有關小學作文1200字4篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學作文1200字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學作文1200字 篇1
夜深了,我靜靜地躺在媽媽的病床邊,想到明天就要開學了,我該怎么辦呀?難道向生病的媽媽要學費嗎?以前,爸爸和媽媽不和,離家已好幾年了。我打小就跟著媽媽一起過,靠媽媽沒日沒夜地做農活,養家糊口,供我上學。由于勞累過度,媽媽得了胃玻前天,媽媽實在是痛得沒法了,才住進了我們村唯一的衛生室。要給媽媽治病,我又要讀書,那來那么多錢啊?醫藥費都已經欠上了,想到這,我萌生了一個念頭??書,不讀了!想著想著,我的淚水禁不住簌簌地落下來……
也許是我的抽泣聲驚動了媽媽,媽媽努力地睜開眼睛,說:“濤兒,啷咯地(怎么啦)?”我緊緊地咬住發抖的嘴唇,我不想說。“說嘛,餓了嗎?”媽媽關切地又一次催問。“明天……明天,開學了……要兩百元……”我已泣不成聲。“哦,沒事兒的,我明天去想辦法。好了,濤兒,乖,莫哭埃”媽媽伸出手來摸著我的手,輕輕地說。透過?朧眼睛,我看見媽媽慢慢地抬起頭,向窗外凝視著,臉色變得越來越嚴肅。我不知所措,不安地低垂著頭。夜風一陣陣吹進這破陋的病房,遠處的雷聲不停地傳來,雨點把屋頂打得“啪啪”直響……
第二天早晨,“嘩嘩”的大雨聲把我驚醒了,我睜眼一看,媽媽不見了!我急忙向家里飛奔而去。回到家,我四處打聽,大聲呼喊,就是不見媽媽的蹤影,我急得大哭起來……過了半個小時左右,我忽然看到雨幕中一個人歪歪倒倒地,深一腳淺一腳地向我走來。“媽??”我沖進雨中,向媽媽撲去。只見媽媽左手護著心口,右手捂住肚子,媽媽的全身已經濕透了,雨水從媽媽的頭發上直泄下來。我趕緊上前扶住媽媽,媽媽臉色蒼白,嘴唇發青,兩眼深深地陷了下去……
“媽,你咋不帶個雨傘?”
“我,我出門時雨校快點,別淋感冒了!”
“媽,我不讀書了!”
“么子(什么)話!錢……錢……我……借到的。”媽媽快要倒了。
我臉上不知是媽媽的淚水還是天上的雨水,只覺得,咸咸的,澀澀的,涼涼的從我的頭直流到臉上,流到嘴里,流到心里……
我走出了家門,媽媽沒去衛生室。只趴在我家的木柱頭上,艱難地舉著痛苦的眼神默默地望著我,望著我一步一步地遠去。就要看不到媽媽了,我急轉身,向媽媽跑去,一下子撲進媽媽的懷里,“媽-----,我不讀書了??”
母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖;母愛是一縷清風,讓你的心田即便在炎炎夏日也能感受到一絲涼意;母愛也是一句叮嚀,即便讓你感覺到厭煩,也能使你受益匪淺……
當我失敗時,母親會用她那慈祥的面孔來鼓勵我,安慰我;當我成功時,母親又會用她那比較嚴肅的面孔告訴我不要驕傲,一定要謙虛。
記得小學六年級時,我因為模擬考考砸了而苦惱,母親不但沒有責備我反到安慰我說:“失敗其實并不可怕,可怕的是你失敗后的態度,這次沒考好,還有下一次,不必因一次失敗而喪失了信心!”
