校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。下面我們來看看最美校園征文1000字,歡迎閱讀借鑒。

最美校園征文1000字1
校園的一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春,擁有思想的瞬間,是甜蜜的;擁有感受的快意,是甜蜜的;擁有美麗的校園也是甜蜜的。——題記
升入初中的我,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),非常幸運(yùn)地來到了羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過在這里近一個(gè)學(xué)期的生活,我發(fā)現(xiàn):在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。
這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的:學(xué)校風(fēng)格獨(dú)特的建筑是美麗的,充滿人文氣息綠化帶是美麗的,這里還有無私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。
這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成,但第一眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情,走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校”九個(gè)大字的大門,看到兩邊造型精美的綠化帶,接著看到的是藝體樓,內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的室內(nèi)籃球場(chǎng),寬敞的報(bào)告廳,高端的舞蹈室和音樂室。再往前走,便看到寬闊的中央廣場(chǎng),廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉,讓人肅然起敬的國(guó)旗臺(tái)。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓,目前學(xué)校有一號(hào)和二號(hào)兩幢紅色教學(xué)樓,教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上,教室里都會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。
廣場(chǎng)以北是行政樓,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場(chǎng)所;行政樓下面是圖書館——每節(jié)閱讀課,學(xué)生們會(huì)來到這里,靜靜地,貪婪地獲取書本上的知識(shí)。廣場(chǎng)以西是科技樓,是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方。科技樓的東南方向是餐廳,餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),是學(xué)生們揮灑青春拼搏競(jìng)技的重要場(chǎng)所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道,每天早上第二節(jié)課下了后,跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵(lì)志口號(hào)。下晚自習(xí)后,學(xué)生們紛紛到宿舍里休息,宿舍里還燈火通明,回蕩著歡聲笑語(yǔ),23:00之后,整個(gè)校園鴉雀無聲,呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。
除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家,學(xué)校就是我們健康成長(zhǎng)的另一個(gè)家。在學(xué)校,我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí),共同生活,我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生,有許多說不完的話,有許多玩不完的游戲,有許多開不完的玩笑,他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí),互相加油,一起進(jìn)步,還有什么是比這還愉快的嗎?
在學(xué)校里,還有無私奉獻(xiàn)的老師,他們傳授給我們知識(shí),他們無微不至地呵護(hù)我們。在課堂上,他們讓我們回答問題,是對(duì)我們的一種鞭策與鼓勵(lì);我們舉手回答問題,又是對(duì)老師的肯定和尊敬;我們與老師的每一次談話,都是師生之間心靈的溝通,都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了,老師對(duì)我們的每一個(gè)言行,都是對(duì)我們的關(guān)懷;老師批評(píng)我們,都是希望我們健康成長(zhǎng)以后變得更優(yōu)秀……
羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,因?yàn)槟拿利悾覠釔勰N覉?jiān)信:通過這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃,通過這里辛勤教師的努力,通過這里聰明上進(jìn)的學(xué)子,將會(huì)把這里變成最美的樂園。
最美校園征文1000字2
黎明,天還不見很亮,但伸手可見五指。由于這是冬季,天色理所當(dāng)然地明得遲,而時(shí)間卻是有限的,潛心學(xué)業(yè)的我們差不多在這種時(shí)候就要上學(xué)了。
走出門,只覺一陣寒氣撲面而來,我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我一如既往地陷入了朦朧的黑意之中,開始了長(zhǎng)途跋涉。雖然寒風(fēng)不能飛砂走石,但也是柔中帶剛,放肆地撕扯著我的臉,不時(shí)發(fā)出隱隱的刺痛。弄得我憤怒填膺,但又能怎樣?
在飽經(jīng)一陣風(fēng)霜之后,我偶然看到了遠(yuǎn)處的一片天空,那是校園的天空!它被校園的繁燈映照得黑中透著白,它仿佛還在睡覺,那一點(diǎn)淡白之色定是它垂下的白紗衣裙。漸漸的,它的衣裙微微掠動(dòng)了,我在懷疑:是它醒了嗎?還是微風(fēng)的輕拂?……看著它之下的盞盞明燈,我的眼中也溢著光彩……我仿佛看到了希望,那是我的第二個(gè)家,多么溫馨,親切呀!此時(shí),我冰冷的心融化了,冰水變成了暖流,越來越多。這時(shí)的我仿佛成了金明之軀,即使寒風(fēng)怎樣賣力地撕扯,也奈何不了我了。然而,使我產(chǎn)生這一切溫暖的除了校園的天空,還能有誰(shuí)?如沒有它的襯托,校園怎顯得明亮呢?啊!校園的天空,你就像一個(gè)默默無聞的使者,我敬佩您,更謝謝您!
