六一的征文范文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是征文了吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六一的征文范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
六一的征文1
六一兒童節(jié)將至，年輕的父母及爺爺、奶奶、外公、外婆們又像往年一樣，早早的在做著準(zhǔn)備，打算給孩子一個(gè)驚喜。
送什么禮物給孩子，可是愁煞了大人們。是陪孩子吃頓快餐，買一件新衣，還是送一套最新出版的百科全書?兒童節(jié)年年過，所送禮物既不好重復(fù)，又必須物有所值，富有意義，無疑是對(duì)父母等長(zhǎng)輩們智商和情商的一次考驗(yàn)。
在孩子的節(jié)日，適時(shí)地祝賀一下，無論怎樣都系人之常情。孩子是祖國(guó)的希望和未來，每一個(gè)成長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn)，應(yīng)該留下美好難忘的印記。
但凡父母等長(zhǎng)輩，無不想給孩子送一份最合適最美好的禮物。然而，囿于外界環(huán)境壓力和自身?xiàng)l件，現(xiàn)實(shí)生活中不乏給孩子送節(jié)日禮物異樣的情景，通過向孩子送節(jié)日禮物寄予厚望的現(xiàn)象司空見慣。在送給孩子節(jié)日禮物的背后，更多地背負(fù)著超常的重負(fù)，如學(xué)習(xí)成績(jī)必須出眾，志趣專長(zhǎng)必須提升，成長(zhǎng)目標(biāo)必須夸越......手捧父母等長(zhǎng)輩送給的禮物，孩子們無所適從，一臉無辜，很難感受到節(jié)日帶給他們的應(yīng)有的快樂。
愛孩子，就應(yīng)當(dāng)幫助他創(chuàng)造一個(gè)和諧的局面，為他減壓。送給孩子節(jié)日禮物，同樣應(yīng)該減輕他的精神和心理負(fù)擔(dān)，讓他從中感到成長(zhǎng)的快樂。把節(jié)日禮物變得單純一些，使節(jié)日禮物不再承擔(dān)附加條件，既是對(duì)孩子的尊重，也是關(guān)愛孩子的明智之舉。知心姐姐、著名教育家盧勤說：“快樂的童年是父母送給孩子最好的禮物。”兒童處在發(fā)育成長(zhǎng)階段，快樂是他們的天性，是他們成長(zhǎng)的源泉。惟有開心快樂，才能養(yǎng)成樂觀、自信、堅(jiān)強(qiáng)、博愛的性格品質(zhì)，才能適應(yīng)今后漫長(zhǎng)人生的需求。相對(duì)于此，其他的或許可以趨緩。
想要讓孩子收到節(jié)日禮物感到快樂，父母等長(zhǎng)輩有必要學(xué)會(huì)舍得，放下和忘記。面對(duì)撲面而來的誘惑，能改變的就改變，不能改變的就改善，不能改善的就承擔(dān)，不能承擔(dān)的就放棄。為了孩子的明天，更為了明天的孩子。
不妨把送給孩子禮物的選擇權(quán)交給孩子，相信他會(huì)處理好這件事情。一方面，可以使他有機(jī)會(huì)得到心滿意足的禮物。另一方面，還可以從小培養(yǎng)他的自主決斷能力。即便孩子的選擇有失偏頗，也應(yīng)多多給予鼓勵(lì)。畢竟，孩子的快樂最為重要。當(dāng)然，這種自主選擇絕非物質(zhì)至上，精神上的享受更持久更快樂。
快樂是上帝賜予每個(gè)人的美酒，讓孩子陶醉在快樂之中，是父母等長(zhǎng)輩的職責(zé)所在，是送給孩子節(jié)日的最好禮物。
六一的征文2
最后一個(gè)兒童節(jié)，時(shí)光匆匆，當(dāng)聽到熟悉的兒歌才知道——童年，不再返回。
以前總認(rèn)為時(shí)光的腳步很慢。
其實(shí)它一直不著痕跡推著人向前。
一攤童年舊書中早捧滿灰，灰塵封了它們好幾年，如同時(shí)光給歲月鋪了一層布，早已漸漸淡出記憶。生活向前，人也長(zhǎng)大，那歲月的枷鎖一年比一年多一層。
終于有一天，只是背著書包與幼兒園擦肩而過，卻聽見兒歌《拔蘿卜》時(shí)，終于我找到了打開枷鎖的鑰匙，最后墜入回憶的天堂。
也是這個(gè)年紀(jì)時(shí)，楓葉剛紅時(shí)幼兒園開學(xué)，也是那樣紅的楓葉；同樣也是花開半夏時(shí)，離開了幼兒園。
我們不懂什么叫回憶，什么叫懷念；只是常常六月的枙子花香會(huì)飄入夢(mèng)中，白得如雪。尤其是那甜美的花香，守住靜謐的夢(mèng)境。
從來手中會(huì)有一本畫冊(cè)在左手，一串冰糖葫蘆在右手，只會(huì)一個(gè)人悄悄地吃、悄悄地看畫冊(cè)。總是有一個(gè)長(zhǎng)胡子大眼睛的人在畫冊(cè)中，他老戴一頂大黑帽，總讓人笑得不停。如果每天有一串糖葫蘆，仿佛我就是最快樂的孩子。
一放學(xué)，總是先打開電視收看《喜羊羊與灰太狼》，它在什么頻道全記住的。總喜歡用肉丸湯泡白米飯吃，再坐下看電視，看見羊贏了，會(huì)情不自禁大笑，飯冷了才吃。
不知哪一天，夢(mèng)中不會(huì)有枙子花了，畫冊(cè)不知丟哪里去了，幾乎不再吃糖葫蘆了，與電視絕緣了......一切的一切，成為永遠(yuǎn)的回憶，永遠(yuǎn)的夢(mèng)，不會(huì)有一絲的懷念和一絲的回憶；好像書包、補(bǔ)課、作業(yè)替代了這一切美好。
不容易找到一把解開童年的鎖匙，就一直盯著、站著，太陽有一絲光射在臉上，輕輕描著，可我一看手表，馬上又離開了......
