六一兒童節(jié)的作文1000字集錦五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文1000字6篇，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節(jié)的作文1000字 篇1

　　寒假到了，孩子們開心地玩著鬧著，卻忘記了寫作業(yè)。這下可愁懷了作業(yè)本，它和筆合計(jì)道：“老兄！你說這可咋辦呀？這些小祖宗們都不寫作業(yè)，我們豈不成了無用的家伙？”

　　筆更犯愁，唉聲嘆氣地說：“你看看我的鼻尖都禿了，再不用我寫字，我都成禿頭了。”

　　“這可怎么辦？”作業(yè)本真想流淚，可是它又不敢流淚，怕淚水會(huì)陰濕自己，它就不能用了。

　　“嗨！我有個(gè)辦法。”筆突然高聲說道。

　　“啥辦法？快說，別賣關(guān)子。”

　　“嗯！”筆說：“我和隔壁小丫頭的筆從小認(rèn)識(shí)，我想和他打賭。”

　　“什么打賭？這個(gè)時(shí)候了你還有心情打賭？”本有些不悅。

　　“哎呦！大哥，你聽我說完好嘛。”

　　“賭什么？”本翻著白眼。

　　“我們賭誰寫字寫得又快又好。”筆說完撲哧一笑。

　　本還是沒明白，筆打賭還能把孩子們不寫作業(yè)的問題給解決了？真是天方夜譚。

　　筆也不多做解釋，一使勁蹦出了屋子，偷偷溜出去找隔壁小丫頭的筆去了。

　　沒過多久筆偷偷地溜了回來，還沒等本問它怎么樣了。小主人也回來了，筆連忙尖叫道：“小主人快幫幫我，我不想輸給隔壁小丫頭家的筆。”

　　“什么？“小主人呆了呆，筆竟然說話了，而且說什么他還搞不清楚。

　　“主人是這樣的，我和隔壁小丫頭家的筆打賭看誰寫的作業(yè)又快又好，可你看看我現(xiàn)在一個(gè)字也沒動(dòng)。”

　　筆說著假裝哭了起來。

　　主人這下算是聽明白了，一想到要輸給對(duì)門的小丫頭，心里就不舒服。于是他拿起了筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來，寫了一會(huì)感覺累了，他撂下筆，一溜煙跑去對(duì)門，看見對(duì)門的小丫頭正在書桌前認(rèn)真地寫著，小主人只能放棄了玩，跑回來繼續(xù)寫，一邊寫，筆一邊在給他加油。

　　小主人感覺又好玩又刺激，沒幾天就把作業(yè)給寫完了，而且寫得認(rèn)認(rèn)真真，知識(shí)都記在了腦子里，他還跑去和對(duì)門的小丫頭炫耀，小丫頭也不認(rèn)輸，于是新的一輪復(fù)習(xí)比賽又開始，可把筆和本開心壞了，因?yàn)椴还苷l贏誰負(fù)，它們都是贏家。

　　會(huì)跳舞的數(shù)字

　　小猴明天要上學(xué)了，臨睡前猴媽媽讓他預(yù)習(xí)一下數(shù)字。

　　小猴看著1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十個(gè)數(shù)字，自信地說：“哎呀！數(shù)學(xué)有什么難，不就是十個(gè)數(shù)字嘛！我一看就都會(huì)了。不用學(xué)，不用學(xué)。”說完趟在了床上呼呼地睡著了。

　　睡夢(mèng)中，小猴看見十個(gè)數(shù)字，手來手向他走來，小猴仔細(xì)的數(shù)了數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，你們?nèi)ジ陕铮?/p>

　　數(shù)字們說道：“我們找加減乘除、等于號(hào)跳舞去。”

　　“啊？數(shù)字也會(huì)跳舞？”小猴聽了哈哈笑。

　　“笑什么，不信你來看。”說著數(shù)字們蹦蹦跳跳的走了。

　　小猴好奇地跟過去，他看見數(shù)字們找到了加減乘除、等于號(hào)，然后一隊(duì)一隊(duì)組隊(duì)來跳舞，1拉著加號(hào)先來，他先跳到2面前，2又拉上了等號(hào)，他們還在唱歌，他們唱道：“誰知道1加2等于幾？”

　　小猴撓撓頭，搖搖頭。

　　這時(shí)候三跳著跑過來，大聲說：“我知道，我知道。”說完他跳到等號(hào)的后面，大家一起嘻嘻哈哈的跳起了舞。

　　后來1又拉著加號(hào)找到了3、4、5、6、7、8、9來問小猴，小猴一直搖頭，臉紅的像蘿卜，數(shù)字們見了很失望，都不和他玩了。

　　小猴也感到很不好意思，紅著臉說：“嗚嗚！本來我覺得你們就十個(gè)數(shù)字，很簡(jiǎn)單的，沒想到你們組來組去的這么復(fù)雜，我一個(gè)都不會(huì)，真丟人。”

　　善良的數(shù)字們看見小猴知道錯(cuò)了，他們拉著他一起跳舞說：“來來來……別傷心，你和我們一起玩，我們教你。”

　　小猴這才破涕而笑。

六一兒童節(jié)的作文1000字 篇2

　　六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。 早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著。在中心路的兩側(cè)，生長(zhǎng)著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。

　　同學(xué)們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑容，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì)場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當(dāng)。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”令人震撼、心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì)增添了節(jié)日的氣氛。

　　令人激動(dòng)，歡樂的時(shí)刻就要到來了，在簡(jiǎn)短的開幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，仿佛在訴說著一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當(dāng)時(shí)我真想再聽一遍啊！

　　隨著時(shí)間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行，終于輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂（《拍手幸福歌》）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們?cè)跇非陌樽嘞拢鞓返靥鹆宋琛！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑绻械叫腋Ｄ憔团呐氖郑绻械叫腋＞涂炜炫呐氖盅剑茨谴蠹叶家黄鹋呐氖郑绻械叫腋Ｄ憔投宥迥_??”，臺(tái)下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來??。節(jié)目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節(jié)目了。

　　接下來的節(jié)目是五年級(jí)一班同學(xué)帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動(dòng)聽的歌聲，同學(xué)們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經(jīng)開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認(rèn)真傾聽、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。

　　今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節(jié)呀！哈！哈！哈！