在希望工程的宣傳片中，有這樣一張照片曾深深震撼了人們的心靈。照片中的主人公手握一支鉛筆，坐在昏暗的教室中，一雙大眼卻顯得暗淡空洞。這是眾多貧困山區(qū)孩子中的一員，希望之火熄滅，眼神中飽含的盡是恐懼與不安。

　　但丁曾經(jīng)說過，“一個人活著而沒有任何希望，是人生最大的悲哀”。沒有希望的生命就算不上生命，希望是生命的源泉，整個生命史其實就是在不斷萌生希望的過程，而生命的存在和延續(xù)更與希望密不可分；沒有希望的人生就算不上人生，因為人的一生都與希望相伴：是牙牙學語時期待的聲音，是踉蹌學步時企盼的步伐，是朗朗讀書時心馳神往的夢想，是身處異國時夢縈魂牽的故里……

　　希望是茫茫黃沙中的一抹綠意，給焦渴的人們送來生的希望。它可以化身為一片常青藤葉，賜予癌癥女孩以生的信念；它還可以隱匿于父親的一名承諾，使兒子在地震后的廢墟下保持鎮(zhèn)定與樂觀，最終平安脫險，父子相聚；它亦可以追隨一車車運往貧困地區(qū)的愛心捐助，一群群涌向災區(qū)的救援人員，為那些急需幫助的人們帶去堅實的依靠。面對天災，我們感到生命的脆弱，但，一份份希望的出現(xiàn)卻重塑了生命的堅強與完美；面對斷墻碎瓦，我們感到家園轟然倒下的殘酷，但，重建家園的希望將放射出萬丈光芒！

　　希望是漫漫長夜中的一盞明燈，為絕望的人們指明前行的道路。若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘]了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情？“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這輝煌璀璨奪目之明珠，不正是希望之神燈所照亮的嗎？

　　希望是燃燒生命的火炬，使平凡的人們活出偉大。文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂國家的“詩圣”之名譽滿千古！

　　一位印度哲人曾經(jīng)說過，“播下種子，收獲果實；種下果實，收獲希望；播種希望，收獲命運”。在人生最低迷的時刻，給自己一點希望，為過去的自己結(jié)束一切，重塑一個不屈的自我，為自己的未來點上一盞希望的明燈，為自己指引前方的路。

　　從現(xiàn)在開始，點燃自己的希望吧……

　　前段時間，偶然聽說當年的“大眼女孩”如今已大學畢業(yè)，嫁為人妻擁有了美滿幸福的家庭。我想，如今在她的眼中，恐懼與不安早已被幸福取代，希望之火重燃，她的生活將會因此而更加美麗！