教師節(jié)的作文1500字 篇1
我的學(xué)生畢業(yè)了,目前還沒有接新的班級(jí),明天是教師節(jié)了,這是我第一次在教師節(jié)里身邊沒有自己的學(xué)生(因?yàn)檫@學(xué)期我到三園小學(xué)支教,帶的是三園小學(xué)的學(xué)生),心中不免有些失落,坐在窗前我總在想,平日的教師節(jié)里我的桌上一定會(huì)有一大疊祝福的賀卡,還有那一朵朵鮮花,可是這個(gè)教師節(jié)里我可能面臨寂寞……

已經(jīng)深夜十點(diǎn)了,家門開了,應(yīng)該是我先生回來(lái)了,他今天又加班了,教師節(jié)中的感動(dòng)與幸福。進(jìn)來(lái)的是一捧鮮花,鮮花叢中有一張心型的卡片,卡片上寫著“周老師,教師節(jié)快樂!”我心中不禁一陣欣喜,忙看鮮花后的人,確實(shí)是我的先生,滿臉的疲憊卻充滿了笑容。他只是抿著嘴看著我笑……“哪來(lái)的?”我問,“我買的!送給你的!”他認(rèn)真地說(shuō):“明天是教師節(jié),我要上班,提前給你買束花,祝你節(jié)日快樂!”他話里有話,好象猜透了我的心思……“亂花錢!”我故意沒好氣地說(shuō),心中卻充滿了甜蜜,如果我沒有記錯(cuò)的話,這是我們結(jié)婚以來(lái)他第一次在教師節(jié)里送我鮮花,不愧是在一起生活了十幾年的人,他知道此時(shí)我最想要的,在我的眼里他手中的這捧鮮花格外的鮮艷……
晨曦剛剛劃過(guò)我的窗前,我的手機(jī)傳來(lái)了一封短信,把我從睡夢(mèng)中叫醒,是邱悅的(我剛畢業(yè)的一個(gè)學(xué)生),教師節(jié)的清晨第一個(gè)為我送上祝福的人。我的腦子一下子從模糊中清醒,把眼睛睜得大大的,把短信看了一遍又一遍,生怕漏掉一個(gè)字……我激動(dòng)極了,激動(dòng)地都忘了短信回復(fù)一聲“謝謝!”,忙起身下床,好像一身格外的輕松。
大約二十分鐘后,手機(jī)的短信提示鈴又響了,是周晨的(還是我剛畢業(yè)的學(xué)生),短信語(yǔ)言熱情、親切,看后心中充滿了溫馨……我忙給她回復(fù)謝謝,并祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
上班的路上,電話鈴響了,忙停下車接聽電話,心中已經(jīng)預(yù)感一定是一個(gè)祝福電話。電話的另一頭傳來(lái)了張安然媽媽的聲音:“周老師,你現(xiàn)在在學(xué)校嗎?張安然早上上學(xué)早,走前布置給我一個(gè)任務(wù),說(shuō)今天是教師節(jié),讓我把一份禮物一定要送給你……”啊!聽了話筒里的聲音,我的鼻子有些酸了,我知道激動(dòng)的淚水再不控制,會(huì)當(dāng)著路人的面留下來(lái)的,我?guī)缀跏沁煅手鴮?duì)話筒另一頭的家長(zhǎng)表示了感謝,教師節(jié)作文《教師節(jié)中的感動(dòng)與幸福》。
中午午休了,剛剛迷迷糊糊要睡眠了,手機(jī)響了:“喂,是周老師嗎?我是葉寶進(jìn),我祝老師節(jié)日快樂!”啊,葉寶進(jìn),這個(gè)四年級(jí)轉(zhuǎn)入我班,曾經(jīng)讓我傷透了腦筋,讓我牽腸掛肚,而他卻總在我面前表現(xiàn)出一幅無(wú)所謂樣子的葉寶進(jìn),我曾經(jīng)一度認(rèn)為他會(huì)最快速度的把我忘了,因?yàn)槲铱傋屗诜艑W(xué)后到我辦公室補(bǔ)作業(yè),我總在他不聽課時(shí)請(qǐng)他站起來(lái)回答問題,讓他很“沒面子”,我總想我一定是他最不愿意見到的人……可是今天,他卻給我打來(lái)了祝福的電話!
