【精選】小學(xué)學(xué)作文1200字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文1200字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)作文1200字 篇1
本次小學(xué)教師培訓(xùn),非常感謝縣教育局為我們搭建如此好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。特別是對(duì)于剛?cè)肼毑痪玫奈矣袡C(jī)會(huì)與其他優(yōu)秀教師相互討論、學(xué)習(xí),能從各個(gè)方面提升自己且在觀念上得到了洗禮。就本次培訓(xùn),我就對(duì)滕云教師的習(xí)作課談?wù)勛约旱?a href="/shiyongwen/xindetihui/">心得體會(huì)。
作為語(yǔ)文教師我深刻感受到小學(xué)作文是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)。是小學(xué)語(yǔ)文教師感到十分棘手頭疼的課題,也是小學(xué)生最不愿意完成的功課。大部分孩子觀察能力低,更沒(méi)組織和駕馭語(yǔ)言的能力。作文時(shí)經(jīng)常是無(wú)話可寫(xiě),或者是茶壺煮餃子——有話說(shuō)不出。即使是東拼西湊勉強(qiáng)完成一篇習(xí)作,也是內(nèi)容空洞,條理不清,讓教師無(wú)法修改,苦不堪言。今天來(lái)到縣一小聽(tīng)了滕云老師的這堂習(xí)作課讓我受益匪淺,在習(xí)作方面也找到了一些方向和靈感,下面是我獲得的點(diǎn)滴感悟。
一、課堂上的感受
回顧課堂上的一幕幕,每一個(gè)片段深深印入我的腦海,有很多方面值得我學(xué)習(xí):首先,這次習(xí)作的題目是寫(xiě)人們相互關(guān)愛(ài)的事。在選擇材料方面滕老師花費(fèi)的時(shí)間最多。先以各種關(guān)愛(ài)的圖片導(dǎo)入讓學(xué)生定位主題,再讓學(xué)生學(xué)校、家庭其他方面從自己印象最深最感動(dòng)的事來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,拓展學(xué)生思維;其次,老師簡(jiǎn)單講述了在學(xué)校里發(fā)生的一個(gè)事件,巧妙的引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)節(jié)中加入了對(duì)人物的描寫(xiě);最后,以自己寫(xiě)的一篇文章作為。課堂氛圍也十分活躍,再經(jīng)過(guò)老師幾個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo),每個(gè)學(xué)生腦海都有了思路,愿意主動(dòng)起來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)所感,同時(shí)滕老師還在學(xué)生的表達(dá)上作了指導(dǎo),既給孩子樹(shù)立細(xì)心和表達(dá)能力,又為習(xí)作作了鋪墊。聽(tīng)了這堂課讓我在今后的課堂教學(xué)中有一定思路與借鑒。
二、課后的對(duì)話
在課后的互動(dòng)環(huán)節(jié),幾位老師與滕老師互動(dòng)中提出幾個(gè)問(wèn)題都深入到了我的內(nèi)心,也是我所困惑的:如"平時(shí)善于說(shuō)話,性格活潑的學(xué)生,在寫(xiě)作文時(shí)卻沒(méi)話可寫(xiě)";"給學(xué)生念了例文,怕學(xué)生又只跟著老師的思路走";"好多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí),不是引用而是簡(jiǎn)單抄襲作文,該怎么辦?";"不是內(nèi)容很單一,就是會(huì)寫(xiě)有一天放牛、采豬食等這些內(nèi)容,該如何引導(dǎo)?",這一系列問(wèn)題也許是鄉(xiāng)村老師的共鳴吧!但是作為老師就應(yīng)解決學(xué)生所遇到的問(wèn)題,做到"師者傳道受業(yè)解惑也".只有自己主動(dòng)去弄清楚,去找方法,去反思,才能正真幫助學(xué)生,從而提高自身。所以經(jīng)過(guò)今天滕老師、陳老師、范老師三位老師的解答與提示,使我得出了最后一點(diǎn)個(gè)人感悟。
三、反思與感悟
1、滕老師說(shuō)的這句話"急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想"說(shuō)的很好,就是讓我們從學(xué)生的角度去思考。去想一想符合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,融入學(xué)生生活實(shí)際。
2、拓展思維,觀察周?chē)挛铩?/p>
"真正的學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)積極思考的王國(guó)"(前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基語(yǔ)),教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多善于觀察周?chē)挛?,正如法?guó)雕像家羅丹曾說(shuō):"美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。"一些學(xué)生作文時(shí),往往千人一面、空洞乏味,寫(xiě)不出一點(diǎn)兒心意來(lái),所以應(yīng)讓學(xué)生多讀書(shū),多觀察,這樣對(duì)于素材的選擇就會(huì)有很大的幫助。
3、作為語(yǔ)文老師,自身的語(yǔ)文教學(xué)能力也是事關(guān)教學(xué)成敗的重要因素,因此,應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和修煉,不斷增強(qiáng)自身的教學(xué)能力以提升自己。首先,要豐富自身的文化底蘊(yùn),讓自己不在淺薄。其次,要拓寬自身的知識(shí)視野,讓自己不在閉塞。最后,要陶冶自身的情感,讓自己不在簡(jiǎn)單粗俗。