早上,我們練習(xí)跑步,這時(shí),校園的天空成了一名體育老師,它放下金色的光芒。雖然我們身上也有一些光輝,但它仍指引我們向前,向著更燦爛的光輝走去,仿佛是在教育我們不要驕傲,更要努力拼搏!在這期間,我們也體會(huì)出了老師對(duì)我們的愛。跑累了,慈愛的老師便放出絲絲微風(fēng),讓我們感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。同時(shí),也好像在告訴我們有付出才會(huì)有收獲。
特別是下午,校園的天空是充滿活力的。我們坐在教室里,天空中射進(jìn)道道金光。它湊什么熱鬧,也來聽聽課。還不時(shí)吹著我的眼睛,叫我不敢正視它。拿出書遮掩時(shí),它又從遮掩著的書邊進(jìn)來了,我叫住它:“你別鬧了,我還在上課呀,你饒了我吧,不然我不拿你當(dāng)朋友了。”它這才跑到一邊去。其實(shí),它也夠朋友的,記得有一次,我遇到挫折了,坐在位置上耷拉著頭,它過來拍拍我的肩膀,我沒有理它。這時(shí),它穿過我的心房,尋求到了答案。便一鼓勁地讓它出現(xiàn)在我的視野,對(duì)我說:“你要相信,是金子總會(huì)發(fā)光,你要振作,我的好朋友,文學(xué)家可不是你樣的。”對(duì)!大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨!我與它握了手,道了謝,一起玩著……
放學(xué)后,校園的天空中留下一抹紅霞,我聽到太陽(yáng)爸爸呼喚紅霞回家的聲音,而紅霞卻沒有任何回應(yīng)。我騎著車回家離學(xué)校越來越遠(yuǎn),離學(xué)校的天空越來越遠(yuǎn),離天空中的紅霞越來越遠(yuǎn)。忽然聽到紅霞在叫我,我回首望去,搶先說道:“紅霞,你爸爸在叫你回家呀!”它說:“我知道,但我還沒向你說再見呀!”“何必這么認(rèn)真呢?”她紅著臉說:“因?yàn)槲覀兪桥笥眩笥眩僖姡 本团ゎ^回家了……我也對(duì)著紅霞,對(duì)著校園的天空揮了揮手。
朋友們,我們?cè)诳茨骋皇挛飼r(shí),不要光看中那些顯眼的東西,如果你留心觀察,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些不起眼的東西實(shí)質(zhì)上會(huì)更美麗。就如同我們美麗的校園——更有美麗的校園天空!
最美校園征文1000字3
我們的學(xué)校在者東鎮(zhèn)新文小學(xué),校園里的美麗的景色總讓我難以忘懷。
步入校園門口,首先映入眼簾的是大門左右兩側(cè)的兩行醒目的大字:”撫育校園新華朵,培養(yǎng)祖國(guó)棟梁材。”
進(jìn)入門口往里走,是一塊巨大而筆直的石頭挺立在操場(chǎng)邊。它像一位威武的解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍日夜守著校園,保衛(wèi)著我們的安全。
往右邊走是E形的女生宿舍樓高高的的聳立在籃球場(chǎng)邊,女生宿舍樓前面是兩塊左右對(duì)稱的美麗的花壇,花壇里種著一排排整齊的香樟木就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵整裝出征。花園里的小草長(zhǎng)得綠油油的像鋪了一層厚厚的地毯。有各種各樣的鮮花:有月季,杜鵑,鳳仙花玫瑰競(jìng)相開放,最惹人喜愛的是鳳仙花,鳳仙花長(zhǎng)得非常茂盛。
葉子呈嫩綠色,呈橢圓形,葉子一律向上微微翹起,邊緣還長(zhǎng)著一排排整齊的小齒,像一把把鋸子,又好像是被精心裁剪出來的;紅褐色的莖筆直、粗壯,把葉子映襯得格外綠;綠葉叢中,綻放著朵朵粉色的小花,花瓣呈扇形,重重疊疊;花蕊探出淡黃色的腦袋,好奇地張望四周;花兒三個(gè)一簇,五個(gè)一堆,競(jìng)相綻放,像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小泵娘的臉龐,含情脈脈,可愛極了;還有幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,似乎已經(jīng)迫不及待地想跳出來,展示自己艷麗的衣裳。輕輕一聞,濃郁的花香沁人心脾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。為這比美大會(huì)助興。
操場(chǎng)中央圓形的大花園是學(xué)校最亮麗的一道風(fēng)景線,花壇的邊上擺放著許多用花盆栽的杜鵑花把花壇緊緊地?fù)肀г趹牙铩@锩娣N著金金燦燦的金花生。花壇里的假山形態(tài)不一,姿態(tài)各異:有的像正在飲水的小象;有的像兔鬼賽跑;有的像尖刀,有的像利斧,還有的像瀑布……在假山的中間有一棵榕樹像一把把綠色的大傘,它把根深深地扎進(jìn)巖石縫里,榕樹的枝干像一只只巨大的手像四周伸展,翠綠的葉子長(zhǎng)得密密麻麻的不留一點(diǎn)縫隙。
看著這課榕樹我想用:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)來贊美這棵榕樹。夏天,榕樹為我們擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng),同學(xué)們常常在樹下愉快地玩耍。秋風(fēng)吹起時(shí),一片片金黃色的落葉就像一只只漂亮的蝴蝶飛舞。
來到教學(xué)樓前,是花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū),花香撲鼻而來。微風(fēng)吹來,使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大榕樹,像一個(gè)個(gè)好朋友他們手拉手,肩并肩,在談?wù)撝裁础xB兒在樹上歡叫,好像在說:“新文小學(xué)真美啊!”
校園里到處是美景,我愛我們的校園。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/zhengwen/1414405.htm