從學前班到現(xiàn)在，我們身邊有過許許多多的老師，他們無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒著自己照亮著我們；像白云一樣融化了自己滋潤著我們，在我們的成長道路上伴我們前行。

　　讓我印象最深刻的是教我二年級語文的陸老師。他身材魁梧，剃著平頭，

　　一張瓜子臉，戴著一副讓人感覺很厚重的眼鏡，他笑起來很秀氣。他不僅有著讓我們喜愛的外表，他還有著智慧的大腦。

　　每到課間時間，同學們就會一起撲上來和陸老師交談、說笑、問難題……而且不管同學們拽著他干什么，他都會耐心的對待每一位學生。他總是教導我們“上課要做好師生，下課要做好朋友”。他總是強調不管做什么，只要自己覺得值得去做，那么就一定要全神貫注的去把事情做好。這大概也是他為什么總是耐心對待我們的原因吧！

　　陸老師教我們的學習方法很特別，不是一味地滿堂灌，也不是僅僅枯燥的給我們講課本知識，也沒有整天不停的讓我們寫作業(yè)，他總是要我們勞逸結合，該玩的時候他陪著我們就像我們的同學一樣，該學習的時候呢又是一絲不茍。

　　除了讀書，陸老師還教我們搜集標本，去學校的花園實際觀察各種植物。課外時間他會帶著我們采來各種綠葉并攏在一起，然后向我們講述關于這些綠葉的知識和趣聞。這讓同學們很感興趣，所以我們每個人都想找到新奇少見的葉子，以便從陸老師那獲得更多的知識。比如，從陸老師那我們知道了，我們常見的垂柳葉子長如絲，可以用來解酒毒；桑葉可以治手麻木；薄荷葉治感冒頭疼等等。那么多新鮮的豐富有趣的生活知識也隨著一片片葉子留在我的記憶里。

　　當我們在學習上遇到挫折的時候，陸老師總是耐心的鼓勵我們；當我們取得好成績時，他又時刻提醒我們驕傲使人落后。記得有一次語文測試，由于我的粗心大意加上自己沒有好好復習，原本總是班里前三名成績的我一下子只考了六十多分。老師發(fā)試卷那天我的臉燒的通紅不敢抬頭，整個心里忐忑不安，很少挨老師批評的我感覺這下肯定會讓同學們笑話了。然而讓我意想不到的是陸老師并沒有責怪我，而是和藹的鼓勵我不要灰心繼續(xù)加油。老師的一番話讓我從此端正了學習態(tài)度，并樹立了我一定要好好學習的信心。雖然只是一件小事，但是至今仍記得老師鼓勵我的模樣。

　　不僅在學習上陸老師認真幫助我們，生活上也是無微不至的照顧我們。因為二年級那時候我們個頭都很小，所以陸老師每天都很早的來到教室，幫我們打掃衛(wèi)生。還記得有一次，我上學走在路上由于貪玩和幾個小朋友去了路邊的小河里玩，結果不小心就摔倒水里，因為正直夏天，衣服穿的單薄，起來才發(fā)現(xiàn)我的腳磕破了，血不停的往外流著，很疼。我堅持著一瘸一拐的走到了學校，坐在學校大門口的石頭上用紙擦去流出來的血，但總是止不了，一急之下我的眼淚嘩嘩的流了下來。這時陸老師從這里經過，停下了他的摩托車，關切的問：“你怎么了？”我把情況一五一十的告訴了老師，他忙把我送到學校附近的醫(yī)院包扎了，并告訴我以后絕對不可以去危險地帶玩耍。清楚的記得那天放學時，陸老師不放心我，先將我送回家了然后自己才動身回家。

　　我內心一直感激我那位為人善良的陸老師，他給我們帶來的關心和關愛是無價的。我的腦海里永遠珍藏著和陸老師相處的每一個片段，讓那些美好的事永遠留在心底，陸老師是我人生路上的指路人，是我們身邊的好老師。