小升初畢業考試,我考出了優異的成績,這次的成功,是與我母親的鼓勵分不開的,是母親給予了我信心。正當我正高興時,母親說:“成功后一定不能驕傲,只有這樣成功才能一直屬于你。進入初中后一定要加倍的努力。不要忘了,學習如逆水行舟,不進則退!” 母親的話我一直銘記于心,母親的話引領著我向前走去……
母愛是什么? 母愛是溫暖的春風,當我失敗的時候,拂去我心中的傷感,鼓舞我不要放棄;母愛是什么? 母愛是燦爛的陽光,當我失去信心的時候,給我帶來溫暖、鼓勵;母愛是什么?母愛是一泓清泉,當我成功時,沖去我心頭的驕傲……母親,雖然您是那么平凡,但是在我心里,您是上天賜予我的守護神,當我最需要您的時候,您總能出現在我的眼前,陪伴我左右,指引著我。
小學作文1200字 篇2
現在清兵衛找到新的寄托,那就是繪畫。自從愛上了繪畫之后,清兵衛一有時間就喜歡躲在自己的房間里繪畫。
一開始,清兵衛總是在放學或其它時候,買了他人的畫,卷了用衣服包在肚子上或是藏在書包里面,然后回到房間細細的描。
有一回,清兵衛買了畫,包在肚皮上,往房間急匆匆地走去,路過他家大院,他望見父親在那據木頭,多少有些慌張,不小心被那該死的凳子給絆倒了,畫掉在了地上,雖然他馬上撿起又藏到了衣服里,但終究被父親看見了:“那是什么東西?!快給我看看。”父親停下了工作,嚴肅的說道。清兵衛聽了這話,一驚,向父親苦笑著,擠出了一句話:“沒……沒什么東西。”父親發現清兵衛的緊張,于是放下了工具,大步邁向清兵衛,清兵衛也越發的緊張,快速的把畫塞到了書包與背的空隙中,他緊張的秉住了呼吸,但都無濟于事,父親還是扯出了那張畫,輕輕看了看,然后兇巴巴地戳著畫紙,飛著口水大罵“
你買這東西干嘛?!!!”清兵衛看著那張畫,緊張地說:“那……這……我……我們老師今天要我們畫這副畫。”“真的?”父親半信半疑的問道。“嗯!”清兵衛連忙點頭,父親想了想慢慢的把畫放在了兒子的手里,拍了拍他的肩膀說道:“好好學習,拿個好分數啊!”清兵衛松了口氣,望著父親點著頭,誠懇的說道:“我會的!”接著急促的往房間走去……
自從那次以后,清兵衛不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫,也沒再買畫,只是在自己的房間畫自己想畫的;他也開始安排時間,畫畫占一部分時間,學習占一部分時間,這樣下去,他的成績自然有了一定的提高,只有成績好才不被父親罵,這他是知道的……
但是久而久之,他經常畫畫的消息,還是被父親知道了。于是父親每次發現,都要向兒子嘀咕一會兒,但都沒有用。有一次,他在房間里繪畫又被他父親發現了,父親準備這次來個狠一點的,但被他母親說了幾句,父親點了頭,似乎改變了主意,反而笑迎迎的進來。清兵衛被嚇了一跳!嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫完剛才那張畫,清兵衛疑惑的畫完了,父親和藹可親的說:“清兵衛啊,畫畫有趣嗎?”清兵衛回答:“有趣!”父親點點頭說:“那么這樣好嗎?只要你能考到年段前5名,我們就任你畫。”清兵衛一聽到“任你畫”,就聯想到可以到院子中看著鳥畫,看著樹畫,不必在望著墻壁想著畫了,于是毫不猶豫的答應了。
父親這次總算沒白說,兒子果然放下繪畫,努力學習了,清兵衛本來在年段60名左右,就在第二年的期末,清兵衛真的拿到了年段第2名的獎狀,他得到了老師的贊賞,父親的表揚,但是他早已成為讀書的蟲子了,天天早起讀書,放學早早的回家做作業,已經不在乎畫畫了,同時他也得到了一個外號--“書蟲博士”……
就在他拿到了第2名的獎狀的那一天,他位修身課教員十分高興,于是要和清兵衛一起回家,告訴他父母。就在他回家的路上,清兵衛看到墻上粘貼了一張“尋物啟示”,上有幾個熟悉的字眼--“葫蘆”,于是清兵衛好奇的要教員和他停下腳步看看,“尋物啟示”上分明寫道:X戶家的一個寶葫蘆失竊,此寶葫蘆:看若一新鮮可次的葫蘆,皮表光亮,很周正,但其實是葫口被開了,里面空毫無葫蘆的氣味……如有找到者,請歸還,酬金:500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎?”清兵衛笑著說道。那位教員張大嘴巴,瞪大眼睛,驚了一下,隨后用手把腦門敲了一下:“我當時怎么那么笨,也不好好看看那葫蘆。”清兵衛竟然一點也不感興趣,拉了拉教員,教員回過神一起趣清兵衛家了。
到了家,清兵衛的父親高興到了極點了,一邊吩咐妻子買東西慶賀,突然教員蹦出了一句話:“你家還有清兵衛的葫蘆嗎?”父親一驚:“沒有,怎么了。”“就是……”教員說了一切,父親一震,后悔的想著:“當時我怎么將他拿去打了,如果是拿去當了,那該多好呀!”……
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