一直以來，爸爸媽媽都親切地稱我和弟弟是他們這輩子“甜蜜”的“負擔”。而我也把媽媽沒完沒了的嘮叨和爸爸語重心長的教導視為我“甜蜜”的“負擔”。媽媽是一名普通的幼兒老師，她對班里的每個孩子都很親切，可每次見到我都是嘮嘮叨叨的指責和訓話。很多時候我就在想，是不是媽媽吧所有的耐心都給了她班里的孩子了，見到我和弟弟就只剩下“訓話”了呢？有時候我忍不住會頂嘴，媽媽就生氣地說我變得沒有小時候乖巧聽話，嚷嚷著說我現(xiàn)在到了叛逆期的年齡，把她的苦口婆心當做“耳旁風”，我的種種行為會給弟弟樹立起反面的榜樣，總有一天我會意識到她的言行是對的。我知道媽媽的所作所為都是為我好，可我就是不喜歡聽。

　　相比之下，爸爸“講道理”式的教導我還是愿意接受的啦。爸爸是一名銀行職員，參加工作以前他參過軍，他的工作性質和生活經(jīng)歷磨練出了他細心、耐心而又堅持不懈的生活態(tài)度。每次媽媽生氣說不管我的時候，爸爸總是適時地出現(xiàn)來給我打比方、舉例子和講道理，用我能夠接受并能聽懂的話語把媽媽的“指責”和“嘮叨”講給我聽。并叮囑我不要總是用這種不耐煩的態(tài)度對待媽媽，媽媽每天要操班里幾十個孩子的心，又要考慮爺爺奶奶的生活起居，還要盡力照顧好我們這個家，媽媽都是關心我們才會這樣做，要我學會理解媽媽的一片苦心。然后爸爸又會指出媽媽在和我溝通交流中存在的問題，讓媽媽盡量心平氣和，不要抱怨，其實她的話我會聽的，我的表現(xiàn)只是出于這個年齡段所表現(xiàn)出的正常反應罷了。其實我知道爸爸媽媽把我和弟弟都當寶貝一樣的呵護，我和弟弟想要什么他們都會盡量滿足。為了我們的健康成長，爸爸媽媽付出了很多，每到星期天，媽媽總是想方設法給我們做好吃的；看到漂亮的衣服總是給我先買；擔心學校食堂的飯菜跟不上我成長所需的營養(yǎng)，給我買各種營養(yǎng)品；節(jié)假日帶我出去放松散心；我和弟弟生病時，不管什么時候爸爸媽媽都要想辦法帶我們去看醫(yī)生……想到這些，我的眼睛濕潤了，喉嚨哽咽了，我下定決心：以后一定要努力學習，不再跟弟弟搶東西，在弟弟面前要有“姐姐范”，要學會照顧弟弟，盡量讓爸媽少為我們操心，讓爸爸和媽媽為有我們倆這“甜蜜”的“負擔”感到幸福和自豪。