關(guān)于教師節(jié)的作文1000字十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文1000字10篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文1000字 篇1
懷著一顆異樣的心,我踏入了中學(xué)的大門(mén)。在跨過(guò)那個(gè)門(mén)檻時(shí),心中百感交集,感慨萬(wàn)分,想到老師、同學(xué),一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)盤(pán)旋在腦中,徘徊在心上……
兩年了,他的付出,我們有目共睹,盡管,他的名字從未出現(xiàn)在學(xué)校的教師光榮榜上,但他在我們心中,在他的第一屆學(xué)生心中,永遠(yuǎn),都是出色的!
推開(kāi)午夜的天窗,揉著腥松的睡眼,一雙雙迷茫的眼睛,驚奇地望著這世界;一雙雙稚嫩的小手,瑟縮地摸索著這世界;像新生娃娃一般,心里有點(diǎn)忐忑,甚至還有些不安的成分……
14年來(lái),一直由他人扶持著,開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ),開(kāi)始爬著站著,開(kāi)始我的幼兒園,開(kāi)始我的小學(xué),然后新的開(kāi)始……
呵! 真的沒(méi)想到會(huì)遇到他! 從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有一個(gè)他出現(xiàn)在我的求學(xué)路上,大概所有人都會(huì)意外吧! 不可否認(rèn),他的確其貌不揚(yáng),根本無(wú)法給人留下所謂的 深刻印象 ,更不用說(shuō),在第一次認(rèn)識(shí)后,就對(duì)他佩服得五體投地。然而,時(shí)間一長(zhǎng),我才知道什么叫 人不可貌相,海水不可斗量 ,我才真正明白自己當(dāng)初是犯了怎樣的一個(gè)錯(cuò)誤……幸好,可以彌補(bǔ)! 對(duì)吧,老師!
一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)他真的很好,對(duì)我們好,書(shū)也教得好! 不過(guò),有時(shí)又兇得像只 母老虎 。不,不是 母 的,應(yīng)該是 公 的!
就在前幾天,他啊,就在我們班來(lái)了個(gè) 大掃蕩 ! 發(fā)了一節(jié)課的火! My God! 跟13號(hào)臺(tái)風(fēng)沒(méi)什么差別! 想想都會(huì)怕! 也難怪他會(huì)氣,都是我們太不懂事了,你看,我們這群不知天高地厚的家伙,學(xué)課文之前不預(yù)習(xí),他氣;提問(wèn)又沒(méi)人舉手,讓他一人在唱 獨(dú)角戲 ,他當(dāng)然要?dú)猓粰z查作業(yè),很多人又是一片空白,這下,他又非氣不可嘍! 我還從沒(méi)見(jiàn)到他這么發(fā)飆呢! 在他狂風(fēng)席卷班級(jí)時(shí),沒(méi)人敢出聲,哪個(gè)不怕死的,敢跟他頂嘴,敢跟他反抗啊! 我想,那節(jié)課,他說(shuō)不定 未老先哀 ,頭發(fā)白了幾根,皺紋也添了幾條! 可憐 我們的班主任,還沒(méi)三十歲,就……
可是,他真的很善變! 晚上,當(dāng)他再次出現(xiàn)在我們面前時(shí),狂風(fēng)早已過(guò)境,笑意又綻放開(kāi)來(lái)! 晚自習(xí)時(shí),班里的同學(xué)畏于白天的事,個(gè)個(gè)都心有余悸,不敢多說(shuō)一句話(huà),埋頭寫(xiě)作業(yè),這種靜,黃老師大概也受不了吧,終于,他開(kāi)口了,讓我們有什么不會(huì)的要互相討論,不要自己一個(gè)人傻傻想。其時(shí),他哪知道,平時(shí),我們可是要把屋頂掀掉的,只不過(guò),今天情況特別,才出奇安靜的!
他和我們是一起到這學(xué)校的,這才兩年的時(shí)間,他就憑著自己的實(shí)力在學(xué)校的工作崗位上打下了一片江山,他負(fù)責(zé)了一個(gè)新的文學(xué)社,一切有關(guān)文學(xué)藝術(shù)的事,他都會(huì)管! 他和我們一樣在尋求進(jìn)步,體驗(yàn)人生!
他是個(gè)認(rèn)真的人,對(duì)生活如此,對(duì)工作亦然。我們喜歡上他的課,有時(shí)候他還會(huì)冒一兩句方言,不過(guò)呢,地方口音太重,聽(tīng)起來(lái)拗口,可我們卻被惹得哈哈大笑。這時(shí),他毫不介意,反而 傻傻 地, 可愛(ài) 地和我們一起‘Happy’一起笑!
