秋天，收獲的季節(jié)……
秋天，葉子黃了，從枝頭紛落、紛落。云梯旁，金黃的落葉將殷紅的跑道勾勒、渲染。一抬頭，一課大樟樹(shù)正迎風(fēng)發(fā)出簌簌的聲音。哦，大樟樹(shù)，你是否總是默默在這里觀望，默默守護(hù)著采實(shí)？采實(shí)，十年了，你也十年了嗎？
我正在感觸。一回頭，一位老伯伯，哦不，是一位校工正手拿竹絲掃把清掃跑道，原本金黃的跑道由露出了本色。我本能地對(duì)他笑了笑、以作招呼。他也對(duì)我回應(yīng)似的一笑，——露出了黃白相間、東倒西歪的牙，黝黑的臉因?yàn)樾Χ鸢櫦y，這皺紋好象是樹(shù)的年輪一般，一圈一圈、一年一年，記載著歲月。校工，也默默為采實(shí)奉獻(xiàn)了好多年吧，您也在默默守護(hù)著采實(shí)？
望著校工離去的背影，不禁感到一陣酸楚……哪個(gè)走遠(yuǎn)的略佝僂的背影、那個(gè)不知名的校工，從不被我們重視，但他卻依然盡心盡責(zé)守護(hù)采實(shí)。細(xì)想來(lái)，他其實(shí)為我們做了很多——是誰(shuí)為我們美化校園、修枝補(bǔ)綠？是他。是誰(shuí)每天來(lái)得早回得晚只求工作到位？是他。是誰(shuí)撿起我們喝完的飲料瓶去賣了買更好、更全的工具？是他。他為了給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，付出了很多，可我們，有向他問(wèn)聲好么？有道聲“您辛苦了”么？卻得到了很少。課間倚在走廊上，常能看見(jiàn)他在草坪上澆水。尤其在夏天，花草需要大量水分，他便澆得更為頻繁。但不知你可否注意，當(dāng)水滾落在花瓣、草尖上時(shí)，校工的汗水也滾滾而下，甚至于浸透了衣衫。莫非，他是愛(ài)花草勝過(guò)愛(ài)自己？不，他是愛(ài)采實(shí)勝過(guò)愛(ài)自己！
如今的采實(shí)，已走過(guò)了十年風(fēng)雨。十年來(lái)，正是許許多多像校工這樣的“常青樹(shù)”，他們的堅(jiān)守很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兪前l(fā)自內(nèi)心愛(ài)著采實(shí)，有他們守護(hù)著采實(shí)、支持著采實(shí)，采實(shí)才會(huì)有今天的輝煌！
……
校園里，那棵大樟樹(shù)依然挺立、依然默默守護(hù)著。樹(shù)下，采實(shí)人成長(zhǎng)著……
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