實用的小學書的作文1000字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學書的作文1000字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學書的作文1000字 篇1
一直是一個喜歡寂靜的人,上班忙碌時間久了,總想擁有更多的空閑時間。而一旦得著空閑,我喜歡做兩件事:一是做家務,一是看書。
于是,常常利用黃金周、雙休日,甚至是下班后回到家里的一些小小空余,我會先集中處理完那些繁雜的家務,然后趕緊在書房坐下,讀自己喜歡的書。所以,交往特別深的朋友們常常笑說我是個不食人間煙火的書蟲,對此我常笑而不作答。其實,我的朋友們也都是好讀書的,對于身投其間的快樂,他們還或許勝過我呢。
如今讀書的途徑已不只限于成本成套的買來,或上圖書館借來看了,信息化、網(wǎng)絡化時代的到來,讀書已被賦予了全新意義。書本從“書冊卷軸”發(fā)展為書、報、刊,甚至更高層次的電子圖書,人們借助網(wǎng)絡和電腦就可以步入知識的海洋,任憑你在其中遨游;通過電腦,你可以駛?cè)胄畔⒏咚俟罚蚕⒆弑槿颉x書從此又有了全新的樂趣!
然而,不論科學技術如何進步,我還是喜歡買書、淘書、藏書和讀書,就因為讀書的樂趣實在太多、收益實在太大。
孟德斯鳩說過:“喜歡讀書,就等于把生命中寂寞的時間變成享受的辰光。”此話不假,我總覺得一本有意義的書捧在手里,即使幽幽獨處,也不會感到寂寞。因為書中所展示的世界,不僅能給你精神上的愉悅和美感,還能使你的靈魂得到凈化和升華。
常常地,我會拋開工作的壓力和生活的煩惱,漫步書中,細細品讀,便會感到那些精美的詞句芳香四溢,那些高雅的篇章令人蕩氣回腸,而那些深沉的格言則蘊含哲理……在那行云流水的字里行間,有撫慰你煩躁或寂寞心靈的暖流,有拂蕩你困惑胸襟的高曠,有激勵你斗志或激情的火炬,還有能和你促膝交談、引以為知音的哲人……
并且,如果一個人經(jīng)常處在讀書的雅趣之中,久而久之,他的言談舉止和修養(yǎng)氣質(zhì)中就會顯出一種睿智的光華。而這種由書卷氣陶冶滋養(yǎng)出來的美,是一種內(nèi)在的品質(zhì),往往蘊含著人生的大智大慧,它不會隨著容顏的蒼老而凋零。你看那些大凡人生有所建樹的人,往往都因為他們所具備的這種內(nèi)在品質(zhì),影響和激勵了許多跟隨者。這種內(nèi)在品質(zhì),不是單純的靠讀書或做事就能獲得,它必須是一個人用正確的人生觀、價值觀,通過對物質(zhì)世界的客觀實踐相結(jié)合而形成的,所謂修身養(yǎng)性,是指讀書對人的影響,而非其他。這也是古今中外的書雖浩如煙海,但無論是小說、散文,還是詩歌,只要細細品味,都可以在精彩的華章中,悟出人生的哲理,獲得有益的啟迪,激發(fā)心靈的震顫,引起思想的共鳴的主要原因所在。
我不是有所建樹的人,也不是特有品質(zhì)的人,但我想,通過讀書我即便成不了獨有建樹的人,也還可以成為一個具備優(yōu)秀品質(zhì)的人吧。所以,我在自己還算年輕的時候選擇“把生命中寂寞的時間變成享受的辰光”,讓讀書成為我工作生活之外最好的良師益友,而把讓自己修養(yǎng)成一個具有內(nèi)在品質(zhì)和涵養(yǎng)的人作為自己的另一個奮斗目標,則是我因讀書而得的最大樂趣。
小學書的作文1000字 篇2
遠離了城市的喧囂,遠離了汽笛的鼓噪,遠離了世道的繁雜......每逢周末,便獨自一人坐臥在那空寂的小屋里,捧著一頁一頁的簿紙,傾聽起作者那份純潔的心語,與她竊竊交談著,細細品讀醞釀著主人公們的人情世故......
看哪!書中的人馬之情是多么純潔無暇,如一汪清泉,若一盞明燈......一本好書,仿佛是一串光芒四溢的金項鏈,閃耀在你的胸膛;仿佛是一把通往光明的鑰匙,喚醒了你的昏睡已久的腦瓜;更似一頓豐盛的大餐,填充了你那已癟了氣的腸胃。幼年時的記憶朦朦朧朧,唯有那段曲曲折折的讀書經(jīng)歷讓人難以忘懷。
自從五歲開始,奶奶便在每天夜里給我講述起拿去盎然生趣的童話故事。嘻嘻,這陰險狡詐的紅狐貍,那呆滯可愛的笨狗熊。常常讓我聽得津津有味,仿佛置身于洋溢著繽紛色彩的童話城堡。聽多了這樣有趣的故事,每每就引起了我的思考。這些童話都來自哪里,難道......瞎編的?書!隱隱約約中一個美妙的字眼涌然而出,帶著我,穿上灰姑娘的水晶鞋,躍進七色的彩橋!
隨著年齡的增長,八歲時,視野已航向了洋外。那早已逝世的雙目失明的海倫竟親撫著我的頭額,讓我感受世間愛的偉大;這機智勇敢的福爾摩斯帶著我一起探險,教會了我什么是推理;還有善于隨機應變的魯濱遜,智慧驚人的佐賀奶奶,天真可愛的小豆豆......它們讓我這只束縛已久的野馬一下奔騰到了無邊無際的曠野。
一變十,十變百,春來秋往,九歲那年我的書籍日益充盈起來了。與此同時,我的讀書方法也出爐了:只要隨手拿起一本書,我便會先認真地閱讀一遍,并摘畫好詞句。第二遍再翻時,就再踹度書中所蘊含的智慧并有所聯(lián)想。然后,我還會反反復復讀,尋找那些被我忽視了的東西。
十歲的讀書生活尤其精彩。那情節(jié)曲折的動物小說時時扣動著我的心弦。它讓我時而捧腹大笑,時而悲痛欲絕。有一次,當看見我心中的“英雄動物”居然被“綠頭大鳥”啃死時,心中便燃起萬丈怒火,恨不立馬八折“仇敵”碎尸萬段。《板子猴》、《狼世界》、《瘋羊血頂兒》等書,都使我手不釋卷,讓我仿佛又回到了洋溢著激情與愛交匯融合的大自然,深感人與動物合唱的草原之歌,讓我久久不能忘懷。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”書讀多了,自然品嘗到那“讀書效應”。記得同年春天,當我收到郵遞員阿姨的快遞包裹,當我看見鉛筆被墨水取代時,心中便燃起一種快感:假如沒有那些名著的大理資助,我的作文絕不會被評委會所采納。
現(xiàn)在的讀物大多都是些文藝作品。如于丹的《重溫最美古詩詞》中“沐春風而思飛揚,凌秋云而思浩蕩。”帶著我尋訪“詩心”,找回那遺失的東西。
有人把眼睛喻為“心靈的窗戶”,那么書則是“窗外那一片燦爛的春景”。我愿乘著“書舟”,在美妙的花叢中飄揚、滌蕩......
赫爾岑說:“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”高爾基說:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”朋友們,多多讀書吧,陶醉書香,遨游書海,讓書,讓智慧,啟迪我們?nèi)松摹按骸⑾摹⑶铩⒍卑桑?/p>
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