在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1000字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
寒假日記一
忙完了一個學(xué)期,剛開始停下來還有點(diǎn)不太適應(yīng),寒假生活日記200字。在平時工作時,每天都和學(xué)生相處在一起,雖然他們也會調(diào)皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進(jìn)步了等等。
回家已經(jīng)有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè),可能在別人看來很奇怪吧,校長怎么還會布置寒假作業(yè),老師怎么還會像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了,其實(shí)校長是讓我們在寒假里多看書,多學(xué)習(xí),為來期做好準(zhǔn)備。其實(shí)這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標(biāo),為了將明年的工作做得更好。現(xiàn)在每天在家里看看書,練練字,也感覺自己的寒假生活挺充實(shí)的。
寒假日記二
自從放假以后,天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨,今天終于放晴了,看著這樣的好天氣心里特別高興,同時還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上,吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了,朝著目的地我們的母校走去。一路上,思緒萬千,想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了,終于來到了我們的母校。一走進(jìn)校園,以前的景象歷歷在目,頓時心底涌上了一種親切感,同時也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝,粉刷一新,還有就是食堂的改變,圖書館的建成等等,這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上,仔細(xì)回想以前的讀書生活,還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補(bǔ)課的學(xué)生,他們行色匆匆,現(xiàn)在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道,我來到了我們聚會的地點(diǎn)——以前讀書的教室,這時已經(jīng)有好幾個同學(xué)到了,我加快腳步,大聲地喊著她們的名字,這時自然有一番問候了,而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑,小學(xué)生作文《寒假生活日記200字》。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了,在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣,說話特別幽默,風(fēng)趣。在接下去的時間就是大家聚餐,娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了,同學(xué)聚會真好!
寒假日記三
自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但并未堅持下來,只是偶爾練一練,現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè),我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后,每天練兩頁,到了第四天,心就有點(diǎn)癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結(jié)果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣,如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力,現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步,今后我還將繼續(xù)堅持下去。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
我是一個好強(qiáng)的人 我是一個非常好強(qiáng)的人,你要是信的話,就聽聽我的故事吧。 那是一個盛夏的晚上,我下樓去散步,碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了,所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊著聊著,他突然問我;“毛毛,你能做幾個俯臥撐”我搖了搖頭,說:“不知道。”沒等我說完,他就趴在地上做了起來,一邊做,一邊還說:“我能做20多個,你肯定做得比我多。”剛說完不久,他便站了起來說:“一共做了25個,你也去試試吧。”我沒辦法,只好硬著頭皮去作。要知道,我在體育方面可是最不行的,因?yàn)椋姨帧N遗吭诘厣希隽瞬坏?個,便力不從心地敗下陣來,武文斌看了便說:“想不到你才做5個,我以為你多棒呢?!”聽到這話,我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫,我真想鉆進(jìn)去,但這是不可能的。 回到家,我躺在床上,翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想,他能做25個,我為什么不能呢難道我比他笨不,不可能!我絕不是比他笨,只是我比他練習(xí)的少罷了。對,我一定要努力鍛煉,超過他。于是,從那天開始,我便下定決心,每天堅持做5個俯臥撐,一天、二天隨著天數(shù)的增加,漸漸的,漸漸的,我一口氣能做30多個。再經(jīng)過一段時間的刻苦鍛煉,我已經(jīng)能做40多個了。 一年很快過去了,還是在一個盛夏的夜晚,同一地點(diǎn),我再次碰見了武文斌。我便先發(fā)制人,提出再比賽俯臥撐。他滿不在平地答應(yīng)了。還是他先做,仍是做了25個。做完后,他得意洋洋地看著我,好像在嘲笑似的對我說,你能做這么多嗎現(xiàn)在該輪到我了,我想起一年前那個夜晚,想起了我刻苦鍛煉時所付出的代價,我便不由得為之一振,突然爆發(fā)出一種無名的力量,一口氣做了50個。我做完后,一看武文斌已經(jīng)看傻了。過了好長時間,他才緩過勁來,傻呆呆地問我:“你怎么這么棒”我笑了笑,回答到:“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強(qiáng)心,我怎么會這么刻苦訓(xùn)練呢,怎么能超過你呢”“噢,我明白了”他苦笑著說。 這就是我要告訴你的一件事。 其實(shí),我在其他方面也很好強(qiáng),正因如此,所以我總能取得勝利。
這就是我,一個好強(qiáng)的人。
點(diǎn)評: 這篇作文成功地運(yùn)用了心理活動描寫。如在第一次做俯臥撐丟臉后,“回到家,超過他。”這幾句心理活動描寫,真實(shí)而生動地寫出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻來覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭,最終決定“努力鍛煉,超過他”的過程。充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個好強(qiáng)的人”。文章在敘述一年后的再次比賽的時候,有這樣一段心理活動描寫,雖然只有二句:“我想起想起”但它內(nèi)含的潛臺詞卻很多:“一年前那個夜晚”的整個情景,一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練,都像放電影一樣,飛速地在腦海中閃現(xiàn),所以才會使得小作者“不由得為之一振,爆發(fā)出一種無名的力量。”
本文的心理活動雖然不是很多,但卻運(yùn)用得恰到好處,生動地突出了人物的性格特征:好強(qiáng),而且使人物形象豐滿。 我想有個家 雨,淅淅瀝瀝的,依舊在下。 風(fēng),呼呼啦啦的,仍然在刮。
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