精選生日的作文1200字合集八篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生日的作文1200字8篇，歡迎大家分享。

生日的作文1200字 篇1

　　我所在的學校是一所牧區(qū)學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園里。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現(xiàn)了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有說有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

　　站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

　　應該說，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

　　面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節(jié)活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看著紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心里肯定納悶，周老師這是在搞什么名堂，現(xiàn)在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講臺前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

　　“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上臺?！毙《≡谕瑢W們的掌聲中走上講臺。班長曹×接著說：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”說罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，并且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室里回蕩。

　　“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現(xiàn)在我們利用活動課的時間邀請你通過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”

　　“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

　　“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你匯報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期中考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現(xiàn)很優(yōu)秀。我們都很喜歡小丁同學，我們?nèi)嗤瑢W都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以后會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁說幾句吧！”

　　電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，臺上的小丁也顯得很高興?！敖o孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這么一個優(yōu)秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這么多的優(yōu)點。在家，我有時對你發(fā)脾氣，說你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這么好，我真替你感到高興！我沒有什么牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這么周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”

　　小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以后，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩(wěn)步提高。

　　后來在我們教室的墻壁上張貼著一張生日榜，上面詳細記錄著每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平臺，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯(lián)系在一起。

　　班級管理抓細節(jié)，一個細節(jié)感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的干勁。而這些細節(jié)，正是班主任班級管理中愛的體現(xiàn)。

生日的作文1200字 篇2

　　對自己說，生日快樂

　　每年的這一天，不管有多忙，我都會抽出時間靜坐，哪怕只一會兒功夫。

　　今天依然不例外。坐在陽臺上，面對怒放的菊花，瞇著眼，任由陽光四處游走。

　　人本身就是個矛盾體，每年盼著過生日但又怕過生日。盼是因為多了一份沉重和閱歷，對生活又多了一份期待和憧憬；怕是身上多了些風塵仆仆，臉上多了幾道皺紋。歲月的無情是誰也改變不了的。

　　想起孩子時代，我的色彩基本是灰色的。因為腿腳的不便，從來沒嘗過奔跑的滋味，更不會知道風會在那一刻讓你飛翔。稍微多走一段路，就會趔趄好幾天。那種疼不是來自身體本身而是來自心靈深處。那時候的我，大多時候游離于兩種狀態(tài)：一種是向善，讓我接受同學們各種形式的呵護；一種向惡，時刻厭惡別人的同情間或鄙夷不屑的表情。所以那時候，快樂好像不怎么眷顧我。寫日記都是兩本子。一個為交差，寫些樂觀的自信的冠冕堂皇的文章博得老師的贊賞；一個是真正屬于自己的，在那個只屬于自己的城堡，花的顏色淡了又淡，天空因為憂傷而失去明媚，我自己虛弱到拿不動一根稻草。外表的堅強只是為了掩蓋心底無時不在的自卑，為了自己的不健康。沒曾想到這樣背著自卑的包袱，我的生活只會一亂再亂。那些浪漫的事一般離我很遠，連它的尾巴都抓不住。一路走來，每一個瞬間的真實，每一瞬間的感動或者彷徨，都無法回航。

　　走出校門，早已習慣了固定的生活模式，從不去熱鬧的地方看一看，加之，我所任教的學校離礦區(qū)有一段路程，學校除了那幫孩子和我們這些老師，很少見到其他人。主管學校校務的工會主席也是偶爾突發(fā)奇想地來檢查一下，說一些閑話，再不見他蹤影。倒是可以天天聽鳥鳴，看空曠的天看突兀起伏的山，看草的榮枯，心靈是自在的，也就習慣了獨處，習慣了用一些文字表達自己的各種情緒。在自己營造的世界里尋找快樂。

　　可能是自己給與別人的快樂少，因而得到的快樂不會翻倍。所以，我不曾一次地想著改變自己，每天端著一張笑臉，不管自己快不快樂，只要別人看著舒服就行。還有一點也變了，以前走路傍路邊，后來竟走在路中央（當然是人和車比較少的情況下）我自己倒沒覺得不妥，卻讓家人擔了不少心。尤其是兒子和女兒，只要一上街，他們不用商量，一個牽我的右手，另一個就牽左手，生生把我固定在他們中間。抬頭看看兒子再看看女兒，他們得意的壞笑讓我覺得安全，甜蜜。有時專門使一下壞，故意往路中央蹭，就為享受他們牽著手的那份溫暖，那份摯愛?，F(xiàn)在改變了不少，為了自己的安全，為了家人少操心，不再走霸王道（兒子說）?？沙羝庖稽c沒變。假裝著不食人間煙火，假裝著所謂的清高，假裝著不用刻意假裝的事情。

　　冬天，下雪天是我多年來一直幸福享受的時刻。只要天上飄下一粒雪，愛人就會不厭其煩地吩咐我，一定要穿平底鞋，沒事別出門，免得回頭摔著。真有必須要做的事情，一直是他牽著我的手去辦。后來孩子們漸漸懂事了，下雪天牽著我手的又多了兩雙，心底漾起的愛把雪花都融化了。因為愛注定永遠，注定長久。

　　今天是我的生日，早早的我就收到了家人的祝福，原本想著第一個送祝福的人應該是自己，還是沒能早過家人。每年我都會收到禮物，雖不貴重但貼心，我從他們給我的禮物中能掂量出他們對我的依戀和深情，在那一刻我感覺到了自己在他們心中是多么的重要。

　　回首，一切都在燈火闌珊處。歲月的溜走，擱淺的只是過往，留下的是美好，復制的是微笑和快樂。

　　坐在陽光下，面對怒放的菊花，我醉了。