最后在今后的教學(xué)中,我將會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、汲取精華、厚積薄發(fā),努力將這次的學(xué)習(xí)落實(shí)到課堂教學(xué)中去,在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。
小學(xué)學(xué)作文1200字 篇2
時(shí)光真如流水般稍縱即逝,六天五夜的短暫夏令營(yíng)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,在這短暫的時(shí)光中,我收獲了自信、收獲了友誼、收獲了堅(jiān)強(qiáng)、收獲了勇敢。我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)成功的人、我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人、我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任……
好奇的第一天。夏令營(yíng)第一天我的內(nèi)心洶涌澎湃,我擁有了自己的團(tuán)隊(duì),我與隊(duì)友們攜手并進(jìn)一起編出了隊(duì)舞,制作了隊(duì)旗,想出了隊(duì)呼。那一刻我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,真正透徹的理解了那句話:沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。與同學(xué)們?cè)谝黄鹞覍W(xué)會(huì)了分享:幸福越與人同享,他的價(jià)值就越增加。
自信的第二天。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí),別人失去了信心,他卻下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。自信是成功的關(guān)鍵,沒(méi)有自信何談成功?自信達(dá)人臺(tái),我氣宇軒昂的走上臺(tái),從那一刻起自信將成為我的終身伴侶,我戰(zhàn)勝了膽小、不敢上臺(tái)的心理。我真正的明白了:困難并不可怕,可怕的是你不敢正視困難。每一個(gè)人都希望做那輪美如冠玉的明月,不甘于做一顆烏云后面暗淡的星;每一個(gè)人都希望做一棵參天大樹(shù),不甘于做一棵可憐的小草;每一個(gè)人都希望做一只展翅翱翔的雄鷹,不甘于做一只勢(shì)單力薄的麻雀。既然我也想擁有有傲視群雄的氣概,那我的第一步就是讓自信成為我的終身伴侶。
致勝的第三天。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,致勝的關(guān)鍵。樹(shù)立正確的人生目標(biāo),才使我們走出迷茫,向著成功的方向前進(jìn)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下了自己的目標(biāo),可是單單寫(xiě)在紙上一點(diǎn)用都沒(méi)有就像是在說(shuō)空話,我們要用自己的目標(biāo)付出代價(jià),我們要做蹲起,盡管我累得大汗淋漓,但我仍然堅(jiān)持,盡管我的淚水早以大濕了雙眼,但我仍然堅(jiān)持,盡管我的雙腿像被釘住了一般麻木酸痛,但我仍然堅(jiān)持,不為什么,只因?yàn)樗俏业哪繕?biāo),我愿意為它付出,收獲目標(biāo)的同時(shí),我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持勇敢。
感恩的第四天。感恩是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的話題,是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德,是人世間最美麗的行動(dòng),一個(gè)成功的人決對(duì)是懂得感恩的,知恩圖報(bào),我聽(tīng)著孫教授滔滔不絕,倒掛長(zhǎng)江的精彩講說(shuō),心中泛起陣陣漣漪,爸爸媽媽的面容清晰的在腦海中浮現(xiàn),幾天的思念全數(shù)涌出淚水再次掉落,隊(duì)伍中間燃起了一根紅燭,在燭光中我看到了爸爸媽媽的音容笑貌,第一次我收到了父母的來(lái)信,漣漪變成了波濤在我內(nèi)心不斷的翻滾,我的愧疚,我的思念,我的開(kāi)心,我的感動(dòng)一并迸發(fā)出來(lái),淚水模糊了我的雙眼,那天我懂得了,懂得了感恩,爸爸媽媽你們放心,從今往后,我決不會(huì)任性了。
深沉的第五天。責(zé)任從我們呱呱墜地的那瞬間,就伴隨著我們,第五天,人生最重要的一堂課責(zé)任,我學(xué)會(huì)了承擔(dān),我明白了站得越高責(zé)任就越大,我們一天天長(zhǎng)大,不能再讓父母為我們抗下責(zé)任了。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,落花不會(huì)有芳香,流光不會(huì)有重現(xiàn),逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返,正如朱自清所說(shuō)不經(jīng)意間時(shí)間從臉盆里溜走了,從筆尖溜走了……所以我們要合理安排時(shí)間,人生創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間只有五年,珍惜時(shí)間吧!
不舍得第六天。天下沒(méi)有不散的宴席,我們馬上就要分別了,太多的不舍,我好后悔,后悔上次打了陳心易一下,后悔上次對(duì)佳佳發(fā)火,分別時(shí)我體會(huì)到了朋友的重要,朋友們,你們一定要幸福。
我相信經(jīng)過(guò)這六天五夜的夏令營(yíng)鍛煉,我和孫教授,同學(xué)們一同成長(zhǎng),一掃原來(lái)的蓬頭垢面,重塑自我,如出水芙蓉般成為新世紀(jì)的精英,我們要緊握人生的方向盤(pán),拿起手中的畫(huà)彩,為自己的精彩人生鋪開(kāi)玉樹(shù)瓊花似的錦繡畫(huà)卷。
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