紅旗飄飄引我成長(zhǎng)精選征文
是紅領(lǐng)巾，引導(dǎo)了我成長(zhǎng)；是它，讓我成為一位合格的少先隊(duì)員；也是這“紅旗的一角”，陪伴著我健康地成長(zhǎng)！下面我們來(lái)看看紅旗飄飄引我成長(zhǎng)精選征文，歡迎閱讀借鑒。
紅旗飄飄引我成長(zhǎng)精選征文1
多少次地球軌道上莊嚴(yán)地漂浮著五星紅旗，多少次南極洲上驕傲地飄揚(yáng)著五星紅旗，多少次身著五星紅旗的“蛟龍?zhí)枴痹谟乃{(lán)的海水中恣意暢游！
那一面面紅旗飄在我心中，那一個(gè)個(gè)畫面指引著我向夢(mèng)想前進(jìn)。
記得，有一年在得知“嫦娥二號(hào)”將要升空的消息后，我興奮得難以入眠，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，嗬！月球上終于要插上五星紅旗了！
第二天，我早早地做完了作業(yè)，守在電視機(jī)前，等待著“‘嫦娥二號(hào)’升空”’直播節(jié)目的開(kāi)始。
“十、九、八……三、二、一”“點(diǎn)火！發(fā)射！”剎那間，我的心里與千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女一樣，不由然地升騰起對(duì)祖國(guó)的無(wú)限敬意。
不久之后，登月成功，看著“玉兔”帶著五星紅旗從著陸器上緩緩地駛向那片未知的土地，我深深震撼了。
那一刻，我夢(mèng)想著有朝一日讓宇宙飛船劃破戈壁長(zhǎng)空，在浩翰的蒼穹上俯瞰美麗的地球；夢(mèng)想著像翟志剛一樣在太空中漫步，感受失重飄飛的感覺(jué)；夢(mèng)想著去探索奧妙無(wú)窮的宇宙，去看看閃爍的星星是否如鉆石般閃耀。
從那時(shí)起，一顆從小萌芽的種子，在我的心中扎下了深根。
平日里，我如饑似渴地翻閱著一本本書籍，《牛頓到愛(ài)因斯坦》《時(shí)間簡(jiǎn)史》《納米世界》《果殼中的宇宙》……一本本生澀難懂的科普書籍硬是被我啃下來(lái)。
在學(xué)校里，我積極參加各種各樣豐富多彩的活動(dòng)。其中，我最喜歡的是參加“科技節(jié)”活動(dòng)了。
記得有一年科技節(jié)，我報(bào)名參加制作降落傘的比賽——讓雞蛋從三層樓的高度安全地返回地面，我和爸爸絞盡了腦汁想出了“好辦法”，我們用大垃圾袋做成了一個(gè)兜子，模仿飛機(jī)空投物資的大傘。
“三、二、一！”放！大傘忽的直沖下去?！袄习?！成功了嗎？”，爸爸在樓下聳了聳肩，向我搖了搖頭?！皶?huì)不會(huì)是少了傘？”我與爸爸激烈地討論著，決定再增加兩個(gè)傘，我滿心歡喜地拋了下去，可是柔弱的雞蛋又碎了。于是，我失望了、氣餒了，把所有材料棄之一隅，決定不參加這個(gè)比賽。
到晚上，我百無(wú)聊賴地打開(kāi)電視，轉(zhuǎn)到我愛(ài)看的“科教頻道”，“科教頻道”正在重播“神州十號(hào)”飛船升空的畫面。只見(jiàn)火箭底下的熊熊火焰與那滾滾濃煙交織在一起，如同一只騰云駕霧的巨龍飛上云霄。又一面五星紅旗飛上天了，祖國(guó)的航天事業(yè)又更上一層樓了，多么震撼人心，多么鼓舞士氣??！
我為之一振，想起了我曾經(jīng)的`夢(mèng)想。于是，我暗暗下定決心，決定重振旗鼓，將這次的降落傘比賽進(jìn)行到底！
我重新設(shè)計(jì)了一種全新的降落傘——由三個(gè)充滿氣的密封袋子組成。我抱著希望，小心翼翼地試了一遍，出乎我的意料，竟然成功了。于是，我?guī)е@張“王牌利器”參加了比賽，皇天不負(fù)有心人，我榮獲了第一名的好成績(jī)。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，夢(mèng)想給了我求知的動(dòng)力！就這樣，我盡情地遨游在科學(xué)的海洋里。我時(shí)而思考著人體奧妙，時(shí)而領(lǐng)略著自然風(fēng)光，時(shí)而探索著宇宙奧秘……
也許在追逐夢(mèng)想的途中荊棘叢生，在探索未知的路上步履蹣跚，但胸前的紅領(lǐng)巾在指引著我，飄揚(yáng)的五星紅旗在激勵(lì)著我，日益騰飛的祖國(guó)在鞭策著我！
紅旗飄飄引我成長(zhǎng)精選征文2
指路明燈，引人成長(zhǎng)，令人深思！——題記
每次看見(jiàn)胸前飄揚(yáng)的國(guó)旗那一角———紅領(lǐng)巾，我總是感慨萬(wàn)千，是它，在我成長(zhǎng)的道路上如指路明燈般指引著我。
在與紅領(lǐng)巾相伴路上發(fā)生的事兒委實(shí)不少，其中的那件事，令我記憶猶新。
只記得那事發(fā)生在一二年級(jí)之時(shí)，當(dāng)時(shí)的我挺活潑，課余總與同窗好友混在一起玩。已記不清具體是何日，只知那時(shí)有同學(xué)叫我一起去玩“撕名牌”的游戲，一時(shí)興起，便去了。
