范圍內的教師招考，只要是“五大”畢業生均可報名。她簡直要跳起來了，三年了，她終于等到這一天了。可是冷靜下來，她又覺得不敢樂觀了，全市那么大，讀過“五大”的人應該不少，她能在這一次難得的機會中脫穎而出嗎，她很是不安。尤其看到另外兩位代課的同事，專程跑去廟里燒香，她就更加不敢掉以輕心了。因為時間短，也沒什么好準備的，所幸代了三年課，大概還不至于太糟。就這樣，她參加了這次考試。也許是之前的心理暗示太過強烈，考試之初，她根本無法思考，面對那長長的一張卷子，她甚至看不見上面寫了什么。無奈之下，她狠狠的掐了自己一把，把頭皮搔了個遍，四顧考室，大家都在認真寫呢，她不敢遲疑，決定趕緊動筆，哪怕寫錯了也沒關系。不過奇怪的是，一動筆，之前看不見字的奇怪癥狀竟然就消失了，后來越做越順，做完交卷剛好下考。
這次考試好險啊。半個月后成績公布，她以僅超出錄取線10分的成績僥幸過關。她終于可以圓夢了，她很是開心，覺得命運待她真是不薄，有道是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊。接下來的入職培訓崗前授課這一環自然難不倒已經教了三年書的她。她終于要苦盡甘來了！
但是，在上崗前，這批考上的人都簽署了一份協議，五年之內不得進城。她倒無所謂，覺得在哪都是教書，進不進城可以忽略不計。所以她踏踏實實的工作，認認真真的教書，期間她參加了校內外不少的競賽，都獲得了不錯的成績。久而久之，她也開始在圈內有了點小小的名氣，這讓她有了些蠢蠢欲動，可不可以改變一下環境呢，如果有機會的話。
機會很快就來了，城里開辦了新學校，私立的，在全市范圍之內，組織招考、廣納英才。也許是一貫工作認真打下的底子，她沒用什么勁就在那近千人的角逐中成功奪得一席，進了城。作為鄉鎮教師，要想進城，恐怕只有兩條路，一是有關系跑關系，一是有機會考進來。對于第一種，她沒有門路，也不想找門路。只有后一種相對靠譜也硬氣。
在這所新創學校，她吃盡了苦頭，早上五點起床去學校，晚上十點離?；丶?；班級大人數多沒有雙休日；抓得緊要求高懲罰還又嚴。她幾乎犧牲了所有的休閑時光，一心撲在工作上家務上，有人說，能吃得了私立學校的苦，到哪都不會怕了。確實如此，毫不夸張。后來因為學校發展頗為艱難，不少人開始萌生退意，她也不例外。
第三年，機會終于又來了。因為普及高中，城區有兩所公立高中擴招，學校決定要招考一小部分教師任教高中，語文科招1名。她早已拿到高中教師資格證，能有這么好的機會，她自然不想放過，盡管當時正帶初三，實在抽不出空做復習準備，但她還是決定碰碰運氣。上天還真是厚待她，本來以為自己從沒教過高中肯定不是教過高中的老師的對手，但是一場考試下來，她發現自己真是太了不起了。這次考試難度和高考一致，像她平時基本上沒怎么訓練過，答題速度自然就慢，以至后來寫作文就只剩下28分鐘，幸好她開始答題時便瀏覽過作文題，早已有了基本構思，所以她在最后時刻居然一氣呵成寫完了800字的議論文。后來結果公布，她總分126分，在參考的143人中遙居榜首。只是還沒來得及高興慶祝，下午就是面試授課。她像當初一樣，覺得這二選一應該是很有勝算的，這么多年下來，她對自己授課還是有信心的，既然最難的一關居然這么輕松就過了，下一關應該是小菜一碟了。
但是接下來的情況讓她傻眼了。那個競爭對手居然是自己以前的一個熟人，她上完課后還在陶醉呢，因為她抽的簽不錯，她后上，對方先上，局面對她是很有利的。她甚至在面試結束后跟這位熟人說，要是誰上了要給祝福哦，她滿以為勝券在握，只等驚喜一刻。沒想到一個小時之后結果公布，自己總分居然以0.25分落后于對方。她不相信，找到教育局負責人和部分評委的電話逐一打去，她宣泄著自己的憤怒，把對方都給弄懵了，但她畢竟沒有翻天的本領，事實是她被對手埋汰了。雖然她得到了不少人的安慰，但至少讓她明白了生活沒有她想象的這么簡單?，F在，有一個曾經在這件事中為對方出過力的人居然成了我的同事，笑話當年要是認識她就不會那么幫人了。當然，也沒關系，現在那個當年的對手混的還不如她。她只好報以苦笑，說，過去了，不提了。
在此之后，她上了另一家聲譽不錯的私立學校，在那里她基本上忘了這一次不快的經歷，重新開始新一輪的拼搏。在新的學校，她學到了很多，無論是教學還是其他，她覺得自己已經達到了一個比較理想的境界，她很滿意自己的狀況。她想就算在那所學校一直待下去，也是不錯的。
正當她要靜下心來準備就這么干下去的時候，又有消息傳來，本市決定為減少就學壓力，新增一所學校，聽說規格頗高，目標是打造本市精品公立初中。她的心又按捺不住了，她沒多想，決定再試試火候，再參加一次招考。
這時很多流言響起，說這一次語文才招三個人，而報考的卻有一百多號人，這無疑又是一次真正的百里挑一，難得很呢，再說這考試不經常有貓膩嗎。 好多人開始說風涼話，說萬一考不起，處境就尷尬了。意思就是別沒事找事，免得到時難受。
但她偏不信邪，盡管吃過虧，她還是想試一下運氣。沒想到這次還蠻正規，筆試126人，剩六人；面試六人剩三人，大浪淘沙啊，她成了被錄取的三個幸運者之一。在如今這所新的學校，她還是一貫的認真，一貫的投入，一貫努力地工作著。她相信，到哪里都得靠實力說話，她依然積極參加各種教學比賽，依然在賽場上笑傲群雄，她喜歡這種較量。
我拼故我在，我的人生不認輸！這一直是她的信念。
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