1、“因勢(shì)利導(dǎo)，把她們培養(yǎng)成可敬可愛(ài)的人。”她說(shuō)。

　　2、一旦一種情緒有了名字，聲音或者身份，你就能因勢(shì)利導(dǎo)。

　　3、法恩勸解我們大家，不要打擊女兒們的公主夢(mèng)，而是要因勢(shì)利導(dǎo)。

　　4、第三，因勢(shì)利導(dǎo)，推動(dòng)聯(lián)合國(guó)發(fā)展領(lǐng)域改革。

　　5、該建筑結(jié)構(gòu)因勢(shì)利導(dǎo)，利用現(xiàn)有地勢(shì)構(gòu)建。

　　6、“激發(fā)潛質(zhì)教育模式”能夠很好地結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生的諸多特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)地開展教育工作。

　　7、在國(guó)內(nèi)外日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略中，高校黨組織應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)青年教師特點(diǎn)做好教育引導(dǎo)工作。

　　8、所以為了使這一稀缺資源得到更充分的利用，并避免由于醫(yī)療技術(shù)人員業(yè)余兼職而可能帶來(lái)的不利影響，應(yīng)調(diào)整政策和制定相應(yīng)的管理措施，因勢(shì)利導(dǎo)。

　　9、應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　10、機(jī)智地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件，實(shí)質(zhì)就是或因勢(shì)利導(dǎo)，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的窘境。

　　11、因此，因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展貧困地區(qū)農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)是提高貧困地區(qū)農(nóng)村農(nóng)民收入的現(xiàn)實(shí)需要。

　　12、趨勢(shì)如此，做為一個(gè)有出息的公司又豈能不順應(yīng)潮流趨勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，放棄沒(méi)有前途的上游，而揚(yáng)長(zhǎng)避短，專心于做好項(xiàng)目蓋好房。

　　13、因此我們應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，增強(qiáng)民族的凝聚力和向心力，同時(shí)抵制文化霸權(quán)主義的侵襲。

　　14、教師應(yīng)了解學(xué)生的認(rèn)知方式及其特點(diǎn)并因勢(shì)利導(dǎo)，以提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力。

　　15、只要我們因勢(shì)利導(dǎo)，化害為益、一定會(huì)使二氧化碳成為人類的有用功臣。

　　16、因此，借助互聯(lián)網(wǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)地開展大學(xué)生思想政治工作是當(dāng)代學(xué)生工作中的重要任務(wù)。

　　17、本文通過(guò)對(duì)城郊化發(fā)展規(guī)律的分析，為我國(guó)大都市因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行城郊化建設(shè)提供依據(jù)。

　　18、我們應(yīng)該開始提出各種問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，以圖在男男性行為干預(yù)上能最終取得突破。

　　19、大好形勢(shì)下，如何因勢(shì)利導(dǎo)，大力發(fā)展輕鋼結(jié)構(gòu)，這是當(dāng)前一個(gè)十分迫切的問(wèn)題。

　　20、因此，因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)村農(nóng)民收入的現(xiàn)實(shí)需要。

　　21、堅(jiān)持分類指導(dǎo)，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，用掌握好科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

　　22、運(yùn)用因材制用、因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)的形態(tài)構(gòu)成原則；

　　23、而所研發(fā)的產(chǎn)品也會(huì)更加針對(duì)肌膚黑色素天然運(yùn)作節(jié)律來(lái)因勢(shì)利導(dǎo)地改善問(wèn)題。

　　24、我們應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)，奪取斗爭(zhēng)勝利。

　　25、這種灌輸不是一種空洞的說(shuō)教行為，而是根據(jù)大學(xué)生的思想特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘。

　　26、汽車企業(yè)只有充分利用這個(gè)政策所帶來(lái)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造需求，才會(huì)使得自己受益，才會(huì)提高國(guó)家政策的執(zhí)行效果和實(shí)行的初衷。

　　27、網(wǎng)絡(luò)信息資源共建與共享，應(yīng)注重因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理建設(shè)。

　　28、當(dāng)前多數(shù)宏觀經(jīng)濟(jì)信號(hào)都預(yù)示著升息趨勢(shì)，提高利率應(yīng)該是宏觀調(diào)控因勢(shì)利導(dǎo)的必然結(jié)果。

　　29、結(jié)論：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、因勢(shì)利導(dǎo)開展臨床帶教，使護(hù)生在實(shí)踐中勤于思考，其自身素質(zhì)得到全面提高。