一天之中,我不斷地收到了孩子們的短信、電話,沈玥、沈羽心、周子翔、錢璐、長(zhǎng)子韻,還有向愛云(我的一個(gè)做了媽媽的學(xué)生)……親切的問候,稚嫩的聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如春天的細(xì)雨柔柔的、細(xì)細(xì)的滋潤(rùn)著我,讓我感到我是世界上最幸福的人。
上午第二節(jié),我有一節(jié)作文課,快上課了,為了在打鈴的時(shí)候就能站在教室門口,我早早的抱著孩子們上次的作文草稿本往教室走去,剛走到半路,班上的小班長(zhǎng)迎面走來(lái),“老師,我是來(lái)幫你抱本子的。”輕輕的一句話卻令我驚訝不已,多懂事的孩子,這是我的教師節(jié)禮物嗎?不管了,就算是吧,這不是我最想要的嘛!想著,就把本子交給了她,和他一起繼續(xù)向教室走去。
教師的門關(guān)著,大熱的天,關(guān)什么門呀!這幫孩子!我心里默想著,順手推開了門。“耶——”“嘩啦嘩啦”迎面撲來(lái)了孩子們的歡呼聲和鼓掌聲,一張張純真的笑臉,一雙雙期待的眼神展現(xiàn)在我的眼前。“老師,我們都等你很長(zhǎng)時(shí)間了。”“老師,我們都好想你來(lái)上課呀!”“老師今天上幾節(jié)課呀?”“老師,今天咱們還寫作文嗎?”一串連珠炮似的問題,問得我不知先回答哪一個(gè)的。好不容易讓孩子們都靜下來(lái)坐在座位上,我說(shuō):“同學(xué)們,今天我真是太幸福了!你們今天給了我教師節(jié)中最珍貴的禮物,這比賀卡和鮮花更令我興奮,因?yàn)槲抑滥銈兿矚g我來(lái)給你們上課,相信我的課堂上也一定都是主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子,對(duì)嗎?”“對(duì)——”響亮的回答好像在為我延續(xù)著這份幸福,這份感動(dòng)。
我的這個(gè)教師節(jié)并不寂寞,有愛人的祝福,有已畢業(yè)學(xué)生的短信和電話,還有友校學(xué)生的純樸真誠(chéng)的等待……這一切的一切都是我以往教師節(jié)中所忽略的。其實(shí)教師節(jié)中作為教師的我們是不會(huì)寂寞的,因?yàn)槲覀冇袗坌模驗(yàn)槲覀冇懈冻觯驗(yàn)槲覀兊膼坌摹⑽覀兊母冻鲆呀?jīng)受到了認(rèn)可,在這特別的日子里我們接收著回報(bào),而我們又被這回報(bào)感動(dòng)著,享受著因此所帶來(lái)幸福。
教師節(jié)中我感動(dòng)著、幸福著……
教師節(jié)的作文1500字 篇2
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)數(shù)往昔的故事,長(zhǎng)嘆:生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng),為了真情付出得到的感動(dòng),我們追求,我們執(zhí)著……
剛剛工作,信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次,我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知,學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著,他們高聲議論著,談笑著,逗鬧著,不管我是多高分貝的叫喊,也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳,他們自顧自的說(shuō)著,笑著,我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去,出了教室門我的淚潮水般涌出,看來(lái)讓我來(lái)愛他們真難。老教師撫著我的肩膀,安慰著倍感委曲的我:“他們都是孩子,我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的,誰(shuí)那時(shí)不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子。”因而,我懂得了教育孩子要從愛開始。從此,我以大姐姐和朋友的身份和他們交流,當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假,教師節(jié),他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)看我,他們始終惦記著我,而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是:我只是教了他們兩年的科任教師,然而我們心靈相通,他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試,楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著,當(dāng)時(shí)我什么也沒說(shuō)。下課后把她叫到走廊,她紅著臉,低著頭,緊張的等待著我的嚴(yán)厲批評(píng)。我說(shuō):“這是個(gè)小問題,教師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤,相信你這是第一次也是最后一次。”她重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到:“可就是這次認(rèn)錯(cuò),我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深的震撼了我,可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話,會(huì)改變孩子的性格,影響他的一生。我深刻的體會(huì)到:成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛學(xué)生,慢慢的融入彼此的生命中,是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子,升華著我們的思想。1998年二十六歲的.我得了卵巢囊腫,五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊,但工作忙沒當(dāng)回事,挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院,腫塊已達(dá)17×9cm了,第二天就安排了手術(shù),醫(yī)生擔(dān)心的說(shuō):“再晚就有生命危險(xiǎn)了。”手術(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校,我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校,艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生,還沒長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂,炎炎烈日下,虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣,回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎,很久不能愈合,時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué),很少有人知道這件事,很慶幸我沒因個(gè)人小事耽誤過(guò)學(xué)生,包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘,今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上,而我的婚禮要在外地婆家舉行,自己的人生大事,我還什么也沒來(lái)得及問,什么也沒來(lái)得及想,包括遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)都沒能好好安排,而媽媽卻是一身疲憊,滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班,我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下,和新婚的愛人卿卿我我?guī)滋欤蛘叩绞裁吹胤铰糜我淮危沂种型兄?7名同學(xué)的命運(yùn),他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬瘢糜蔚臋C(jī)會(huì)很多,孩子們的中考只有一次,我耽誤不起。我知道:愛自己的孩子是一種本能,愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊,老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路;在他們失意時(shí),幫助他們重拾舊夢(mèng),自己的孩子病了,我們顧不上,自己的父母面前,我們很難盡孝,花前月下的留連中看不到我們的身影,苦了自己的一個(gè)孩子,照顧了幾十個(gè)別人的孩子,在我們這個(gè)光榮的群體中,每個(gè)人都有自己生活的難處,但是,只要我們一踏進(jìn)校門,面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)未來(lái)的希望,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng),對(duì)學(xué)生的滾燙愛心,為了愛的執(zhí)著,我們堅(jiān)韌,我們剛強(qiáng),我們付出,我們奉獻(xiàn),我們無(wú)怨……這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌,書寫著我們平凡而壯美的人生!
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