【精品】描寫春天的作文1200字九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫春天的作文1200字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫春天的作文1200字 篇1

　　這么久了，已經(jīng)這么久了呢！那么，親愛的，我想問你，是否能憶起當(dāng)時(shí)的北城呢？又是否能憶起當(dāng)時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢？

　　一季的桃花，開遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛的，你可知道？那時(shí)的你，也陶醉了北城年少的我？

　　人說如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的桃花更美…

　　“桃花香里過，花下北城水。”親愛的，你是否聽到了呢？你是否聽到了北城水的叮咚！那時(shí)，你說的，你說過的啊！除了北城的桃花，你最愛的，便是這北城的水了…

　　你說的，除了北城的桃花，你最愛的便是這北城的水了！你是否知道，我想問你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個(gè)北城的少年，那個(gè)北城小小的我呢？”

　　只是，我不敢問，是的！我不敢問，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最愛的，除了桃花，便是北城的花下水了…

　　每年的春天，只是那時(shí)的每年的春天。不是現(xiàn)在，你總會拉著我，看北城的十里桃花。北城，是有風(fēng)的，風(fēng)一吹，花就落了。那時(shí)的花，好美！那時(shí)花下的你，更美。那時(shí)花下的水，好香，有著桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著桃花的香了；

　　你愛桃花，我便愛了，愛這北城的十里桃花。我愛桃花，所以，也便愛上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動，動不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…

　　北城，還是這樣的北城。你說，人是會變的，可是北城沒有變，北城的桃花沒有變，北城里，那個(gè)小小的我，也沒有變！那么，親愛的，你為何又變了呢？

　　年年歲歲，我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花，可是，卻再也沒有看到過北城桃樹下如花的你…

　　北城的花還在，還是一年一年的開，可為何？如花的你，卻不在了呢？

　　每年，我都會等待，等待如花的你，在花開十里的時(shí)候，笑靨如花的歸來！今年四月，桃花開得很美！不過，我想，她還是沒有你美的，甚至沒有你千分之一，萬分之一那么美！

　　聽到這話，你是否會笑我呢？我想，你會笑的！以前，每次我說你美的時(shí)候你都會笑話我的。

　　我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了！

　　笑靨怎么會如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！

　　幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會笑我善忘呢？我想，不會的。你從沒因此而笑過我，從來沒有！所以，當(dāng)我開始善忘的時(shí)候，你便也不再笑了。我便再也沒有看過你的笑了…

　　只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒有下過雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開了。

　　你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹！我說過的，北城是有風(fēng)的，風(fēng)吹了，我便看見了梨花落……

　　梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進(jìn)北城人的眼里，梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了！

　　北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！

　　梨花落盡，來年，北城的桃花還會開嗎？應(yīng)該不會了！就算開了，北城還會有如花的你嗎？

　　不會了！再也不會了，既然已經(jīng)沒有你了，那么北城的桃花再開還有什么意義呢？

　　可是，北城的桃花還是會開的，每年的四月四號，她便開了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀(jì)念那個(gè)四月離開的你！

　　你不會回來了！那天，你笑著說，你再也不會回來了，再也不想回來了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。

　　花飛，花謝！飛舞著，落入了樹下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？

　　每年，我都會回一次北城，在北城桃花盛開的時(shí)候！

　　可是，我再也沒見過北城樹下如花的你了！

　　親愛的，你可知道？每年的四月五日，我一離開！北城的花就全都謝了……

描寫春天的作文1200字 篇2

　　轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐姟Ｂ焦旁姲倩▓@，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

　　“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

　　“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

　　“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

　　“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。

　　“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

　　“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表.