論述文閱讀(共3題,9分)
當大學成為創業孵化器……創業不易,有一堆的外部因素可以決定一個公司的成敗,但是對于一個合格的創始人而言,最少也要具備以下三點:一個解決問題的點子;一個可執行的團隊;一個潛在的市場。如果你在創業的同時還要兼顧到學習,那么你將迎接更大的挑戰。
我親身經過過大學創業的艱難之路。在大學的時候,我創立了 VentureBoard,大學畢業后,我仍然繼續延續這項事業。盡管在大學創業面臨著重重挑戰,但是大學也給我提供了很多幫助,大學有著其獨有的優勢。大學生是一群聰明、精力旺盛的群體,他們不固守成規,愿意用新的點子來解決問題,正因為如此,大學校園可為大學生提供良好的創業環境,將產品從概念階段推向市場。
大學——靈感的發源地
在學校學習的專門技能可以幫助創始人創立公司解決真正的問題。經過對行業深入的研究之后,創始人可以抓住用戶痛點,然后借助科技的力量解決。不管你是一個醫生,拋棄本職工作,投身火熱的健康領域,還是一個會計想要開發出更好的應用,只要有用戶痛點,只要有市場,你就能很好地抓住機會。傳統的思想一直認為大學生應該畢業后進入公司,在行業經過長時間的摸爬滾打,積累經驗,然后自主創業。但是這種思想忽視了大學本身賦予大學生的專業技能和洞察力。馬克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)就意識到了這個問題,于是他在畢業前就創立了偉大的 Facebook。
除了社交網絡以外,學生也對高校教育這一領域有著更深的理解,因為大學師生是很多高等教育平臺的終端用戶。不出以外的話,現在很多初創公司都瞄準了高校這塊市場,用軟件去解決學生、教授以及學校管理人員面臨的問題。身處學校的學生對這些問題由更加深入的了解,并想出解決方案。對于一個初創公司來說,從學生自身的經驗出發構建的軟件意義重大。
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