忽然記起初中時的班主任最愛教訓我們的一句話：“不以為恥，反以為榮。”心中不免生起疑問，真的是每個人都分得清榮與辱嗎？看過、聽過、經(jīng)歷過很多事以后，發(fā)現(xiàn)并不是所有人的榮辱觀都相同。

　　曾經(jīng)看過這樣一則在網(wǎng)絡上頗有爭議的新聞。一名小學生下水挽救一名溺水青年，但不幸的是小學生與青年同時喪生。現(xiàn)在的人們的思想已經(jīng)與以往大相徑庭，大家并沒有像從前那樣把他當作少年英雄，大力贊揚他、學習他。而是并不提倡像這名學生一樣見義“勇”為，告誡學生們要見義“智”為。由此可以看出，人們的榮辱觀已發(fā)生了改變。但我相信，大家都為這個年輕的生命惋惜，會牢記這個品質(zhì)優(yōu)秀的學生。不論“勇”為還是“智”為，畢竟敢為就是值得我們肯定的，與其相形見絀的事情，我們已聽了、看了太多了。那些冷漠的人使我們整個社會感到心寒。那些總是事不關(guān)已，高高掛起的人，心中到底有沒有榮辱觀呢？我想那榮與辱的思想是要靠父母從小培養(yǎng)，社會大力宣傳才會有的。

　　人們常說“三歲看到老”，從小就能看出一個人的品行。純潔、高尚的思想是父母從小就可以培養(yǎng)的。白沙在涅，與之俱黑。品行不端的人教育小孩會影響到孩子的榮辱觀。我們常在純潔的象牙塔中可以看到以不學習、打架斗毆、沉弱網(wǎng)絡等不良行為為榮的人。這些人是無庸置疑的 “不以為恥，反以為榮”。正是這些混淆是非，以恥為榮的人與事已經(jīng)蔚然成風且干擾了社會的正常、安定的環(huán)境，我們便大力提倡“八榮八恥”，讓每個人心中都有榮與辱的界線，看到讓人嗤

　　之以鼻的丑事予以指責，積極遵守“八榮八恥”，讓社會溫暖起來。

　　對于我們中學生來說，榮辱觀是影響到我們今后成人后是否能夠成為一個品行端正的人的思想基礎(chǔ)。我們更應牢記“八榮八恥”，使它在我們心中堅如磐石。讓它在我們心中設(shè)起一道墻，成為榮與辱的基本界線，隨時提醒我們禁止做任何出界的事情，讓我們立刻行動起來，嚴格遵守“八榮八恥”，讓社會因我們這一代人而變得更美好向上。