到底應否在這里劃上休止符。他猶疑了很久。還是劃在前一個小節里會更好。他猶疑了很久。在休止符的上方加上延長符號來填滿空虛會否更好。他猶疑了很久。

　　他猶疑了很久。

　　墨水順著筆尖落到白紙上。時鐘悄悄地哼起了歌。一只機械造的啄木鳥從偽裝成樹屋的鐵皮盒里探出頭來，高傲地說：''咕咕咕、咕咕咕！''他離開紙筆，伸手抹了一把汗。已是該吃午飯的時間了。

　　今天，家里的廚子看生病的母親去了。他和妻子圍坐在骯臟的小圓桌邊，一口一口，極為珍惜，慢慢吃著昨日剩下的干面包。屋里好靜，因為他們都怏怏的不說一句話。

　　他又小心翼翼地吃了一口面包。突然，他的妻子用含滿淚水的眼睛望著他，說：

　　讓廚子走吧。走的時候，我們要多給他一個月的工錢這些年來太可憐了。他一直陪著我們捱苦。他還只有三十六歲，卻瘦得像只有十六歲。太可憐了。''

　　她一直低聲哽咽著，聲音模糊得讓人完全聽不清，到了后來更完全變成了自言自語。他不知道該說些甚么，他猶疑了很久。除非把家里的鋼琴賣掉，否則他根本沒有錢來繼續聘用廚子。

　　要是你不嫌棄的話，以后我來燒飯吧。''

　　他輕聲地說。他猶疑了很久。他快要連這個家都養不活了。但是他不愿意把鋼琴賣掉，絕對不能把鋼琴賣掉。

　　他猶疑了很久，最后他決定將休止符寫在倒數第二個小節的尾端上。上面再標一個延長符號。他猶疑了很久，還不想放棄音樂的夢。他猶疑了很久。

　　他猶疑了很久。時間停留在那延長過后的休止符中。

　　正如他日夜夢想般，這首曲子得到了大眾的好評。他得了名聲、地位。更重要的是，他得到了很大的一筆錢。他和妻子繼續聘請了那位年輕的廚子。

　　要是故事到此停止的話。這將會是一個快樂的故事。我猶疑了很久，不知道該不該在這里加上句號。

　　事實上，故事還未結束。

　　在一百年后。一個面無表情的考官握著紙筆，淡淡地說：''你可以開始了。''一個小孩坐在一架三角形的鋼琴前，有點粗暴地翻開昂貴的琴書，把書頁都弄得皺巴巴的。然后，他充滿自信地彈了起來。

　　他一直彈啊彈，直到看見那加了延長號的休止符時，他在心中默念道：''一二三、一二三！''像那機械的啄木鳥般，叫：''咕咕咕、咕咕咕！''停了一陣，才繼續彈了下去。在旁邊的考官點點頭，在印著「鋼琴三級考試」的紙上寫道：''這是一個準備充足、充滿自信的表演考生表現得十分投入，尤其表現在臨末的休止符中。''

　　那個小孩最后得了超過一百三十分的「優異」的成績。然而，那個看似平平無奇的休止符中所包含的猶疑與悲傷，他又是否真的懂得。

　　我猶疑了很久。不知道他是否真的懂得。