趕路時(shí)，又有一股枙子清香，好想駐足去用心嗅一嗅，可惜，卻不可以。
原來花謝了明年會(huì)又開，而童年走了永遠(yuǎn)不會(huì)再來。枙子花，永遠(yuǎn)是夢(mèng)......
六一的征文3
童年，我曾經(jīng)度過的歲月。
有太多太多的話想說，有太多太多的事想做。但，曾經(jīng)以為是那樣漫長(zhǎng)的歲月，竟然就在我的思考間，在我筆下的“沙沙”聲中，就這么過去了？
是啊，它已經(jīng)離開了。留下的，只有那些或清淡無痕，或刻骨銘心的回憶。
其實(shí)，長(zhǎng)大了，真的懂得了許多后，才感到累，非常的累。即使都是童年，也有一段單純，和一段青澀的成熟。
在一年級(jí)時(shí)，我有了一段永遠(yuǎn)忘不了的歲月，一段永遠(yuǎn)忘不了的友誼。
小學(xué)的校園還沒有裝修，教室外是一段鐵欄桿和一條寬闊的石灰路。兩個(gè)小女孩是這里的常客，一到下課，就手拉著手，在這里玩耍。她們?cè)谶@里都玩些什么呢？看，一個(gè)小女孩一手抓著欄桿，一手拉著另一個(gè)小女孩，滿臉焦急，大汗淋漓；另一個(gè)則身子向后倒去，不住搖晃，好像一株在風(fēng)雨中搖曳的小草。不要著急，這里并沒有發(fā)生危險(xiǎn)。她們呀，是在演戲呢！聽，“啊，快抓緊我，我把你拉上來！”“啊，好大的浪啊！我，我要被沖走了！救命呀！”原來，她們?cè)谘莅l(fā)大水時(shí)的災(zāi)難情景。兩個(gè)小朋友演著這些情景，讓人既是感嘆她們的天真，又不禁為她們暗暗地?fù)?dān)心。
慢慢長(zhǎng)大了，我演的戲更多，演戲的范圍也更廣了。不再只是與小伙伴們一起演動(dòng)畫片，我先后又演了作業(yè)沒做完被老師罵的學(xué)生，因頑耍把別人的生日搞砸的壞孩子，裝著深沉的憂郁的青春少女……我演的戲越來越多，演技也越來越好。這些戲劇，漸漸地融入了我的生活。
我漸漸地領(lǐng)會(huì)到，人生，就是一場(chǎng)戲。在人生的戲中，有笑有淚，有苦有樂；每個(gè)人都是主角，每個(gè)人也都只是一個(gè)小小的配角。他們?cè)谧约旱奈恢茫痉侄峙涯娴厣钪?/p>
在這一天，“童年”之戲落幕了。在更燦爛、更美麗的“青春”中，我還將繼續(xù)演出。
我會(huì)用青春織成一張最真實(shí)又最夢(mèng)幻的羽衣，穿上它，活出最完美的一出戲。
六一的征文4
“為了給同學(xué)們過最后一個(gè)有意義的`兒童節(jié)，我們級(jí)特別組織了30人傳籃球丶五人六腳綁腳跑丶盲蜈蚣繞障礙物系列活動(dòng)，歡迎大家踴躍參加。我一向喜歡“危險(xiǎn)活動(dòng)”，便報(bào)名參加了“五人六腳綁腳跑”。
“想拿第一，就要提前做好充分準(zhǔn)備！“所以，消息一傳出，參加活動(dòng)的同學(xué)們都在拼命地練習(xí)。下課時(shí)，放學(xué)后，到處都能看到為活動(dòng)做準(zhǔn)備的同學(xué)的身影。咱們班當(dāng)然也不甘落后，每天拼命地練習(xí)。
傳籃球的同學(xué)用手臂搭成一條道路，讓籃球通過，一位同學(xué)沒注意，球掉了，老師罰她唱歌，只用了10秒哦。你猜她唱的是什么？《兩只老虎》！笑死了。沒過多久，又一個(gè)男生不專心，老師罰他做了5個(gè)俯臥撐，呵呵，這位由于其重量之大，做一個(gè)，跌一下，做一個(gè)，又跌了一下。老師實(shí)在不忍心再看下去了，便讓他回到原位。
參加五人六腳綁腳的同學(xué)喊著口令，有節(jié)奏地走著。“左右，左右，左右……..”不過速度過慢，別班的同學(xué)都能跑得很快了，我們還在像蝸牛一樣爬行，我們大家不服氣，也練習(xí)跑步。“不練不知道，一練嚇一跳。”原來跑步比走路更簡(jiǎn)單啊！正得意之時(shí)，節(jié)奏亂了，大家摔在了地上，膝蓋挫傷了，火辣辣地疼。但，為了能取得優(yōu)異獎(jiǎng)，一點(diǎn)小傷算不了什么，休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)奔跑在操場(chǎng)上。