“來(lái)呀，快抓我呀！”一個(gè)同學(xué)從我面前如秋風(fēng)般拂過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間又奔向教室另一端。我很快追上，向他撲去，豈料撲了個(gè)空，看著面前如猴子般靈活的同學(xué)，心下懊惱，便琢磨著可令此人落敗的招式。
驀地，我頓下腳步，停了有一會(huì)兒功夫，待同學(xué)近身后，又突然舉起雙手撲向他，近了！本以為可以抓到他，怎知卻被他一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身躲過(guò)去。我一時(shí)未能止住腳步，身子往前踉蹌幾下，好一會(huì)兒才站穩(wěn)腳跟。正當(dāng)我要松一口氣時(shí)，腳下卻忽然傳來(lái)了一聲“咔———?！逼媪斯至?，我的腳又沒(méi)……不對(duì)，有可能踩到了什么東西！我的心頓時(shí)提到了嗓子眼兒里，生怕踩壞了什么東西，我的腳立馬抬了起來(lái)，便想看看是個(gè)什么情況。原來(lái)腳下果然有“受害者”——一把傘。心想：此“受害者”非傷即殘了！我俯身拾起，一瞧！果然，已經(jīng)“殘廢了”——那把傘柄早已裂成了三四塊了！整個(gè)“事故”現(xiàn)場(chǎng)“觸目驚心”！這該如何是好？傘主不會(huì)批我一頓吧！如若傘主非善茬，豈會(huì)善罷甘休？
可是，我最擔(dān)心的事兒卻還是發(fā)生了——班上最小心眼兒的一個(gè)男生走向了那把傘。
“誰(shuí)踩壞了我的傘！”咆哮聲傳來(lái)，愈來(lái)愈近，只見(jiàn)一臉兇相，怒目圓睜，像極了《三國(guó)演義》中的大胡子張飛，我想笑但又笑不出來(lái)。旁側(cè)幾人只連連擺手，答曰“不知！不知！”
只見(jiàn)他的臉憋得更紅了，頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，卻出乎意料地蹲在地上嚎啕大哭起來(lái)，還支支吾吾地嚷道：“這是把新傘，老媽，知、知道了會(huì)、會(huì)揍我的……”
突然，這個(gè)男生猛然起身，拿著那把壞了的傘走到人前輪流逼問(wèn)著每一個(gè)人：“將它踩壞的人是誰(shuí)？”他每問(wèn)一人，我的心必要提一下，好在，他得到的答案亦是否定。伴隨著他山雨欲來(lái)的臉色，我害怕極了，如若他問(wèn)到我，我該如何是好？
終于，他進(jìn)到身前，問(wèn)到：“是不是你把我的傘踩壞了？”
我低下頭，此時(shí)，看到脖子上戴著的早已半舊不新卻依然艷如火的紅領(lǐng)巾時(shí)，我犯難了，原本備好的說(shuō)辭如鯁在喉，怎的也講不出了。我正低頭糾結(jié)著。如若說(shuō)了實(shí)話，按這架勢(shì)，他定會(huì)拳腳相加。如若撒了謊，豈不是對(duì)不住胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)不住當(dāng)初在國(guó)旗下的宣誓？此刻，我覺(jué)得自己的腦子好像要炸了一般。最終胸前那一抹艷如火的紅領(lǐng)巾占據(jù)了我的大腦。
此時(shí)，那男同學(xué)一巴掌拍在桌子上，震得桌子都抖了三抖，音量大得嚇人，“喂！啞巴了！快回答??！”
我不敢與他對(duì)視，臉因緊張都紅到耳根，抓著紅領(lǐng)巾的手如篩子一般抖個(gè)不停。欲將之前思量好的一套話搬出來(lái)之際，但嘴皮不聽(tīng)使喚，沖口而出：“對(duì)不起！是我！”
不出所料，我被那個(gè)男孩狠罵一通，并附帶嘗上幾個(gè)“饅頭”，同伴之白眼……當(dāng)下，雖令我難受，但我心中亦坦蕩蕩！而這亦歸功于胸前的紅領(lǐng)巾！
當(dāng)然，像這種事兒，著實(shí)不少，三本本子也寫不下。紅領(lǐng)巾真可謂我成長(zhǎng)路上的一盞“指路明燈”哇！
是啊，這國(guó)旗的一角——紅領(lǐng)巾，是多少少先隊(duì)員的指路明燈?。∷敢覀儯屛覀兂硐?，前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
紅旗飄飄引我成長(zhǎng)精選征文3
鮮艷的紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角。從我念一年級(jí)時(shí)戴上紅領(lǐng)巾開(kāi)始，它就一直為我引路護(hù)航。它似一盞明燈，為我指引方向，將我引進(jìn)一個(gè)一個(gè)的成功殿堂！
“起床啦——”隨著媽媽的一聲怒吼，我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼：“嗯？叫什么？幾點(diǎn)了……”
