論述文閱讀（共3題，9分）

　　當大學成為創業孵化器……創業不易，有一堆的外部因素可以決定一個公司的成敗，但是對于一個合格的創始人而言，最少也要具備以下三點：一個解決問題的點子；一個可執行的團隊；一個潛在的市場。如果你在創業的同時還要兼顧到學習，那么你將迎接更大的挑戰。

　　我親身經過過大學創業的艱難之路。在大學的時候，我創立了 VentureBoard，大學畢業后，我仍然繼續延續這項事業。盡管在大學創業面臨著重重挑戰，但是大學也給我提供了很多幫助，大學有著其獨有的優勢。大學生是一群聰明、精力旺盛的群體，他們不固守成規，愿意用新的點子來解決問題，正因為如此，大學校園可為大學生提供良好的創業環境，將產品從概念階段推向市場。

　　大學——靈感的發源地

　　在學校學習的專門技能可以幫助創始人創立公司解決真正的問題。經過對行業深入的研究之后，創始人可以抓住用戶痛點，然后借助科技的力量解決。不管你是一個醫生，拋棄本職工作，投身火熱的健康領域，還是一個會計想要開發出更好的應用，只要有用戶痛點，只要有市場，你就能很好地抓住機會。傳統的思想一直認為大學生應該畢業后進入公司，在行業經過長時間的摸爬滾打，積累經驗，然后自主創業。但是這種思想忽視了大學本身賦予大學生的專業技能和洞察力。馬克·扎克伯格（Mark Zuckerberg）就意識到了這個問題，于是他在畢業前就創立了偉大的 Facebook。

　　除了社交網絡以外，學生也對高校教育這一領域有著更深的理解，因為大學師生是很多高等教育平臺的終端用戶。不出以外的話，現在很多初創公司都瞄準了高校這塊市場，用軟件去解決學生、教授以及學校管理人員面臨的問題。身處學校的學生對這些問題由更加深入的了解，并想出解決方案。對于一個初創公司來說，從學生自身的經驗出發構建的軟件意義重大。