讀下面的文字，完成文后題目。

　　我坐在山崗的石頭上，任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶，感受殘雪熱烈的簇擁。一條小路曲曲彎彎，我留不住你們，就像我留不住我自己。

　　除了山崗上停留著殘雪外，河流上也有殘雪，樹枝上也有殘雪，但鳥巢上沒有。黑黑的鳥巢像是冬天中落盡枯葉后的果子，碩大，飽經風霜。

　　殘雪不時從樹上咔嚓一聲落下來，落到地上和河中。這是春天來到時，注定要發生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協力，“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來。

　　有薄冰嚓嚓破碎的聲音，這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽光從天而降，直達河上漂流浮升的碎冰。殘雪就在這些沾著陽光的浮冰間安靜地穿行，而我卻看不見河邊牧鵝的少年。

　　是的，在這個季節，殘雪將從我們的眼前溜走，就像那些暗藏心機、調皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開嘴巴，卻無法唱起往日的牧歌。時間已經使我們再也找不準那首老歌的調子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無。

　　(節選自瘦谷《時間的殘雪》)

　　3．請簡要說明“那些枝上的嫩芽齊心協力，‘嗨’的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來”一句運用了什么修辭手法？有什么樣的表達效果？

　　答案 擬人。賦予“嫩芽”這一靜態的事物以人的動作，“齊心協力”“推”以及人的聲響“嗨”，活畫出嫩芽初生時蓬勃的朝氣和旺盛的活力。

　　參考答案 運用擬人和引用的修辭手法(1分)，通過聯想、想象(1分)，從視覺和感覺的角度描寫早春景色(1分)，色彩鮮明，語言富有韻味(1分)，生動形象地表現了作者對春天的喜愛之情(1分)。