小學(xué)，是一段快樂的記憶，對于我來說，瘋玩是串成我記憶的一部分，一個最令人難忘的閃光點。

　　我雖然是一個小女孩，可特別調(diào)皮。和我玩的幾個很文靜的的女孩，在我的帶動下，也玩瘋了。語文老師說“小女孩，文靜點！”數(shù)學(xué)老師說：“會哭嗎？”體育老師說：“是不是笑神投胎了？”

　　分鐘的課間時間，是最美好的時光。大家都在教室里懶得出去。可我閑不住啊！這時，我無意間一瞄，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓五樓的房頂上的鐵門不見了，只剩下那個空蕩蕩的樓道。曾經(jīng)，那個一直高高在上、不露身份、孤單獨處的樓頂，有多少離奇?zhèn)髡f，是我?guī)状拜呁瑢W(xué)想一探究竟而不得入的的夢魅以求的大鐵門竟然是敞開著的？！那個天堂般的房頂啊， 我終于可以進去了！我即將可以上登上房頂，尋找那些困惑多年的秘密了！我將要出書拍照，再加上我們一點探索的花絮，在學(xué)校里電腦一放，收視率馬上PK過世界杯！會不會像潘多拉星球一樣神奇？會不會發(fā)現(xiàn)一種新型人“呀凡達”？“嘖，嘖，嘖！”哈哈，這滋味比登上火星還爽，我都可以寫自傳了！想著想著，我人還沒到，心早已飛到那個高高的房頂上去了。

　　就這樣，我和馬明路鬼鬼崇崇地溜了上去。上到最后一個臺階時，我們的心都提到嗓子眼里了。上面會不會真的有那些傳說中的“妖魔鬼怪”啊！想到這里，我的腳步放慢了，遲疑了一下，可一想到我將要成為萬人矚目的大英雄了，還不快上去。我猛地一抬腳，一股熱浪撲面而來，一片銀光閃閃的世界。樓頂上面有一個紅色的大鍋蓋，是收信號的吧？其它的地方空蕩蕩的，發(fā)出銀色的光茫，地面又軟又干凈，被陽光照射的暖暖的。哪有什么傳說中的古靈精怪？這明明就是人間仙境嘛，小孩子的樂園呀！從這之后，我和馬明路瞞過老師的法眼，幾乎天天在課間的時候溜上去，體驗一下高高在上，仙人垂兩足的逍遙意境……可躲的過初一，躲不過十五，我們在露天房頂玩的事情還是被老師發(fā)現(xiàn)了，落進了惡夢一般的窟窿——班主任的辦公室。

　　那一天，我們又興致勃勃上樓頂玩，突然看到一個四十歲左右的女老師站在樓道口，哆哆索索，似乎站不穩(wěn)的樣子，兩手緊緊地扶著墻，但臉上還是極力帶著微笑，叫著我們說“來，來，來，過來，好孩子，快過來，快過來呀，慢點，慢點”。我心里一沉，壞了，這是哪一個老師呀，發(fā)現(xiàn)我們了。可仔細一看她，慈眉善目的，還笑瞇瞇的，實在不像是什么氣派的領(lǐng)導(dǎo)，因為她現(xiàn)在是一副恐慌不安的樣子，好像一只羊要被狼吃掉的苦瓜臉表情……我們就放心大膽地跑到這們老師的跟前，還正想安慰她兩句呢，可她突然就抓住我們的胳膊，像老鷹抓小雞一樣，緊緊地不撒手，嘿，還很有力氣！等從房頂下來，回到地面，這位老師就像換了一個人，眼睛里充滿了殺氣，火冒三丈，大吼大怒。最后，把我們還是掉進了老師辦公室，平時去老師辦公室時，她的門上有兩只可愛的小眼睛圖片，原來覺得很可愛，蠻有趣的，可這會兒，我越看越像老師的眼睛，虎視眈眈的盯著我。

　　我們一進門，老師看看我們兩眼淚汪汪地，就知道事情不妙，連忙站起來，對那個抓我們進來的人畢恭畢敬，連連點頭稱是，還不進賠著笑臉。等那個人摔門走后，班主任老師揪著我們的耳朵，大聲說道“你們知道她是誰嗎？那就是你們的校長！她生那么大的氣，想把你們開除就開除！”接著，老師把我們帶到教室，讓我們站到講臺上，當(dāng)成被教育的典型，讓大家知道去那么危險的地方的后果和下場，也起到殺雞給猴看警示作用。老師對大家說，“你們也太無法無天了，今天不讓你們騎馬打仗，明天你們就躥到那么高的房頂上去了，那后天還不蹦噠到天上去了？”

　　老師余怒未消，讓我們站到了教室外面繼續(xù)反省。下了課，大家紛紛走出來，有幾位同學(xué)走過來，悄悄地說“沒事，不要緊的，她不敢開除你們。”有人說，“別怕，又不是什么大事，怕她？”還有個男生說“真棒，干得好！哎，對了，上面都有什么呀？”大家都圍在我們旁邊，好像這是一件很光榮的事情。

　　而我，則下定決心，暗暗心中發(fā)誓：“嗚……，嗚……，我再也不去老師的辦公室了，嚇?biāo)懒巳耍　?/p>

　　后記，之后，我還是又上去了一次，可沒被抓住，但是，后來，我真不敢上了——又爬我們家樓頂去了。