參加盲蜈蚣繞障礙物的同學(xué)用大樹當(dāng)障礙物，前11個(gè)人蒙住眼睛，最后一個(gè)人發(fā)出指令，但不可以用嘴哦，要用手拍肩膀來傳達(dá)指令。一次，一位同學(xué)傳錯(cuò)了指令，用兩只手拍第一位同學(xué)，害得該同學(xué)不知應(yīng)該往哪邊轉(zhuǎn)，撞在了大樹上，頭上起了一個(gè)大包，那個(gè)傳錯(cuò)指令的同學(xué)被罰跑操場(chǎng)，我想，他應(yīng)該再也不敢傳錯(cuò)了吧。
經(jīng)過幾天的練習(xí)，我們已經(jīng)完全掌握了技巧，勝券在握。
終于迎來了六一兒童節(jié)。現(xiàn)在準(zhǔn)備進(jìn)行五人六腳綁腳比賽，請(qǐng)聽詳細(xì)報(bào)導(dǎo)。
看，各班隊(duì)員都準(zhǔn)備就緒，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備一決高低。最值得注意的是六班同學(xué)。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，互相鼓勵(lì)，加油口號(hào)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。第一棒的五個(gè)同學(xué)做出了沖刺的姿態(tài)，裁判員剛說完“開始”，六班同學(xué)就像離弦的箭沖了出去，很快地把棒交給了第二隊(duì)選手，好驚人的速度啊！真不愧是六班的選手！他們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了優(yōu)異獎(jiǎng)！個(gè)個(gè)選手臉上洋溢著快樂的笑。他們?cè)谝蛴?xùn)練成功而喜悅；因比賽獲獎(jiǎng)而興奮高興………………..“
這次六一兒童節(jié)食我們記憶中最有意義的一次，因?yàn)樗f明了“團(tuán)結(jié)就是力量”“只要努力，就能取得成功。”也讓我們體味到了快樂的滋味。現(xiàn)在，我們的童年已成回憶。告別童年，走向青年，我們還需要去追求丶去奮斗。加油！
六一的征文5
這個(gè)星期五，我們又迎來了一年一度地六一活動(dòng)。走進(jìn)校園，看見小草在微風(fēng)中搖動(dòng)，好你在說“祝你們六一節(jié)快樂!”走進(jìn)教學(xué)樓，看見許多班級(jí)在
我一進(jìn)教室，看到有的同學(xué)忙著
上午，我們開展六一游園活動(dòng)，項(xiàng)目豐富多彩、花樣各異，有算二十四點(diǎn)、下湯圓、推杯子、幸運(yùn)球等十個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)過緊張刺激游玩，我最終得到了68分的好成績(jī)，被評(píng)到了一等獎(jiǎng)，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一本本子。十個(gè)項(xiàng)目中我表現(xiàn)比較出色和自豪的是——下湯圓，我來到場(chǎng)地時(shí)，前面的唐嘉燁同學(xué)正在下“湯圓”，但他因有時(shí)輕有時(shí)重，結(jié)果一個(gè)也沒下到“鍋中”。輪到我時(shí)，汲取了同學(xué)失敗的教訓(xùn)，右手拿起“湯圓”(乒乓球)沒有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，對(duì)準(zhǔn)前方2.4米處的“鍋?zhàn)印?臉盆)再發(fā)射，不輕不重正好下到了鍋中，繼續(xù)保持同一動(dòng)作接二連三發(fā)射，結(jié)果全部成功，真是好激動(dòng)噢!
下午，我們班級(jí)組織活動(dòng)，同學(xué)們勇躍參加表演，表演的節(jié)目栩栩如生精彩極了!表演結(jié)束后，大家開始分享各自帶來的禮物，有各式各樣的文具和琳瑯滿目的食品，堆的課桌都快撐不信了，大家人也累得氣喘呼呼。
轉(zhuǎn)眼一天過得真快，馬上要快學(xué)了，老師叫我們
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