【篇一】

　　沒有讀書的條件，就為自己創(chuàng)造讀書的條件，這是古人勤學(xué)的一個典范，以此勉勵后人即使條件艱苦也要用功讀書。

　　“披蒲編”說的是西漢年間路溫舒的故事，他的故事出自《漢書》，在歷史上是有記載的。西漢年間有一個叫路溫舒的人，他的父親是里監(jiān)門，這個官大致相當于我們今天的居委會主任，就是小到不能再小的一個官，所以家里是很貧窮的。路溫舒從小就被父親打發(fā)去放羊。在放羊時，他取了沼澤當中的蘆葦，把它一點點截好，截成長短寬細比較相當?shù)牟糠郑脕沓瓡?/p>

　　漢朝時，紙張還沒有大規(guī)模使用，主要有兩種書寫的載體，一個是竹簡，一個是帛、絲織品。但當時帛是非常昂貴的，一般人根本用不起。竹簡相對比較便宜，但也不是隨時隨地都可以得到的。更何況，制作竹簡還有一套非常煩瑣的程序。所以，路溫舒就采集野生的蘆葦用來抄書，學(xué)習(xí)律令。他通過學(xué)習(xí)，慢慢地變成了一個負責監(jiān)獄、管理刑事的小官員。

　　從歷史上看，路溫舒的官職是比較小的，他之所以能夠被列入正史，是因為他的“披蒲編”之事，他為自己創(chuàng)造讀書條件的精神。

　　沒有讀書的條件，就為自己創(chuàng)造讀書的條件，這是古人勤學(xué)的一個典范，以此勉勵后人即使條件艱苦也要用功讀書。

【篇二】

　　作為一個人,應(yīng)當樹立崇高的理想,在人生的道路中以此作為自己的精神動力,在艱難險阻面前不放棄,勇敢的面對它,正視它.若放棄了努力,則失去了人生奮斗的力量之源.任何的成功不是一蹴而就的,正所謂,梅花香自苦寒來,就是這個道理.在少年之時,我們不求一萬年,但卻爭朝夕.那么,大器可成,功夫不枉晚了,但還來得及