時(shí)間如遠(yuǎn)去的江水,我們就要離別,與他離別!他 曾經(jīng)帶來(lái)的快樂(lè),帶來(lái)的教誨,都會(huì)被我們銘記。
謝謝你! 真的,我們是真的謝謝你,永遠(yuǎn)在心靈的最深處。
離別了,離別是心中一如既往的眷念,離別的是您心尖孩子……
教師節(jié)的作文1000字 篇2
第一次這樣真切地感到遺憾和由衷的悲痛,是在聽(tīng)到了恩師離世的噩耗,一剎那間,他的語(yǔ)重心長(zhǎng),他的幽默風(fēng)趣,他的和藹可親,他的“甜”言“密”語(yǔ),在開(kāi)啟記憶的一刻,全都涌入我的心里,令我久久難以忘記......
難忘他的開(kāi)場(chǎng)白“我姓虎,但我不吃人,我是一只慈祥的老虎”,教室里的笑聲仍縈繞在耳畔,我清楚地記得,微笑鐫刻在他的臉上,滿(mǎn)眼盛著慈愛(ài)的光芒,正是那樣的微笑和慈愛(ài),讓我放下對(duì)化學(xué)符號(hào)的恐懼,重新走入那一片由離子、原子、分子構(gòu)建的神秘之地。
更難忘他的語(yǔ)言精妙之極,“在我的課堂上,你需要認(rèn)真仔細(xì),我是遍地撒寶,你們必須要眼觀六路,耳聽(tīng)八方,練就一雙火眼金睛”“我的每一節(jié)課都是費(fèi)了九牛三虎之力,為你們準(zhǔn)備的大餐,噢,當(dāng)然加上了我這只虎”...... 他的課堂每每都是在愉悅中度過(guò),以前最頭痛的化學(xué)元素在他的語(yǔ)言中鍍上了生命的靈性,一個(gè)個(gè)活蹦亂跳到你的面前讓你感受到它的真實(shí),那一個(gè)個(gè)童話(huà)般的故事讓我讀懂了化學(xué):“為什么有的是正離子,有的是負(fù)離子?例如Na、K等,他們風(fēng)格高尚,總是提供電子,為了表彰它們的奉獻(xiàn)精神,為它們掛“+”字勛章,例如Cl、O等,這些家伙貪婪成性,每和別的元素湊在一起,就貪吃人家的電子,為了懲罰它們就砍們一刀,留下“-”樣的疤痕......經(jīng)過(guò)了十多年的今天,念及這些,仿佛又看到他那豐富的表情,智慧的眼睛,聽(tīng)到了他擬人化的語(yǔ)言,同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。
最難忘他那父親般的語(yǔ)重心長(zhǎng),每一節(jié)課后或課前總要給我們幾多提醒,幾多鼓勵(lì),幾多關(guān)懷,幾多期許,慢慢的,我們由新奇到習(xí)慣,由習(xí)慣到等待,由等待到渴望,我們渴望那只老虎慈眉善目地站在我們面前,講學(xué)習(xí),談生活,抒理想,話(huà)人生。大家不約而同地喜歡并依戀上了他------一個(gè)五十多歲的快樂(lè)老頭。他不是班主任,卻仔細(xì)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活;他不是父母,卻懷著對(duì)孩子的關(guān)懷與期望,提出他的要求與鼓勵(lì).......
我不想再去回憶有關(guān)他的事情,因?yàn)槲視?huì)為他的離去而止不住落淚,但我關(guān)不上記憶的門(mén),所有的往事片段在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)刻,拍打著、擁擠著、爭(zhēng)先恐后地破門(mén)而來(lái)。只是因?yàn)槲覀円缿俚摹涯畹幕⒌闷孪壬且晃粌?yōu)秀的人民教師,今天是他的節(jié)日!我為自己減少流淚“忘卻”老師的想法而深感羞愧,我為自己曾經(jīng)擁有這樣一位老師而深感驕傲,我為自己的笨言拙語(yǔ)不能畫(huà)出老師豐滿(mǎn)形象而懊悔,我為自己曾經(jīng)享受到老師的妙趣橫生而自豪...
教師節(jié),所有教師的節(jié)日,在教師們身著禮服接受祝福的時(shí)候,我的老師已吐盡金絲遠(yuǎn)離了講臺(tái)。那是屬于他的講臺(tái),那是他人生的舞臺(tái),象勇士的戰(zhàn)場(chǎng),但卻只有三尺見(jiàn)方的土地,耗盡了他最后一滴血汗,竭盡他最后一絲氣力。只有三尺見(jiàn)方的土地,他走了三十多個(gè)春夏秋冬;只有三尺見(jiàn)方的土地,他卻種出桃李滿(mǎn)天下;只有三尺見(jiàn)方的土地,用盡了他所有的語(yǔ)言;只有三尺見(jiàn)方的土地,長(zhǎng)出了數(shù)不清的成功笑臉。
透過(guò)淚光,依稀看見(jiàn)老師的身影,打著手勢(shì)在說(shuō)著什么:“......陽(yáng)離子踢了陰離子一腳說(shuō)‘你不能站在這兒,到負(fù)極去!’......”噢,原來(lái)在講原電池,伴著他的話(huà)語(yǔ),聽(tīng)到了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲......
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