有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景得以永存，那就是師魂;有一種感情最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，老師用愛(ài)傳遞著希望……

　　你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮……

　　官老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開(kāi)始喝，會(huì)很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進(jìn)咖啡里，就會(huì)馨香無(wú)比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時(shí)蕩然無(wú)存，神清氣爽;在迷失方向的時(shí)候，聽(tīng)一句老師的良言，便豁然開(kāi)朗。剛來(lái)到我們班那個(gè)學(xué)期，大概是對(duì)原來(lái)老師的感情太深，同學(xué)們對(duì)官老師有了抵觸的表現(xiàn)。隨著抵觸情緒的增多，上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)越來(lái)越多。官老師認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，雖然官老師很嚴(yán)厲，但還是很關(guān)心我們。沒(méi)有聽(tīng)會(huì)的課程還要再講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他也會(huì)耐心地給他們講解。上課時(shí)，教室里也會(huì)傳出同學(xué)們開(kāi)心的笑聲……

　　謝老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在，實(shí)質(zhì)上包含了許多;語(yǔ)文老師表面上只教語(yǔ)文，實(shí)際上她給予了我們很多，很多……謝老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析.理解和做作業(yè)。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出來(lái)討論，最后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們?cè)谡n堂上有足夠的時(shí)間看書.思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。謝老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽(tīng)她用普通話朗讀，簡(jiǎn)直是一種享受。有一次，上《窮人》這課，謝老師朗讀課文充滿著對(duì)桑娜鄰居的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，桑娜很緊張害怕丈夫生氣`````當(dāng)讀到“丈夫回到家”那段，老師聲音顫抖了，把桑娜的緊張的畫面展現(xiàn)在了我們的面前 `````

　　周老師是我們的英語(yǔ)老師，她就像一杯優(yōu)樂(lè)美奶茶，溫柔細(xì)膩。輕輕一抿，沁人心脾，細(xì)細(xì)品味，芳香四溢。周老師同樣也是個(gè)溫柔細(xì)心的老師。有一次，在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我有一道題不會(huì)，急的抓耳撓腮。這時(shí)，細(xì)心的周老師發(fā)現(xiàn)了我的不安，走到我面前。 “是不是遇到什么麻煩啦?”耳畔突然傳來(lái)一聲溫柔的問(wèn)候，使我焦躁不安的心終于平靜了下來(lái)。“嗯……這道題，你可以好好想一想，不要著急，心急可是吃不了‘熱豆腐’的!老師相信你，加油!”我的體內(nèi)頓時(shí)像注進(jìn)了鎮(zhèn)定劑一般， 恢復(fù)了信心。最后，那道不聽(tīng)話的題終于還是拜倒在我的腳下。我也知道，最大的功臣，其實(shí)是周老師。是她的溫柔和鼓勵(lì)使我有了戰(zhàn)勝困難的決心。成功的彼岸近在咫尺，讓我收獲了一次又一次的希望。

　　是他(她)，把我們從懵懂帶入成熟;是他(她)，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是他(她)，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大!啊!這就是我們的老師他們無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生.他們是平凡的但卻又不平凡我愛(ài)我的老師但我更愛(ài)他們那平凡卻又偉大的心!