媽媽怒氣沖沖地把手表舉到我面前：“啥？7：20分啦！”我從床上彈起來(lái)——今天我是不可以坐車的！吃早飯已經(jīng)來(lái)不及，我只能抓著五塊錢去買包子了。
門口的路在施工中，只能繞路而行！花了一通時(shí)間，終于趕到包子鋪，隨手要了兩個(gè)肉包，一杯豆?jié){，就去學(xué)校了。到校門口，停好車，從口袋掏鑰匙時(shí)，一張五元錢落到了地上！我大驚：糟了，早飯忘記付錢了！我拾起那五元，心里想：現(xiàn)在送回去也來(lái)不及了，不如放學(xué)再還吧！我正想著把錢塞回口袋，可是肚子去咕咕叫了起來(lái)——我的早飯吃得太將就了！聞著校門口小攤上關(guān)東煮的香氣，我的起了小算盤：反正沒(méi)人知道，不如買一碗關(guān)東煮充饑吧！正當(dāng)我想買時(shí)，保安叫道：“關(guān)門咯——”我只好先進(jìn)校了。
上課時(shí)，我一直在神游：是把這筆錢貪污呢？還是完璧歸趙呢？我是個(gè)少先隊(duì)員，不能貪小便宜！可是……我的肚子又開(kāi)始“咕嚕?！钡乜棺h了。就一次也沒(méi)關(guān)系吧！況且店家也不差這點(diǎn)錢，吃點(diǎn)關(guān)東煮也沒(méi)啥嘛！但是……我內(nèi)心深處好像有個(gè)聲音在質(zhì)問(wèn)我：你還是個(gè)少先隊(duì)員嗎？你知道這是什么行為嗎？這是不守信用！《小學(xué)生守則》怎么講的？‘誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)’，你做到了嗎？看看你胸前的紅領(lǐng)巾！”我低頭看了看我的紅領(lǐng)巾，它好像在閃閃發(fā)光，想把我拉回正軌。是呀！如果我不能守信，有何顏面見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾呢？還有資格佩戴它嗎？不行，我一定得將錢“完璧歸趙”！不過(guò)……
“徐子昂，你低頭看什么？來(lái)做這道題！”正當(dāng)我還在猶豫之中，陳老師的一聲“河?xùn)|獅吼”打斷了我的思緒?！鞍 @個(gè)……”慘了！我之前一直在神游，根本沒(méi)聽(tīng)！可想而知，我挨了老師一頓批，遭到同學(xué)們的嘲笑……
放學(xué)了，我的肚子一直不停的唱著曲兒……路過(guò)了關(guān)東煮的小攤，那撲面而來(lái)的香氣，令我口水直流三千尺。這時(shí)，心里的另一個(gè)聲音勸我道：買吧！別苦了自己！到手的錢不用？豈不是個(gè)傻瓜嗎？趕緊買一碗暖暖胃吧，包子店的人不會(huì)在意的，他們也許還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！
聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，我是王八吃秤砣——鐵了心了！心一橫，眼一閉，豁出去了！跑到攤位前，開(kāi)口叫了聲：“老板！”攤主一笑，問(wèn)：“要什么？”我正想說(shuō)關(guān)東煮，可舌頭跟打結(jié)似的，什么也說(shuō)不出口。此時(shí)，心里那個(gè)聲音又響了起來(lái)：“看看你的紅領(lǐng)巾吧！”我低頭看了看紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)它變得黯然無(wú)光，好像在為我不守信的行為而嘆息，并勸說(shuō)我一定要遵守《小學(xué)生守則》。頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”七個(gè)大字，不由感到一陣羞愧：我是個(gè)少先隊(duì)員，怎能違背隊(duì)規(guī)、違反《小學(xué)生守則》呢？我仿佛又回到了入隊(duì)的那一天。那一天，我光榮地系上了紅領(lǐng)巾，在飄揚(yáng)的國(guó)旗、隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓，宣誓遵守隊(duì)規(guī)、小學(xué)生守則。如今，如果我食言了，我如何面對(duì)這伴著我成長(zhǎng)的“紅旗的一角”呢？想到這，我急忙跑開(kāi)，驅(qū)車駛到包子店，鄭重地將那5元錢交到店主手中。店主看了看我的紅領(lǐng)巾，笑道：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員啊！”此時(shí)，我就像胸前掛了三把鑰匙——開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心！
是紅領(lǐng)巾，引導(dǎo)了我成長(zhǎng)；是它，讓我成為一位合格的少先隊(duì)員；也是這“紅旗的一角”，陪伴著我健康地成長(zhǎng)！
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