“孤帆遠影碧空盡”是小船與風雨搏擊后的成長；“千朵萬朵壓枝低”是梅花與風霜斗爭后的成長。春筍在破土而出時，就誓要頂天立地；梅花在吐芬落蕊時，就誓要爭霜斗雪，海燕在輕掠海面時，就誓要搏擊風雨；而祖國在戰斗號角吹響時，就誓要復興。作為祖國復興的預備戰斗員，我正承受著祖國的恩澤雨露，在這恩澤雨露中，我一定會茁壯成長，成長為這場戰斗的真正的戰斗員。斗爭后的成長，而我正承受著祖國的恩澤，社會的雨露，任憑風雨，我定要成長。

　　駕一葉扁舟，飄洋過海，我開始拋卻迷惘。時光荏苒，往日的迷惘令我無法掙脫舊夢的枷鎖。讀初中的我彷徨，以無限的失落換來沒有希望的呻吟，我就像戴望舒一般彳亍在寂寥的“雨巷”……可是，當我內心無意間滌蕩著國歌激昂的曲調時；當我看到凝聚著祖國驕傲的“遼寧”號試海成功時；當我聽到中國人民在為釣魚山事件義憤填膺時，我不禁感慨萬千。短短一百載，從列強闖開中國大門燒殺搶掠到新中國成立并獨立于世界舞臺，這是怎樣的跨越與成長！我內心的愧疚油然而生，從那一刻起，我試圖張開尋夢的翅膀，沖破迷惘的牢籠。我開始生發出一種向上奔跑的無窮盡力量，為自己，也為祖國。

　　騎一匹駿馬，馳騁原野，我開始奮斗?！疤煨薪?，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”這是對堅定維護祖國尊嚴與利益的沙祖康的完美闡釋，我開始明白尊嚴對于一個國家是何等的重要，而這尊嚴又何等地需要奮斗不息的中國人。于是我心中埋下了敬佩的種子，我耳旁蕩漾著周總理為中國自強于世界的諄諄教誨；呈現著鄧稼先拼命回國并報效祖國的赤膽忠心；響徹著劉洋成功飛天光耀祖國的堅定立場，而祖國正是在不乏這些奮斗的人才中逐步成長。緊張的學考之鐘敲擊著我的心靈；激動的高考之音響徹著我的心霏；老師的晨鐘暮鼓激發了我的斗志，我認真地寫下了每一點知識，讀好每一本書，時刻準備著完善自己的人生，為實現自己的人生價值而奮斗，我要從實現自己的高考夢開始，從為爸爸媽媽分憂解難開始，從幫別人拎一桶水開始……“衣帶漸寬終不悔”這一句詞正代表我的心聲，只要是奮斗過，縱是粉身碎骨，我也不失中國魂！

　　坐一只蒼鷹，直入云霄，我開始崛起。偉大領袖鄧小平在經歷“三起三落”之后奮然崛起，讓改革之風吹遍神舟大地，從90年代一聲“開發浦東”到今天的座座“奇跡”，這都讓世界看到了中國一條不一樣的崛起之路。而作為90年代出生的我們卻背負著“太稚嫩”“不堪重負”的言論，在大多數成年人看來，日益豐富的物質生活已經迷亂了我們的心志，已經讓我們失去了展望未來的信心，但，我不承認！我深深地被孟佩杰勤儉節約，孝順母親的精神感動；我深深地被“可樂男孩”薛梟的積極自信，臨患不忘國的品質所感染；我也深深地崇拜劉偉不畏挫折，彈奏自己美好人生的精神。發自內心的聲音告訴我，我也可以，中國千萬青少年也可以！走過馬路，望著迷人的電影、網絡，我不再躍躍欲試；閱過超市，美味的零食我不愿留戀；細觀書店，各色的武俠小說我已不敢光顧……有崛起就必須有放棄，我相信中國少年不會畏懼成長的艱辛。蘇武的“生是大漢人，死是大漢臣”啟示我做一個愛國的中國人；譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”啟示我做一個為國奮斗的中國人；保釣人士的“臨患不忘國，茍利國家，視死如歸”更永示我做一個奮勇崛起的中國人。

　　成長之路充滿了歡笑與淚水，而中國千萬青少年也像我一樣，正在為鑄造自己的人生金字塔而努力奮斗。深淺不一的腳印驗證著我們的成長，祖國復興的號角正在吹響，號召我們要醒悟，要奮斗，要崛起！要讓祖國復興這場偉大戰斗取得光輝勝利！