1. 師范專科生就業自卑心理的形成有著種種主、客觀原因。他們就業自卑心理主要表現在自我評價過低和自信心不足。

　　2. 現有全日制本專科生8159人；成人高等教育設有8個本科專業和20個專科專業，成人教育在校生1039人。

　　3. 通過分析近年來專科生就業難的問題，對將來的前景做出預測。

　　4. 考察高師專科生學習倦怠、社會支持感的狀況及其相互關系，以供高校教學、管理實踐及其他有關策略研究之借鑒。

　　5. 方法對97名護理專科生臨床實習前進行社區護理認知調查，分析存在的問題。結果護生對社區護理的態度與知識有明顯不足。

　　6. 本論文研究對象為兩年制專科生，對于三年制專科及本科類院校的教育實習也具有一定的參考價值。

　　7. 要解決專科生就業難的狀況，需全社會多方努力，對癥下藥。

　　8. 師范專科生要努力克服就業自卑心理，樹立正確的就業觀和理性的就業取向。

　　9. 學校現有博士、碩士研究生2200余人，本專科生6700余人，外國留學生900余人。

　　10. 本課程的教學對象是高等學校非英語專業的專科生。

　　11. 公司成立于1998年，如今員工有30人，其中專科生1人，技術人員1人，高中及高中以上人員有28人。

　　12. 在校的本專科生及成人教育學生2000多人。

　　13. 我叫，一名畢業于西北大學的專科生。

　　14. 1988年開始招收二年制地理專科生。

　　15. 目的了解我國護理學專業專科生評判性思維的現狀，為教學改革提供依據。

　　16. 近70年來，累計培養本專科生、研究生7萬余人，其中大多數已成為生產、經營、管理和農業技術推廣等領域的骨干力量和領導干部。

　　17. 目的：本研究探討臨床實習對護理專科生專業自我概念的影響，并試圖探索用反思性學習來培養護理專科學生良好的專業自我概念。

　　18. 不只是本科生與專科生面對著身價下降和找工變難的壓力,兩三年前“皇帝女兒不愁嫁”的研究生,就業也變得尷尬起來,有的地方甚至“下嫁成風”。

　　19. 此次警院共招收600名新生,其中本科生360名、專科生240名。

　　20. 各地都暗設門檻,專科生到哪都投不出一份簡歷,難道大專生連去農村當教師都這么難嗎?為何當初要培養那么多大專生?

　　21. 為本專科生上課,將成為教授聘用與考核的基本條件。

　　22. 民辦專科生參加達內網絡營銷培訓。

　　23. 面對嚴峻的就業形勢以及日趨激烈的就業競爭，不少師范專科生就業自卑心理日趨凸現。

　　24. 方法采用問卷調查方法，對臨床實習的60名護理本科生和48名護理專科生的應對方式進行調查。

　　25. 注：除普通本專科以外不含成人高校任何數據。成人本科、專科生數為2002年數據。

　　26. 方法利用自設問卷對2所護理學院的326名護理學專業專科生進行調查，并對結果進行分析。