①母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。

　?、谟幸粋€初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀。我剛說了這一句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。

　?、畚夷赣H待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。我家五叔是個無正業的浪人，有一天在煙館里發牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話傳到了我母親耳朵里，她氣得大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當面質問他她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪，她才罷休。

　　（節選自義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊《我的母親》）

　　1.寫了些什么？節選部分第②③段寫了母親哪幾件事？請簡要概括。（4分）

　　2.為什么寫這些？節選部分第②③段寫母親這幾件事表現了母親什么品性（是怎樣的人）？〈4分）

　　3.怎樣寫的？節選部分第①段在語言和寫法上有怎樣的特點？（4分）

　　4.為什么這樣寫？請讀節選部分第①段后回答。（4分）

　?。?）“但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下?！弊髡邽槭裁从靡粋€轉折連詞“但”來強調這一句？（2分）

　?。?）請品味加點詞“只” “等” “才” “等”“先……然后” “無論……總”的作用。 （2分）

　　參考答案：

　　1.①作者因說了一句輕薄的話而受到母親重重的責罰；②作者患眼疾,母親想盡辦法為其醫治;?母親與五叔的沖突。（4分）

　　2.第②段體現了母親“教之嚴”“愛之慈”的品性；第③段則體現了母親做人的剛強。（4分）

　　3.語言上：質樸無華、感情真摯、毫無雕琢的痕跡。寫法上：記敘與抒情相結合，主要采用記敘的表達方式，輔之以畫龍點睛的直抒胸臆。 (4分）

　　4.（1）轉折連詞“但”強調了后文敘述的母親總是無一例外地對“我”嚴厲管教；這管教既有她向己的方法，又維護了“我”的自尊?！?分）

　?。?）加點詞連綴起來的語句，強調說明了母親處罰孩子的惟一目的，就是對孩子有所懲戒，叫孩子有所反省，而不是借此出氣，叫別人聽的。（2分）